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編者按：本文主要從以“三學”為載體，加強學習宣傳；以“三查”為手段，加深學習理解；以六對照為依據，增強自律意識進行講述。其中，主要包括：各級班子領學、紀檢監察督學、干部群眾促學、查學習活動是否認真、查干部管理是否到位、查違紀人員是否被糾、檢查自己是否有“利用職權和職務影響，謀取不正當利益的問題”、檢查自己是否有“私自從事營利性活動的問題”、檢查自己在是否存在“作風方面的突出問題”、檢查自己是否有“違反規定選拔任用干部的行為”等，具體材料請詳見：

全國貫徹落實《廉政準則》電視電話會議后，**區高度重視，及時印發了《關于學習宣傳貫徹〈中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則〉的通知》，并通過“三學三查六對照”，認真學習宣傳貫徹《廉政準則》。

以“三學”為載體，加強學習宣傳

一是各級班子領學。區委常委會上，區紀委書記領學了《廉政準則》的重要意義及主要內容;將《廉政準則》列入區委理論學習中心組和二級理論學習中心組3月份專題學習的內容;區紀委監察局班子召開會議，專題學習《廉政準則》;各基層紀委、紀檢監察組織迅速開展組織討論學習。

二是紀檢監察督學。區紀委監察局組織人員結合當前工作，對各鄉鎮、部門組織學習《廉政準則》的情況進行督查。督查各單位、各部門廣大黨員領導干部廣泛開展“四個一”活動的情況，即“讀一遍《廉政準則》、談一次心得體會、作一次自我檢查、糾正存在的問題”。

三是干部群眾促學。充分利用職工政治學習會，由黨政主要領導領學《廉政準則》;翻印宣傳資料，做到干部人手一份;利用各級黨務政務公開欄，刊寫或張貼《廉政準則》全文，或制作宣傳標語，做到家喻戶曉，讓全社會都知曉《廉政準則》對各級領導干部提出了更加具體的要求，從而加大各種監督的力度，促進領導干部深入學習，掌握要求，廉潔從政。

以“三查”為手段，加深學習理解

一查學習活動是否認真。主要領導否親自安排部署了學習活動，黨委(黨組)書記是否親自作了專題輔導;領導干部是否人手一份《廉政準則》資料。各單位對學習活動中先進典型的宣傳報道是否到位等。

二查干部管理是否到位。結合公車管理要求，在**之窗網站上重申了公車管理的有關規定，并對全區公車再次進行了清理，對領導干部違規駕駛公車情況明查暗訪，對違規駕駛公車的人員嚴肅處理。結合領導干部作風督查，要求各單位一把手認真落實廉政談話制度，切實加強廉政談話，對個別班子成員存在的苗頭性問題，及早打招呼，防患于未然。

三查違紀人員是否被糾。要求紀委監察部門對近期明查暗訪或信訪舉報的情況進行認真梳理，對有證據表明涉嫌違反《廉政準則》的領導干部要及時核實、嚴肅查處。

以六對照為依據，增強自律意識

一是對照《廉政準則》第一條、第三條，檢查自己是否有“利用職權和職務影響，謀取不正當利益的問題”。

二是對照《廉政準則》第二條，檢查自己是否有“私自從事營利性活動的問題”。

三是對照《廉政準則》第四條，檢查自己是否有“違反規定選拔任用干部的行為”。

四是對照《廉政準則》第五條，檢查自己是否有“利用職權和職務影響，為親屬和身邊工作人員謀利的行為”。

五是對照《廉政準則》第六條、第八條，檢查自己在是否存在“作風方面的突出問題”。

六是對照《廉政準則》第七條，檢查自己是否有“違反規定干預和插手市場經濟活動，謀取私利的行為”。