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一、指導思想及目標要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，學習貫徹總書記關于做好意識形態工作的一系列重要講話精神，按照高舉旗幟、圍繞大局、改革創新的總要求，解放思想、實事求是、與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，著力用中國特色社會主義理論體系武裝新聞工作者的頭腦，堅持用馬克思主義新聞觀指導新聞實踐，加強職業精神職業道德建設，努力建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的廣播、電視新聞隊伍。

始終把加強隊伍建設作為“三項學習教育”活動的核心，結合開展“九個為什么”大討論，圍繞“為讓黨放心，讓人民滿意的媒體”這個主題來開展“三項學習教育”活動。把“三項學習教育”活動作為經常性工作，圍繞黨委和政府工作大局，針對新聞隊伍建設情況，本單位實際，總結成功經驗、完善工作機制、豐富活動載體，做到規范化、經?；⒅贫然?，形成長效機制，常抓不懈，確?！叭棇W習教育”活動不斷取得更大實效。

二、組織機構

為確保“三項學習教育”活動順利開展，特成立縣廣電局“三項學習教育”活動領導小組。

組長：*局長

副組長：**

**

成員：*辦公室主任

*新聞部主任

*廣告部主任

*廣播站站長

*新聞部副主任

*新聞部副主任

領導小組下設辦公室于局辦公室。辦公室主任：*；副主任：*。

職責：根據領導小組的部署和要求，具體負責組織開展“三項學習教育”活動；負責制定“三項學習教育活動”實施方案及相關文稿的撰寫工作；負責組織召開動員大會、學結會等相關的會議；負責“三項學習教育”活動的簡訊等。

三、學習內容及目標要求

（一）深入推進學習實踐科學發展觀活動步伐，切實增強用科學發展觀統領新聞宣傳工作的自覺性和堅定性。

學習教育內容：《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》；黨的十三屆四中全會以來的重要文獻、黨的十七大報告和十三屆四中全會以來的基本經驗；馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論的有關著作；《關于新聞采編人員從業管理的規定（試行）》、《廣播電視編輯記者、播音員主持人資格管理辦法》、《中國廣播電視編輯記者職業道德準則》、《中國廣播電視從業人員自律公約》。

目標要求：讓全體新聞工作者進一步認識學習貫徹落實科學發展觀的重大意義；深刻理解在新的歷史條件下，堅持科學發展觀，就是真正堅持馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論；系統掌握科學發展觀的理論體系，系統掌握這一重要思想在建設中國特色社會主義一系列重大問題上進行理論思考取得的重大成果及提出的新思想、新觀點、新論斷；全面把握貫徹“三個代表”重要思想關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在堅持執政為民的根本要求，著重領會其科學內涵和精神實質，著力掌握其科學態度和創新精神，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作、改造主觀世界上取得新進展、新成效。

（二）廣泛深入地開展馬克思主義新聞觀學習教育，努力增強貫徹執行黨的新聞宣傳工作方針原則的自覺性和堅定性。

學習教育內容：馬克思、恩格斯、列寧和黨的三代領導集體關于新聞工作的重要論述；以同志為總書記的黨中央關于新聞工作的一系列重要指示；黨中央關于新聞宣傳工作的任務和要求；全國、全省、全州廣電工作會議精神。

目標要求：讓新聞工作者正確把握馬克思主義新聞觀的基本理論和基本觀點，牢固樹立馬克思主義觀，打牢從事黨的新聞工作的思想基礎，深刻認識新聞輿論工作在意識形態領域的特殊重要性，增強識別和抵制錯誤思想侵蝕的能力，更加自覺地用“三個代表”重要思想統領新聞宣傳工作用馬克思主義新聞觀指導新聞實踐，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識，唱響主旋律、打好主動仗，把好關、把好度、把好導向，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，為全面建設小康社會營造良好的輿論環境。

（三）集中開展新聞戰線自律活動，增強弘揚職業精神、恪守職業道德、遵守宣傳紀律、維護隊伍形象的自覺性和堅定性。

學習教育內容：中國新聞工作者職業道德準則；關于禁止有償新聞的若干規定。

目標要求：引導新聞工作者大力弘揚新聞職業精神，樹立新聞職業應具備的職業觀念、職業態度、職業紀律、職業作風。恪守職業道德，自覺維護新聞工作的崇高社會聲譽和良好社會形象。認真查找新聞作風方面存在的突出問題，完善行業自律公約，自覺接受社會監督，解決突出問題，狠剎不正之風，讓黨放心，讓人民滿意。具體要求為大力弘揚忠于黨、堅持黨性原則、堅持正確導向、堅持實事求是的新聞職業精神。切實遵守“敬業奉獻，誠實公正，清正廉潔，團結協作，嚴守法紀”的新聞職業道德。自覺維護新聞宣傳工作的崇高聲譽和新聞工作者的良好形象。堅決反對有償新聞，嚴格杜絕虛假報道，堅決遏制低俗之風、堅決糾正不良廣告，正確處理兩個效益之間的關系，堅持把社會效益放在首位。

四、活動步驟及主要任務

我局“三項學習教育”活動分四個階段進行：

第一階段：學習動員，分類培訓階段（2009年9月1日至9月20日）

主要任務：1、組織召開全局新聞戰線“三項學習教育”活動啟動會；2、組織開展學習教育活動。

第二階段：聯系實際，查擺問題階段（2009年9月21日至10月20日）。

主要任務：1、堅持正面教育、自我教育為主，大力開展批評和自我批評。所有參加學習教育活動的新聞工作者，緊密聯系思想和工作實際，深入查擺在思想、工作、作風等方面存在的突出問題。采取個人自查、同志互查和領導幫查等方式，敞開思想，敢于亮丑，切實把問題找準找對，并認真剖析造成這些問題的深層次原因，達到觸及靈魂的目的。查擺問題的重點是：（1）按照科學發展觀的要求，緊密聯系思想實際，對照馬克思主義新聞觀，認真查找對新聞宣傳工作的模糊觀念和錯誤認識，查找在政治意識、大局意識、責任意識、陣地意識等方面存在的差距和不足；（2）緊密聯系工作實際，對照黨的路線方針政策和黨關于新聞宣傳工作的方針原則，認真查找在事業心、責任感、紀律觀等方面存在的問題，查找在堅持黨性原則、堅持實事求是、堅持團結穩定和正面宣傳為主的方針、嚴格遵守宣傳紀律等方面存在的差距和不足；（3）緊密聯系工作作風實際，對照職業精神職業道德的要求，認真查找在世界觀、人生觀、價值觀等方面存在的錯誤認識和不良行為，查找在工作精神、工作狀態、工作最求及“三貼近”等方面存在的問題和不足，每個新聞工作者要寫出自檢自查分析材料。2、制定自律公約，堅持向社會做出公開承諾，公布舉報電話，廣泛聽取各方面意見，自覺接受社會各界和廣大群眾的監督。

第三階段：制定措施，認真整改階段（2009年10月21日至11月20日）

主要任務：1、針對查擺出來的問題，深入分析研究，制定具體實在、便于操作、便于落實的整改措施。針對工作問題和教訓，進一步建立健全選題策劃、采訪編輯、審稿把關、管理等各項規章制度，明確崗位要求，強化規范管理，實行責任追究，促進新聞工作者轉變作風。把查擺的問題和整改措施報縣“三項學習教育”活動領導小組督導組。2、每個新聞工作者對照自我查找的問題和有關要求，認真制定自我整改措施，整改措施要體現“實”字，力戒空話套話，避免形式主義。3、對查找出來的群眾反映強烈的低俗之風、不良廣告、虛假報道、有償新聞等突出問題，及時向群眾反饋并嚴肅查處。

第四階段：檢查驗收，總結提高階段（2009年11月21日至12月20日）

主要任務：1、對本單位開展“三項學習教育”活動的總體情況進行總結，并形成書面材料，與2009年12月上旬前報縣“三項學習教育”活動領導小組督導組，報請縣“三項學習教育”活動領導小組督導組組織驗收。2、所有新聞工作者就參加“三項學習教育”活動情況進行個人總結，并形成書面材料，由“三項學習教育”活動領導小組辦公室組織驗收。