導(dǎo)語(yǔ)：市師德師風(fēng)教育整頓工作意見(jiàn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各區(qū)縣教育局、新區(qū)教育分局，市一中、市教研室：

為了增強(qiáng)全市廣大教師依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，維護(hù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，樹(shù)立教師和教育的良好形象，根據(jù)市委、市政府要求，市教育局決定用半年時(shí)間在全市教師中開(kāi)展一次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際提出如下意見(jiàn)：

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育整頓的重要意義

“百年大計(jì)，教育為根本；教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要”。教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵，師德師風(fēng)又是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容和靈魂所在，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育發(fā)展的重要保證。近年來(lái)，全市廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，憑借強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，用自己的實(shí)際行動(dòng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，珍愛(ài)教師光榮稱號(hào)，以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以滿腔熱誠(chéng)育人，開(kāi)啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造，努力成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。但是教師隊(duì)伍中還有極少數(shù)人思想政治水平不高，道德品質(zhì)較低，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，教育觀念落后，有的甚至嚴(yán)重違背了教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，打罵體罰學(xué)生，亂辦家教，亂辦培訓(xùn)班，吃拿卡要，搞有償服務(wù)，在互聯(lián)網(wǎng)上亂發(fā)貼子，甚至漫罵政府或侮辱領(lǐng)導(dǎo)，特別是前一段時(shí)期，我市個(gè)別區(qū)縣因教師津補(bǔ)貼發(fā)放問(wèn)題，引發(fā)了停課和罷教事件的發(fā)生，影響了正常的教學(xué)秩序和社會(huì)和諧穩(wěn)定，損害了教育的形象。教育是涉及千家萬(wàn)戶的事業(yè)，代表著人民群眾的根本利益，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，一言一行無(wú)不影響著學(xué)生的一舉一動(dòng)。各區(qū)縣教育局、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校一定要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效的措施，認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，以高尚的師德師風(fēng)和開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神、孜孜以求的進(jìn)取精神、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，在教書(shū)育人崗位上為*的大發(fā)展再立新功。

二、師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

1、指導(dǎo)思想

這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大、十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為動(dòng)力，以樹(shù)師德、鑄師魂為重點(diǎn)，以人民群眾滿意為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，不斷提高教書(shū)育人水平，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會(huì)樹(shù)立教師的崇高形象。

2、目標(biāo)要求

這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)以《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)和新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，嚴(yán)格要求教師做到愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)識(shí)魅力和人格魅力。要維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷剌、挖苦、歧視學(xué)生；不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。任何人不得以任何理由、任何方式擅離教育教學(xué)崗位，延誤教學(xué)工作，不能以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常的教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，并將此作為教師考核合格、資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的必備的基本要求。

三、師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的方法步驟

這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)在各級(jí)教育行政部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各學(xué)校具體組織實(shí)施。從現(xiàn)在起，用半年時(shí)間分三個(gè)階段對(duì)全市教師的師德師風(fēng)進(jìn)行一次集中教育整頓。

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段

組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)2007年8月31日《總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》和2008年5月3日《總書(shū)記在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上的講話》、《總書(shū)記在考察陜西省抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建工作時(shí)的講話》，學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《*市教師“十不準(zhǔn)”》，學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)思想政治工作堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的通知》、《中共陜西省委教育工委、省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共教育部黨組教育系統(tǒng)維護(hù)穩(wěn)定工作會(huì)議紀(jì)要精神的通知》、《市教育局工委、市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作的緊急通知》等內(nèi)容，開(kāi)展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項(xiàng)教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使廣大教師明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。

第二階段：對(duì)照檢查階段

廣大教師要對(duì)照黨和國(guó)家的基本要求，通過(guò)開(kāi)展合格教師標(biāo)準(zhǔn)大討論、師德師風(fēng)大討論、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范大討論等活動(dòng)，不斷反思自己在教育方法、教育行為、教育觀念等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行自查自糾，包括是否有體罰和變相體罰學(xué)生、驅(qū)趕學(xué)生、挖苦、諷刺、歧視學(xué)生行為，是否搞有償補(bǔ)課、有償家教和吃拿卡要，是否在互聯(lián)網(wǎng)上亂發(fā)貼子等。其方法步驟是首先由教師個(gè)人寫(xiě)出自查報(bào)告；其次發(fā)動(dòng)師生揭擺存在問(wèn)題；第三是走出校門(mén)，以多種形式廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受監(jiān)督批評(píng)。

第三階段：整改提高階段

對(duì)歸納整理的問(wèn)題，要分類(lèi)進(jìn)行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)；屬于教師個(gè)人的，學(xué)校要一一反饋到教師本人，責(zé)令改正，對(duì)屢教不改，無(wú)動(dòng)于衷的，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要取消教師資格；對(duì)于查擺出來(lái)的典型人和事要進(jìn)行公開(kāi)處理，通過(guò)整頓整改，使師德師風(fēng)有質(zhì)的飛躍，教育形象有根本改觀，人民群眾基本滿意。同時(shí)，各區(qū)縣教育局和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要制定便于操作的加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的具體辦法和規(guī)定，規(guī)范學(xué)校的管理行為和教師的教育行為。

四、幾點(diǎn)要求

1、高度重視，精心組織

開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)是今年全市教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，也是教育系統(tǒng)的一件大事。各區(qū)縣教育局和學(xué)校要把開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)作為教育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，列入重要議事日程，高度重視，精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施。要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定具體方案，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的校長(zhǎng)要切實(shí)履行工作職責(zé)，親自抓師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭落實(shí)整改。學(xué)校黨組織和黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教師切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)在師德師風(fēng)整頓活動(dòng)中的積極作用，支持他們結(jié)合各自特點(diǎn)開(kāi)展群眾性的師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。市教育局將組織力量，及時(shí)了解教育整頓活動(dòng)開(kāi)展情況，加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

2、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)

各區(qū)縣教育局、各學(xué)校要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)整改作為重點(diǎn)貫穿整頓活動(dòng)的始終，針對(duì)本區(qū)域范圍內(nèi)師德方面存在的突出問(wèn)題，狠抓整改工作，凡是前一段出現(xiàn)教師停課、罷教和在市政府集體上訪的學(xué)校，要作為重點(diǎn)，采取得力措施，排查出組織、煽動(dòng)、參與罷教的人，區(qū)別情況給以批評(píng)教育，寫(xiě)出書(shū)面檢查；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的要作出嚴(yán)肅處理，并按規(guī)定在年度考核、職務(wù)評(píng)聘、先進(jìn)評(píng)選中一票否決。各有關(guān)學(xué)校要針對(duì)教師中存在的不穩(wěn)定因素逐一排查，廣泛開(kāi)展國(guó)情、省情、市情和形勢(shì)教育，幫助廣大教師全面了解當(dāng)前形勢(shì)與黨和國(guó)家的有關(guān)政策，增強(qiáng)法制意識(shí)和職業(yè)道德觀念，認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任，理性對(duì)待需要逐步解決的實(shí)際困難和問(wèn)題，按程序表達(dá)訴求，自覺(jué)維護(hù)大局穩(wěn)定。各區(qū)縣要堅(jiān)決遏制罷教、停課歪風(fēng)，確保不再發(fā)生類(lèi)似事件。

3、加強(qiáng)考核，健全機(jī)制

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，不可能通過(guò)幾個(gè)月的教育整頓解決全部問(wèn)題，要建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要改變重教師素質(zhì)技能訓(xùn)練、輕職業(yè)道德建設(shè)，重業(yè)務(wù)考核、輕師德考核的局面，要把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和聘任、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。要建立定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，大力表彰和宣傳師德高尚的教師和師德建設(shè)取得顯著成績(jī)的學(xué)校。要建立教師行為規(guī)范督查制度、師德師風(fēng)民主評(píng)議制度、重大問(wèn)題報(bào)告制度和師德建設(shè)責(zé)任追究制度，對(duì)違反職業(yè)道德，造成惡劣影響的，要嚴(yán)肅處理；對(duì)師德建設(shè)不力，嚴(yán)重?fù)p害教師和教育形象的，要逐級(jí)追究有關(guān)人員的責(zé)任。

4、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

各區(qū)縣教育局和學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳開(kāi)展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的重要意義，大力宣傳本單位開(kāi)展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)取得的新變化，大力宣傳廣大教師在加強(qiáng)師德建設(shè)方面的新思路新舉措。要通過(guò)在《*日?qǐng)?bào)教育周刊》、《*教育》雜志及學(xué)校的校園廣播、板報(bào)等開(kāi)辟專欄等方式，報(bào)道教育整頓活動(dòng)的進(jìn)展情況，推動(dòng)教育整頓活動(dòng)的深入開(kāi)展。要采取定期召開(kāi)征求意見(jiàn)會(huì)、定期發(fā)放征求意見(jiàn)表、輿論宣傳、媒體曝光、請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、社會(huì)知名人士、師德師風(fēng)監(jiān)督員到學(xué)校視察指導(dǎo)等多種形式，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，確保師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的效果。