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一、廉政文化建設的意義

廉政文化是社會主義先進文化的組成部分，也是社會主義政治文明的組成部分。黨風廉政宣傳教育是黨校黨風廉政建設工作的重點內容，廉政文化建設又是廉政宣傳教育的重要載體，發展廉政文化，是貫徹“三個代表”重要思想的具體要求，是加強黨的執政能力建設的基礎性工作。它有利于進一步強化黨風廉政教育，使黨員干部的從政道德素質和廉潔自律意識不斷提高，努力營造具有時代特征、渝北特色、大眾特性的廉政文化氛圍，對于加快建設長江上游空港強區、全面建設小康社會、構建和諧渝北具有重要的促進作用。

二、黨校廉政文化建設的總體要求

黨校開展廉政文化建設，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實科學發展觀為統領，以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀為根本，以培育良好的黨風、政風和社會風氣為目標，以立黨為公、執政為民、艱苦奮斗、勤政廉政為主題，以黨政機關和黨員干部為重點，以豐富的廉政文化活動為載體，結合實際抓特色，強化陣地抓宣傳，上下聯動增合力，營造崇廉社會氛圍，使校內黨員干部拒腐防變能力不斷提高，促進全區黨員干部“以廉為榮，以貪為恥”的良好風尚的形成。

三、黨校廉政文化建設的具體工作

（一）打造廉潔一流的教職工隊伍

1、建設和諧的領導班子。一要謀大局、強素質。領導班子成員要按照政治家和教育家的要求，堅定理想信念，多謀事業、謀發展，少謀個人、小團體私利，牢固樹立“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”的執政意識。要按照“政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結協調”的要求，提高領導班子的整體素質，把領導班子建設成為堅強的領導集體。二要抓機制、重配合。避免“一言堂”，不斷使制度程序化、細節化，做到各領其職，各負其責，在工作中分工不分家，補臺不拆臺，配合不推諉。三要做典范、講原則。領導班子成員應覺悟更高一些，心胸更開闊一些，要求更嚴格一些。要以身作則，在市場經濟的考驗下能夠耐得住寂寞，抗得住歪理，頂得住誘惑，管得住小節。增強領導的親和力和公信力。班子成員之間應從團結的愿望出發，經常溝通思想，交換意見，積極開展批評與自我批評，增進相互理解、支持。

2、建設高素質團隊。營造廉潔、積極、健康、向上的校園文化。一要著力解決黨員干部的“三觀”問題。堅持權與責的統一，強化崗位意識和責任意識，教育黨員干部處理好義與利的關系，大力弘揚奉獻精神，不為雜念所擾，不為親情所困，不為私利所動。教育領導干部帶頭樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德。二要加強師德建設。大力提高教師隊伍的思想道德和職業素質，把職業道德、學術道德的具體要求有機結合起來，用共同的價值理想、共同的事業追求凝聚人心、凝聚隊伍。

3、依法治校，規范管理。一要堅持依法治權。形成靠制度管人、管權、管錢、管事的制度機制。二要規范學校管理的各個環節。通過嚴格管理最大限度地愛護干部，不要讓小問題釀成大問題。三要提高制度執行力。嚴格執行制度，防止制度成為一紙空文。四要深入推進校務公開。五要完善制度。健全誡勉談話、民主生活會等制度，嚴格執行黨員領導干部報告個人有關事項的規定。校領導與科室負責人，科室負責人與科室成員層層簽定黨風廉政責任書。同時，發揮好廉政監督員的作用。校紀委要加強黨風廉政的督促檢查，開通校內舉報電話，設立舉報箱。

通過多種途徑，使校內黨員干部真正做到“學為人師，行為世范”，以高尚的人格感染人，以文明的言行引導人，以敬業的精神教育人，以淵博的學識折服人。

（二）打造區黨員干部廉政教育基地

1、抓好廉政宣傳教育

廉政教育包括課堂廉政教育和實地廉政教育

1）課堂廉政教育方面：利用好黨校黨員干部教育培訓的講臺，把黨風廉政教育納入黨員干部培訓重要內容，加強對學員的廉政教育。以黨政領導干部為重點，繼續開展理想信念教育、從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條規和國家法律法規，社會主義榮辱觀、黨章等教育。在各種培訓班安排黨風廉政教育的專題課，重點班次由區紀委領導講，一般班次安排校內教師講。

邀請勤政廉政方面的先進典型人物來校講課或適時組織參加市區先進事跡報告會,以他們的愛民之情,為民之舉,富民之策,律己之行,增強廉政文化的教育性，發揮榜樣和示范作用，用典型導廉，努力使黨員干部形成正確的“三觀”和高尚的道德情操，形成弘揚正氣,尚廉倡廉的社會風尚。

2）實地廉政教育方面：要增強廉政教育的針對性和實效性，用好三個實地教育場地：區法院、市監獄和王樸烈士紀念地。組織學員到區法院、市監獄開展警示教育活動。到法庭現場觀看黨員干部違法受審的過程；參觀重慶監獄，聽服刑的黨員干部現身說法，使學員懂得違法必受到法律的審判和制裁，失去人身自由。通過警示教育，增強遵紀守法意識。組織學員到碧津公園王樸烈士塑像前悼念王樸烈士，重溫入黨誓詞，教育引導他們艱苦創業，堅守氣節,一塵不染,一身正氣。

2、營造廉政文化氛圍

黨風廉政建設離不開良好的文化氛圍,加強和改進黨風廉政宣傳教育工作,必須廣泛營造廉政氛圍，讓廉政文化深入人心。

1）辦好廉政宣傳櫥窗。用廉政理論、典型案例、格言警句、詩歌、漫畫等豐富的內容，用圖文并茂的形式辦好櫥窗。

2）張貼廉政宣傳書畫。在辦公場所及教室內、過道等地設置廉政宣傳書畫，使學員和教職工在學校時時處處感受到廉政氛圍。

3）豐富完善廉政教育閱覽室。開設“廉政書架”,將征訂的反映黨風廉政、廉潔自律和查處腐敗的報刊雜志存于書架，同時利用網絡等多種途徑收集資料，豐富圖書角內容。廉政圖書室向全體教職工和學員開放，提供現場閱覽和借閱服務。

4）用好廉政宣傳電教室。用投影儀、電腦等現代教學設備，用電視、vcd、音響等電教設備等為學員和教職工收聽廉政宣傳講座，觀看典型案例或先進人物、先進事跡報告會電教片提供較好的硬件條件。

5）用活三個載體：網絡系統、渝北黨校網站、《渝北論壇》

用好學校的網絡系統，中央黨校和市委黨校兩個遠程網絡涉及反腐倡廉、黨風廉政方面的重要講座組織學員收看，并邀請一些單位參加，把有關內容刻錄成光盤，送給有關單位。在校內局域網和渝北黨校網站開設“廉政建設大家談”專欄，使廣大教職工都來參與。在《渝北論壇》上選登教職工和學員的一些較好的黨風廉政理論文章或其他作品。

（三）開展豐富多彩的廉政文化活動

要有效解決部分干部心理失衡、道德失序、行為失范、價值失向等問題，必須進一步轉變反腐倡廉教育觀念，拓展有效途徑，創造有效載體，增強教育的親和力、感染力和時效性，使反腐倡廉教育真正入腦入心。學校組織開展各種各樣的活動，調動全體教職工及學員參與廉政文化建設的積極性、主動性、創造性，增強廉政文化意識，形成人人參與的格局。

1、開展讀書思廉活動,建設書香黨校。學校在倡議教職工多讀書，讀好書的同時，抓好中心組和黨員的學習，學習重要講話、《論語》學習心得交流、團隊精神、“八榮八恥”等專題，一把手領導講廉政黨課。每次學習主講人必充分認真準備，專題課后組織討論，力求取得實效。

2、開展樹正氣、凝人心的活動。在“七.一”開展評選表彰先進黨組織和優秀黨員、優秀黨務工作者的活動，在九月份開展“師德教育活動月”活動。搞好黨員政治生日慶祝活動，即在每個黨員的入黨紀念日，支部給每個黨員過政治生日，在贈送生日賀卡的同時贈送廉政提醒卡。另外，適時組織郊游、棋牌、體育比賽、節日聯歡等活動，通過活動凝聚人心。

3、開展反腐倡廉理論調研活動，完成一個調研課題。在教職工和學員中開展廉政文化建設征文活動，從理論和實踐的結合上對廉政文化建設進行深入思考和研究，形成理論文章。學校成立“渝北區基層干部生活作風”課題調研組，對我區基層干部生活作風現狀進行調研，分析存在的問題，提出改進措施，今年內完成調研報告。

4、開展“我為廉政獻一計”和反腐倡廉作品征集活動。在教職工和參加培訓的學員中，組織開展廉政獻計活動，征集反腐倡廉心得體會、格言警句、廉政歌曲、詩歌、書畫、攝影等作品。班上辦廉政專欄，學校編印精美的廉政教育資料，印發給學員。

5、組織討論交流活動。組織觀看黨風廉政電教片，寫出心得體會，組織討論交流。

四、加強領導，提供保障

黨委要充分認識開展廉政文化建設的重要性和必要性，堅持“黨委統一領導，紀委組織協調，依靠教職工支持和參與”的工作機制，把廉政文化建設工作與黨校業務工作一起動員部署、一起檢查推動、一起考核評比、一起總結表彰。為了搞好這項工作，成立黨校廉政文化建設領導小組，確保各項工作落到實處。組長：校黨委書記*，常務副組長：紀委書記*。副組長：副校長*，成員：*