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近年來，我鄉的教育教學工作得到了較好發展，得到了社會各界的充分認可。為進一步提高我鄉教育教學工作水平，促進全鄉教育教學工作持續健康發展，努力打造一支過硬的專業教師隊伍，嚴把教師出口關。根據我鄉實際和上級相關精神，制定我鄉教師隊伍建設管理意見，請各學校認真貫徹執行。

一、穩定教師隊伍，實行惠民政策

1、根據目前教師結構及社會發展情況，因各種原因，大部分教師每天上下班均搭乘公交車。為穩定教師隊伍(特別是中青年教師)，按照“個人出點、學校貼點、政府補點”的原則，實施鄉中心校與官渡學校在編在崗教師車船費補貼惠民政策。各學校制定在工作日時間內每天上下班考勤制度，凡符合考勤要求的，即可享受此補貼。

2、各校力所能及解決教師午餐的就餐問題，讓教師有更多的時間和精力，加強對學生的輔導與管理，促進教師安心工作、學校和諧發展。

二、加強隊伍管理，實施有序流動

鼓勵新教師走進來，支持優秀教師走出去，實施教師規范管理、科學流動、有序流動。

1、凡申請調出我鄉的教師(含考調、一般調動、其他單位招考等)，均應符合以下基本條件：

(1)在我鄉工作服務年限不少于3年(年對年)；

(2)近兩年來，所從事的教育教學工作在學校綜合目標考核中，四期總分之和，其考核排名不得低于各校(部)平均名次，村小教師不得低于各校(部)2/3名次；。

(3)服從工作安排，工作量達各校(部)平均水平以上；

(4)政治思想無嚴重問題，年度考核為合格及以上；

(5)主動或服從擔任班主任工作，近兩年四期班主任目標考核平均名次占各校(部)平均名次以上者，學校根據當年要求考調或調動人數，優先于其他同志。

2、凡欲考調者，除符合上述第1條中的所有基本條件外，還需本人提前一學期以書面形式告知學校，由各學校研究決定是否同意其考調。若未以書面形式提前向學校提出申請的，由此帶來的負面結果由自己負責；

凡欲申請調出鄉的教師，除符合上述第1條中的所有基本條件外，還須向官渡學校、鄉中心學校根據當年教師職位、學科結構等因素，集體研究同意后，報經鄉黨委政府集體研究決定是否同意調出。

三、加大培訓力度，鼓勵勇于擔當

1、凡每年新進我鄉的教師，到各校報到培訓后，按照區教育局分配、招考意向或個人特長等，各校再結合學校實際情況，安排落實具體工作。

2、加強對青年教師的各類培訓工作，力爭青年教師盡快成長、成熟，為鄉乃至區的教育事業作出貢獻。

3、鼓勵廣大教師擔任各校(部)畢業班教學工作，為畢業班教師搭建較好的工作平臺。在經費允許情況下，優先派畢業班教師參培、參研、外出考察等。