導語：學校新解放新跨越方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，在新的起點上繼續解放思想、堅持改革開放、推進科學發展，促進學校各項工作健康有序和諧發展，根據縣委《全縣開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動實施方案》的要求，結合學校工作實際，對我校“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動做如下安排：

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入貫徹落實科學發展觀為主線，以“新解放、新跨越、新崛起”為主題，以學習討論、查擺問題、整改提高、鞏固成果為主要形式，在全校黨員干部中掀起新一輪解放思想的熱潮，為早日把睢縣高級中學建成特色鮮明、質量一流的品牌學校打下更加牢固的思想基礎。

二、目標任務

（一）堅持強化理論武裝。要通過深入學習和討論，進一步引導廣大師生在學習理解上求深入、在貫徹落實上求實效，全面準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，推動科學發展觀的學習向深度、向廣度拓展。通過深入學習，審視對科學發展觀的思想觀念認識是否全面準確，理解是否系統深刻，行動是否自動自覺。深刻剖析違背科學發展觀的思想觀念有哪些，深層次原因是什么。堅決破除對科學發展觀的片面理解，糾正違背科學發展的錯誤認識，更加自覺地用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐，推動工作。

（二）堅決更新思想觀念。要以科學發展觀為指導，堅持以人為本，促進人的全面和諧發展。確立人本發展、協調發展、綠色發展、開放發展、創新發展的觀念，把科學發展觀要求貫穿到教育事業改革發展中，切實提高全校師生堅持科學發展的自覺性、堅定性。要通過擺問題、找差距、轉觀念、理思路、定措施，更好地發揮教育在改善民生、維護公平、推動和諧社會建設中的重要作用。要深入挖掘影響學校發展問題產生的思想根源，徹底破除只求快不求好或者只求片面發展不求全面發展的思想觀念。統籌教育規模、結構、質量、效益相協調，統籌學校改革、發展、穩定相協調，深入思考如何推進學校的創新；深入思考如何抓住機遇，加快發展，為睢縣高級中學各項工作又好又快發展、促進睢縣崛起做出更大貢獻。

（三）改革創新體制機制。要通過學習討論，抓住紀念改革開放30周年的契機，進一步增強黨員干部改革創新的緊迫感和使命感，鼓勵黨員干部團結一致，奮力拼搏，創新思路、創新制度、創新政策、創新方法，構建充滿活力、富有成效、更加開放、有利于學校科學發展的教育教學及管理服務等方面的新體制新機制；要克服自滿保守、消極畏難的思想觀念，增強時不我待、攻堅克難的意識和信心，努力掀起我校新一輪的發展高潮。要通過開展大討論活動，使廣大黨員干部正確認識我校發展面臨的新形勢，深刻分析我校發展中的主要矛盾，解決影響學校科學發展的突出問題，進一步健全教學質量監控體系，積極探索新的人才培養模式，努力爭取我校在較長的時間內保持較快的發展速度、較高的發展水平。

（四）強力促進和諧穩定。校園的和諧穩定是一項系統工程，是促進黨員干部全面發展的基本保障。要把構建和諧教育作為繼續解放思想的重要目標和重要內容，深入研究探討新形勢下如何更好地實現教育公平，如何更好地解決教育熱點、難點問題和影響教育和諧穩定的深層次矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素。要通過學習討論，開拓視野，創新思維，采取積極措施，化解各種矛盾，解決影響校園穩定的問題；強化科學管理，完善服務體系，夯實構建和諧校園的基礎。要進一步培育和諧精神，樹立和諧理念，營造和諧的校園文化氛圍，創建和諧的教師隊伍，促進學生的健康成長。

（五）全面提高干部素質。學校承擔著為社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人的重大責任和義務，造就一支高素質的干部隊伍，是學校建設和發展的要求，更是發展中國特色社會主義事業的要求。要通過學習討論，引導黨員干部把領導教育事業科學發展的能力作為加強修養、提高素質的中心環節，學會用科學發展觀分析判斷問題，培養思辨能力。引導黨員干部特別是中層以上領導干部增強風險意識、憂患意識，居安思危、自我加壓，始終保持昂揚向上、積極進取的精神狀態，自立自強、求新求變、大膽探索、敢為人先、以蓬勃朝氣和昂揚銳氣干大事、創大業、爭一流，做廣大黨員干部的表率和模范。

（六）不斷創新黨的建設。要全面加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設，進一步增強各級黨組織的凝聚力戰斗力，進一步發揮共產黨員的先鋒模范作用，把領導班子建設成為善于領導科學發展的集體，把干部隊伍建設成為能夠擔當睢縣崛起重任的骨干。要引導黨員干部講黨性、重品行、做表率，按照總書記提出的加強五個方面的作風建設、樹立八個方面的良好風氣的要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、利益觀、政績觀。

三、指導原則

（一）圍繞主線、突出主題。要以科學發展觀為主線統領大討論，把學習貫徹科學發展觀貫穿大討論活動的始終，體現到每一個階段、每一個環節，使全校黨員干部對科學發展觀的認識更加深刻、理解更加全面、行動更加自覺。要突出“新解放、新跨越、新崛起”這個主題，圍繞這個主題找差距、想辦法、謀對策、求突破，使主線與主題有機統一，努力把科學發展觀的要求落實到“新解放、新跨越、新崛起”之中。

（二）聯系實際、注重實效。要緊密聯系思想實際、工作實際開展大討論，下大力氣解決學校當前遇到的發展難題、黨員干部反映強烈的突出問題、影響校園和諧的重大課題，把開展大討論活動的過程變成謀劃對策、破解難題、推動工作的過程，努力在理論武裝上見成效，在思想認識上見成效，在解決問題上見成效，在決策部署上見成效，在發展實踐上見成效。

（三）統籌兼顧、促進工作。要把組織開展大討論活動同推進各項工作一并謀劃、統籌考慮，使之相互促進、共同發展。要把大討論活動同深化教育教學改革等中心任務結合起來，同提高教育教學質量結合起來，同把學校建設成為特色鮮明的品牌學校結合起來，做到互不耽誤、共同促進。

（四）領導帶頭、做好表率。各黨支部和領導干部是大討論活動的組織者推動者，也是繼續解放思想的重點。在大討論活動中，學校領導要帶頭參加學習討論，各處室、年級組要按照學校統一部署，統一行動，層層抓落實，帶頭查找不足，帶頭制定和落實整改措施，帶頭轉變思想工作作風，推動大討論活動深入開展。

（五）總結經驗、增強信心。要把大討論活動作為紀念改革開放30周年的重要內容，以大討論活動為契機，全面總結30年特別是黨的十六大以來解放思想、改革開放取得巨大成就和積累的寶貴經驗，用發展進步的事實、具體生動的實例教育廣大黨員干部，讓黨員干部懂得只有解放思想才能發展進步的道理，增強廣大黨員干部繼續解放思想、深化改革、推進科學發展的信心。

四、方法步驟

大討論活動安排兩個多月時間，大體分四個階段進行。

（一）學習動員階段（7月29日-8月13日）

主要任務是搞好發動，加強學習。在學習形式上，以集體學習、座談討論、專題培訓為主，以分散自學、記讀書筆記、撰寫學習心得為輔，對科學發展觀進行再學習、再認識、再提高。

1、制定活動方案、召開動員大會。結合學校工作實際制定大討論活動方案，學校7月30日召開全校黨員干部學習動員大會。各單位要按照校黨委統一部署，主要領導親自動員、組織安排大討論活動。

2、建立學習制度，突出重點內容。組織黨員干部開展學習討論、座談交流，集中學習討論不少于20個學時。學校將邀請有關領導干部、專家教授、先進典型作專題輔導報告。科級以上黨員干部要對規定的學習內容通讀一遍。重點學習徐光春同志在八屆八次全會上的重要講話，學習宣傳改革開放30年來學校取得的成就和經驗，把它作為思想教育的生動教材，增強干部解放思想、改革開放、科學發展的信心。

3、深化學習效果，注重榜樣帶動。在學習提高的基礎上，學校要召開學習教育會，組織黨員干部交流學習體會，暢談學習收獲。樹立一批解放思想、改革開放、科學發展的先進典型，發揮其示范帶動作用。

（二）查擺問題階段（8月14日-9月14日）

主要任務是查擺思想觀念、體制機制、精神狀態、自身素質、工作作風等方面存在的突出問題。

1、要以座談討論、談心交流、走訪調研、設置征求意見箱、發放征求意見表等形式，廣泛征求意見建議。

2、要比照科學發展觀要求，排查出在人才隊伍建設、學科教學、學校管理、后勤服務等方面需要解決的突出問題。

3、要開好一次高質量的民主生活會。校黨委要帶頭查擺思想觀念、發展觀念、知識能力、工作作風、廉潔自律等方面的問題，開展批評和自我批評，深入剖析根源，提出改進措施。各支部也要結合本單位工作實際，召開民主生活會，認真查擺問題，提出整改措施。

（三）整改提高階段（9月15日——9月30日）

主要任務是針對查擺出的問題和差距，研究制定加強和改進的具體措施。

1、要在調查研究、科學論證的基礎上，制定切實可行的整改方案，量化細化目標任務。

2、加大工作力度，集中解決一批本單位的發展難題，黨員干部反映強烈的突出問題，影響校園和諧的重大課題。

3、對于一時難以整改到位的，要提出整改計劃，有步驟地加以推進。暫時不具備解決條件的，要積極創造條件，爭取早日解決。

（四）鞏固成果階段（10月份）

主要任務是建立健全推動科學發展的規章制度，形成長效機制。對大討論活動進行全面總結，對繼續解放思想做出長遠規劃。

1、立足于改革創新，從本單位實際出發，制定完善一批規章制度和政策措施，形成有利于學校科學發展的長效工作機制。

2、要對大討論活動進行總結，做出書面報告。對繼續解放思想提出對策和要求，推動解放思想持續深入進行下去。

五、組織領導

要把大討論活動作為當前一項重要政治任務，高度重視，周密部署。

（一）加強領導、精心組織。學校成立大討論活動領導小組，切實加強對大討論活動的組織領導。其他領導同志要分工負責，具體抓，指導全校大討論活動的開展。各黨總支、直屬黨支部也要建立相應的領導機構和工作機構，黨支部書記是第一責任人，要負總責、親自抓，推動大討論活動扎實開展。

（二）掌握方法、增強合力。要掌握開展大討論活動的正確方法，把著眼點放在思想、組織、作風、制度建設上，放在素質、本領、能力、水平提高上，重在統一思想、形成共識，重在更新觀念、理清思路，重在凝聚力量、振奮精神，努力形成全校上下黨員干部一心、團結和諧的局面。

（三）強化督導、務求實效。為推動大討論活動取得實效，學校大討論活動領導小組將派出督導組，對各部門開展大討論活動情況進行督促檢查，重點督導大討論活動的組織領導、工作部署、實際效果，特別是查找和解決突出問題的情況。對重視不夠、組織不力、措施不到位、成效不明顯的部門，將給予通報批評。

（四）加強宣傳、營造氛圍。加強對大討論活動的理論宣傳和新聞宣傳，營造濃厚的氛圍。運用各種形式搞好理論宣傳，對解放思想進行全面解讀，解疑釋惑。加強大討論活動的新聞宣傳，報紙、廣播、宣傳櫥窗等要開辟專欄、專題，學校網主頁要設置專題網頁，及時反映活動開展情況，宣傳好做法好經驗，展示新舉措新成效。要宣傳解放思想、改革開放、科學發展的先進典型，發揮示范作用。

要把不斷解放思想作為一項長期任務，貫穿到改革開放的全過程，貫穿到高等教育改革全過程，不斷開創解放思想、改革開放、科學發展的新局面。各部門要及時將大討論活動進展情況報校黨委領導小組辦公室。活動結束后，要對大討論活動進行認真總結，并寫出專題報告。