導(dǎo)語(yǔ)：市教師培訓(xùn)提高長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

百年大計(jì)、教育為本，教育大計(jì)、教師為本。加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)以人為本，促進(jìn)基礎(chǔ)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。為全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)全市教育又好又快發(fā)展，決定全面實(shí)施中小學(xué)教師培訓(xùn)的“十項(xiàng)工程”，努力構(gòu)建教師培訓(xùn)提高的長(zhǎng)效機(jī)制，特提出如下意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)在職教師培訓(xùn)，努力構(gòu)建教師培訓(xùn)提高長(zhǎng)效機(jī)制的重要性和緊迫性

教師的水平?jīng)Q定教育的水平，教師的質(zhì)量決定教育的質(zhì)量，教師的創(chuàng)新能力決定學(xué)生的創(chuàng)新能力。加強(qiáng)在職教師培訓(xùn)，是學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的要求，是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要措施，是培養(yǎng)名師、建設(shè)名校的重要途徑，也是教育改革發(fā)展的迫切要求和廣大教師的迫切愿望。

多年來(lái)，我市認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和教育部7號(hào)令《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，全面開(kāi)展了多層次、多形式的教師培訓(xùn)工作，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了較大提高，為教育改革和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。但應(yīng)該充分看到，我市教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體水平還不高，對(duì)教育改革和發(fā)展的支撐能力還不夠強(qiáng)；部分縣區(qū)和學(xué)校對(duì)開(kāi)展教師培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)程度還不夠高，沒(méi)有把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓；教師參加培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力和積極性、主動(dòng)性還沒(méi)有真正調(diào)動(dòng)起來(lái)，培訓(xùn)的內(nèi)容、方式、方法和手段有待進(jìn)一步研究、深化和創(chuàng)新；教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)能力和水平不適應(yīng)現(xiàn)代教師培訓(xùn)工作的需要，教師培訓(xùn)的效果還不夠明顯；促進(jìn)教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平的有效機(jī)制還沒(méi)有真正建立起來(lái)。

各級(jí)教育行政部門和學(xué)校必須充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)教師培訓(xùn)、建立健全教師培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制、全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要性和緊迫性。要把中小學(xué)教師培訓(xùn)納入教育發(fā)展的總體規(guī)劃，同步考慮、統(tǒng)籌安排、優(yōu)先發(fā)展，把提高教育質(zhì)量、推進(jìn)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)教師培訓(xùn)、造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍、為教育發(fā)展提供有力的師資支撐的軌道上來(lái)，切實(shí)推進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師全員素質(zhì)提高，為教育事業(yè)的發(fā)展提供不竭的動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)教育工作的科學(xué)發(fā)展。

二、全面實(shí)施中小學(xué)教師培訓(xùn)的“十項(xiàng)工程”，全面加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作

1.實(shí)施教師全員培訓(xùn)工程，實(shí)現(xiàn)全員素質(zhì)提高

全面落實(shí)《教師法》、教育部7號(hào)令《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和省教育廳有關(guān)要求，緊緊圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)”，深入開(kāi)展教師全員崗位培訓(xùn)。每年確定全市統(tǒng)一的中小學(xué)教師培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)小學(xué)、初中、高中和幼兒園教師分層次進(jìn)行培訓(xùn)。要科學(xué)確定培訓(xùn)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。擬引進(jìn)中國(guó)教師研修網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)和國(guó)家級(jí)網(wǎng)站的人才優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展全員崗位培訓(xùn)，使我市的中小學(xué)教師接受一流的培訓(xùn)，真正解決培訓(xùn)者、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)方法以及工學(xué)矛盾等問(wèn)題，全面提高全員培訓(xùn)的水平和質(zhì)量，并借助網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)的有效管理。

2.實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程，打造*名師隊(duì)伍

要按照教育部、省教育廳的有關(guān)要求和我市制定的《加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《*市中小學(xué)骨干教師管理辦法》，全面加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建層次、結(jié)構(gòu)、數(shù)量合理的中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍。全市特級(jí)教師和省、市、縣級(jí)骨干教師要達(dá)到7000名以上（中小學(xué)教師總數(shù)的10%），其中市級(jí)及以上骨干教師3500名以上（中小學(xué)教師總數(shù)的5%），使高中、初中、小學(xué)、幼兒園四個(gè)層次的各個(gè)學(xué)科都要有骨干教師，而且，要考慮骨干教師在城鄉(xiāng)、學(xué)校之間的均衡。目前，全市有在職的特級(jí)教師120人，有省級(jí)骨干教師209人，市級(jí)骨干教師729人；有56名教師參加了國(guó)家級(jí)骨干培訓(xùn)，有1013名教師參加了省級(jí)骨干培訓(xùn)，有1657名教師參加了市級(jí)骨干培訓(xùn)，各縣（市）區(qū)也都開(kāi)展了骨干教師培訓(xùn)和評(píng)選工作，全市骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的體系和機(jī)制已經(jīng)基本形成。要對(duì)現(xiàn)有特級(jí)教師、骨干教師開(kāi)展高級(jí)研修培訓(xùn)，搭建促進(jìn)骨干教師水平不斷提高的平臺(tái)；繼續(xù)開(kāi)展市級(jí)骨干教師培訓(xùn)和評(píng)選，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍；要組織特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)，開(kāi)展講學(xué)活動(dòng)，組織特級(jí)教師、骨干教師支教活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶動(dòng)作用。各縣（市）區(qū)和各學(xué)校要根據(jù)全市骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的總體要求，研究制訂本地、本校中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃。

3.實(shí)施農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)提高工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師均衡發(fā)展

要按照黨的十七大提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)”的要求和我市制定的《*市農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)提高計(jì)劃》，全面落實(shí)對(duì)農(nóng)村教師培訓(xùn)、教師補(bǔ)充、城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教以及促進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校教師向農(nóng)村學(xué)校流動(dòng)等各項(xiàng)政策措施，全面抓好農(nóng)村教師培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。以開(kāi)展師范院校高年級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)展教師脫職培訓(xùn)為突破口，全面加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)。各縣（市）區(qū)要按照《*市農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)提高計(jì)劃》的要求，積極組織針對(duì)農(nóng)村教師的專項(xiàng)培訓(xùn)。

4.實(shí)施教師學(xué)歷提升工程，提高教師學(xué)歷層次。

對(duì)未達(dá)專科學(xué)歷的小學(xué)教師和未達(dá)本科學(xué)歷的初、高中教師，要按照專業(yè)對(duì)口原則，通過(guò)成人高考、自學(xué)考試、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等途徑，提高小學(xué)教師專科率、初中教師本科率以及高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，全面提升中小學(xué)教師的學(xué)歷層次。要組織具有專科學(xué)歷的小學(xué)教師進(jìn)修本科學(xué)歷，組織具有本科學(xué)歷的小學(xué)、初中、高中教師進(jìn)修教育碩士和研究生學(xué)歷，逐步提高小學(xué)教師本科率和中小學(xué)教師具有研究生學(xué)歷的比例。省級(jí)示范性高中要有30%以上的教師取得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位。要通過(guò)組織教師學(xué)歷培訓(xùn)，帶動(dòng)中小學(xué)教師素質(zhì)的全面提升。

5.實(shí)施教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)工程，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

要按照教育部和省教育廳的統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作，使每名教師接受不少于一周的脫職培訓(xùn)。在保證質(zhì)量的前提下，加快培訓(xùn)速度，盡快使所有教師接受培訓(xùn)，全面提高中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

6.實(shí)施班主任培訓(xùn)工程，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)

要按照教育部和省教育廳的要求，在2009年完成首輪培訓(xùn)任務(wù)。要開(kāi)展班主任高級(jí)研修，建立班主任持證上崗和班主任隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高的體系。要對(duì)新?lián)沃行W(xué)班主任工作的教師，在上崗之前接受不少于30學(xué)時(shí)的班主任培訓(xùn)。

7.實(shí)施教師培訓(xùn)基地現(xiàn)代化工程，努力提高培訓(xùn)能力和水平

要落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化，切實(shí)提高培訓(xùn)能力和水平。要按照教育部提出的“小實(shí)體，多功能，大服務(wù)”的要求，使教師進(jìn)修學(xué)校真正成為區(qū)域教師培訓(xùn)中心、指導(dǎo)中心、管理中心和資源中心。要積極探索進(jìn)校、教研室、電教站一體化模式，有條件的縣區(qū)要推行教研、電教、進(jìn)校一體的新體制，實(shí)施“資源整合”，成立具有獨(dú)立法人資格的縣區(qū)“教師學(xué)習(xí)資源中心”和“教師專業(yè)發(fā)展總校”。要全面加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，抓好進(jìn)校專職教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，實(shí)行進(jìn)校教師動(dòng)態(tài)管理的機(jī)制，每五年教師隊(duì)伍流動(dòng)更新率20%左右；要組建有教育局機(jī)關(guān)人員、中小學(xué)校長(zhǎng)、基層骨干教師參加的進(jìn)校兼職教師隊(duì)伍，建立全方位的培訓(xùn)者隊(duì)伍。加強(qiáng)市級(jí)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，充分利用*師范學(xué)院以及分校的資源，建立市級(jí)教師培訓(xùn)基地，開(kāi)展市級(jí)培訓(xùn)。

8.實(shí)施校本培訓(xùn)工程，健全教師培訓(xùn)體系

要按照市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于建設(shè)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的意見(jiàn)》的要求，建立健全教師培訓(xùn)的縣、鄉(xiāng)、校管理網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)校本培訓(xùn)的深入實(shí)施。明確校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的設(shè)計(jì)者和第一責(zé)任人地位，建立健全校本培訓(xùn)的規(guī)章制度，激發(fā)教師學(xué)習(xí)提高的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)制度化、科學(xué)化，形成全面提高中小學(xué)教師素質(zhì)的教師培訓(xùn)體系。要積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)，開(kāi)展省級(jí)、市級(jí)、縣區(qū)級(jí)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校創(chuàng)建和評(píng)選工作，推進(jìn)校本培訓(xùn)、校本教研工作的深入實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

9.實(shí)施教師脫職培訓(xùn)工程，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式

要以改革師范學(xué)生教育實(shí)習(xí)辦法，開(kāi)展師范院校高年級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，組織被頂替出來(lái)的教師到*師范學(xué)院進(jìn)行脫職培訓(xùn)為突破口，全面開(kāi)展教師脫職輪訓(xùn)。目前，*師范學(xué)院已經(jīng)將實(shí)習(xí)時(shí)間增加到8周，為開(kāi)展教師脫職培訓(xùn)創(chuàng)造了條件。開(kāi)展師范高年級(jí)學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)，組織被頂替出來(lái)的教師到*師范學(xué)院進(jìn)行脫職培訓(xùn)工作，將于2009年開(kāi)始實(shí)施。要開(kāi)展中小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核，實(shí)行末位淘汰，或組織考核成績(jī)達(dá)不到要求的教師進(jìn)行脫職培訓(xùn)。市將充分利用*師院及其分校的資源，建立教師脫職培訓(xùn)基地，充分利用師范生頂崗實(shí)習(xí)和寒暑假的時(shí)間，開(kāi)展中小學(xué)教師脫職培訓(xùn)。

10.實(shí)施教師培訓(xùn)保障工程，促進(jìn)教師培訓(xùn)工作的全面實(shí)施

要嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)教師培訓(xùn)的各項(xiàng)政策，把教師參加培訓(xùn)情況和培訓(xùn)效果作為教師考核的重要內(nèi)容，與教師職稱評(píng)定和聘任、教師聘任、評(píng)先評(píng)優(yōu)和績(jī)效工資掛鉤，為全面開(kāi)展教師培訓(xùn)提供政策保障。要按照有關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的市、縣、校教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)建教師培訓(xùn)提高的長(zhǎng)效機(jī)制

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全教師培訓(xùn)的有效領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要把在職教師培訓(xùn)納入教育發(fā)展的總體規(guī)劃和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，做到同步考慮，統(tǒng)籌安排，優(yōu)先發(fā)展。要建立教育局局長(zhǎng)親自抓，分管局長(zhǎng)具體抓，主管科室和教師進(jìn)修學(xué)校具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)、相關(guān)職能部門密切配合的縣區(qū)級(jí)教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)體制。要明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)在組織教師培訓(xùn)中的地位，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)。中小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校教師培訓(xùn)的第一責(zé)任人，要明確分管校長(zhǎng)和具體辦事機(jī)構(gòu)，加大學(xué)校層面抓教師培訓(xùn)工作的力度，組織開(kāi)展好多種形式的校本培訓(xùn)。各學(xué)校要嚴(yán)格按上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)選派教師參加各種培訓(xùn)。要全面理順教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制，形成市、縣（市）區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和管理網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)，擬依托*師范學(xué)院，建立*市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心，負(fù)責(zé)中小學(xué)教師培訓(xùn)的研究、管理和對(duì)各縣（市）區(qū)教師培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2.強(qiáng)化管理，建立健全教師培訓(xùn)的激勵(lì)約束機(jī)制

一是建立健全教師全員培訓(xùn)機(jī)制。要認(rèn)真落實(shí)《教師法》《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，所有在職教師，都要按照專業(yè)對(duì)口的原則，參加相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，確保每名中小學(xué)教師每年接受48學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，在5年內(nèi)接受240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)；要充分利用中國(guó)教師研修網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化全員培訓(xùn)教學(xué)組織和管理，確保培訓(xùn)收到實(shí)際效果。

二是要建立骨干評(píng)選和引領(lǐng)機(jī)制。要按照《加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》《*市中小學(xué)骨干教師管理辦法》，認(rèn)真組織骨干教師評(píng)選，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)機(jī)制；要充分發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，形成骨干引領(lǐng)、全面提高的機(jī)制。

三是要建立教師脫職培訓(xùn)機(jī)制。要建立健全*師范學(xué)院高年級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)制度，組織被頂替出來(lái)的教師脫職培訓(xùn)；要開(kāi)展中小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核，實(shí)行末位淘汰或脫職培訓(xùn)制度，全面建立教師脫職培訓(xùn)機(jī)制。

四是要建立教師培訓(xùn)工作的考核機(jī)制。要加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)工作的考核，把教師培訓(xùn)工作開(kāi)展情況和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高情況納入對(duì)各級(jí)教育行政部門和學(xué)校年度考核內(nèi)容，作為評(píng)估縣區(qū)或?qū)W校教育工作的重要指標(biāo)。

五是要建立教師個(gè)人參加培訓(xùn)效果的考核機(jī)制。要加強(qiáng)對(duì)教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)效果的考核，把教師參加培訓(xùn)情況和學(xué)習(xí)效果納入對(duì)教師個(gè)人考核的內(nèi)容，建立教師培訓(xùn)考核檔案，作為教師評(píng)定職稱、職稱聘任、教師聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。要嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育培訓(xùn)和證書管理的有關(guān)規(guī)定，對(duì)不參加培訓(xùn)或考核不合格的不予登記、不予評(píng)定和聘任職稱、不準(zhǔn)評(píng)先評(píng)優(yōu)。

六是要建立校本培訓(xùn)的考核機(jī)制。要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)開(kāi)展教師校本培訓(xùn)的指導(dǎo)和考核，開(kāi)展省級(jí)、市級(jí)、縣（市）區(qū)級(jí)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，建立推進(jìn)校本培訓(xùn)深入有效實(shí)施的校本培訓(xùn)考核機(jī)制。

3.加大投入，建立健全教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

要落實(shí)河北省制定的“各縣要從城鄉(xiāng)教育費(fèi)附加中提取5%用于中小學(xué)教師在職培訓(xùn)，各市縣財(cái)政在安排預(yù)算時(shí)，要將中小學(xué)教師（含職業(yè)中學(xué)）每人每年30元培訓(xùn)費(fèi)納入預(yù)算”的規(guī)定，確實(shí)落實(shí)教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為全面開(kāi)展中小學(xué)教師培訓(xùn)工作提供經(jīng)費(fèi)保障。

各縣（市）區(qū)和各學(xué)校，要按照財(cái)政部、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》（財(cái)教〔2006〕5號(hào)）中關(guān)于“教師培訓(xùn)費(fèi)按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排，用于教師按照學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開(kāi)支”的規(guī)定，落實(shí)學(xué)校層面的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，要確實(shí)到位，專款專用，保證教師參加培訓(xùn)的正常開(kāi)支。

鑒于河北省對(duì)向中學(xué)教師收取每人每學(xué)年65元、小學(xué)教師每人每學(xué)年55元培訓(xùn)費(fèi)的政策有所調(diào)整，改為教育行政部門負(fù)擔(dān)或向教師所在學(xué)校收取，目前，省教育廳提出了“將中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)總額的3%的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)用于縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中開(kāi)展各項(xiàng)教師培訓(xùn)工作”的要求，各縣（市）區(qū)可以將中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)總額的3%集中使用，用于縣區(qū)集中開(kāi)展教師培訓(xùn)。

4.加強(qiáng)研究，建立健全教師培訓(xùn)的科研帶動(dòng)機(jī)制

教育行政部門和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要全面開(kāi)展中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的教育科學(xué)研究，以科研促進(jìn)教師培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展，全面提高教師培訓(xùn)效益，并帶動(dòng)中小學(xué)教師教育科研能力的全面提高。

縣區(qū)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與各高校、科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系與合作，深入中小學(xué)開(kāi)展調(diào)查研究，緊密圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和教師實(shí)際需求，充分體現(xiàn)教師培訓(xùn)的先進(jìn)性、實(shí)用性和實(shí)效性，切實(shí)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量和效益，把中小學(xué)教師培訓(xùn)工作提升到一個(gè)新水平，把中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升到一個(gè)新層次。

要更新教師培訓(xùn)理念，努力轉(zhuǎn)變教師培訓(xùn)模式，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)建學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，做教師學(xué)習(xí)的支持者、促進(jìn)者、引領(lǐng)者，使教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)真正感到樂(lè)趣、真正受益、感到充實(shí)，充分調(diào)動(dòng)、激發(fā)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高的內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動(dòng)教師發(fā)自內(nèi)心的參加培訓(xùn)的積極性、主動(dòng)性。

要充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教師培訓(xùn)中的作用，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開(kāi)展培訓(xùn)工作。要建好、用好縣級(jí)教師進(jìn)修信息中心，建立上聯(lián)高等院校和教育科研機(jī)構(gòu)，下接鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的教師培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，搭建基于現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的教師終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，將教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)引進(jìn)學(xué)校、引進(jìn)教師的家中。

要加強(qiáng)教研、電教、進(jìn)校的有機(jī)結(jié)合，有效整合教師培訓(xùn)資源，形成教師培訓(xùn)的合力，形成區(qū)域相互促進(jìn)、各負(fù)其責(zé)，共同促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的局面，避免出現(xiàn)重復(fù)培訓(xùn)。要使培訓(xùn)陣地前移，全面實(shí)施對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)。

要加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作和政策的宣傳，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)自身素質(zhì)提高的重要性，教育廣大教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展。