導語：黨委創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從總體要求；主要內容；活動載體；推進方式；推進步驟；組織領導進行講述。其中，主要包括：認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果、校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員為主要內容、實市委“三化三先鋒”要求，根據我校的實際情況和黨員的崗位特點，實施“五大工程”，推進“五項建設”、校創(chuàng)先爭優(yōu)活動主要通過“公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰”四種方式推進、明確領導責任、抓好輿論宣傳、抓好統籌兼顧等，具體材料請詳見：

按照中央統一部署，從今年4月至黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。根據長辦發(fā)〔2010〕28號和長教黨委〔2010〕015號精神，現就在我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提出如下實施方案。

一、總體要求

認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，以“筑牢科學發(fā)展堡壘、爭當教育強市先鋒、辦好人民滿意教育”為主題，把建設學習型黨組織貫穿活動全過程，努力把黨的政治優(yōu)勢轉化為科學發(fā)展優(yōu)勢，把黨的組織資源轉化為科學發(fā)展資源，把黨的建設成果轉化為科學發(fā)展成果，推進基層黨組織和黨員在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)。

推動科學發(fā)展。以人為本，改革創(chuàng)新，以促進公平為重點，深化素質教育，解決突出問題，推進教育強市建設。

促進社會和諧。傳播文明，引領風尚，以文明創(chuàng)建為核心，培養(yǎng)道德自覺，提高人文素養(yǎng)，營造和諧校園環(huán)境。

服務人民群眾。牢記宗旨，凝心聚力，以三聯三為為載體，聽民聲匯民智，密切聯系群眾，辦好人民滿意教育。

加強基層組織。高舉旗幟，堅定信念，以黨建評估為抓手，增強生機活力，促進工作創(chuàng)新，構筑堅強戰(zhàn)斗堡壘。

二、主要內容

我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員為主要內容。

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。思想政治素質高，辦學治校能力強，遵循教育規(guī)律辦學，得到廣大師生員工的擁護。二是黨員隊伍好。師德高尚，業(yè)務精湛，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，先鋒模范作用突出。三是工作機制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行有序，形成適應新形勢要求的工作機制。四是工作業(yè)績好。為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習環(huán)境，黨建工作與其他各項工作相得益彰。五是群眾反映好。尊重師生，愛護師生，工作措施師生擁護，工作作風師生滿意，黨群干群關系密切。

優(yōu)秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高，做終身學習的模范。積極投身學習型黨組織建設，不斷提高思想素質和業(yè)務水平，努力成為名優(yōu)教師。二是帶頭爭創(chuàng)佳績，做教書育人的模范。立足本職崗位，愛生奉獻，開拓創(chuàng)新，以強烈的事業(yè)心和責任感，做出顯著成績。三是帶頭服務群眾，做服務育人的模范。樂于為師生服務，熱心公益事業(yè)，以強烈的宗旨意識和服務意識，為群眾解難題、辦實事。四是帶頭遵紀守法，做依法執(zhí)教的模范。自覺遵守黨的紀律，堅決執(zhí)行黨的政策，忠誠捍衛(wèi)國家法律尊嚴，模范遵守廉潔從教規(guī)定。五是帶頭弘揚正氣，做師德修養(yǎng)的模范。樹立高尚的職業(yè)理想，淡泊名利，嚴謹篤學，言傳身教，為人師表。

三、活動載體

落實市委“三化三先鋒”要求，根據我校的實際情況和黨員的崗位特點，實施“五大工程”，推進“五項建設”，扎實開展我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，“讓黨旗在校園高高飄揚，讓黨徽在課堂熠熠生輝，讓基層黨組織成為推進長沙教育事業(yè)科學發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘?！?/p>

一是實施龍頭工程，推進領導班子建設。加強領導班子和領導干部思想建設、能力建設和作風建設，完善領導班子定期務虛制度、領導干部領題調研制度，發(fā)揮黨委中心組學習在理論武裝中的作用，辦好“黨員論壇”，增強領導班子和領導干部謀劃發(fā)展、推進改革、依法治校、民主管理的能力。抓好黨支部書記培養(yǎng)工作，著力打造“守信用、講奉獻、有本領、重品行”的基層黨組織帶頭人隊伍。加強反腐倡廉制度建設，健全和完善黨風廉政建設責任制的實施、考核、責任追究及配套制度，開展廉政文化進校園活動。深入推進績效考核，建立和完善體現科學發(fā)展觀要求、以工作績效為核心的綜合考評體系。

二是實施堡壘工程，推進學校黨組織建設。緊密圍繞教育事業(yè)科學發(fā)展，把加強黨組織建設與解決實際問題相結合，將“三聯系三示范”等活動制度化、規(guī)范化，并通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，探索助推學校科學發(fā)展的措施，推進黨組織服務科學發(fā)展長效化。深入開展“八個一”黨建載體創(chuàng)建活動，把校園網黨建網頁等建設成為黨員提高意識、交流思想的教育黨建品牌，推進學校黨建工作科學化。堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，帶動工會、共青團、婦聯、學生會等群眾組織開展創(chuàng)建先進集體、爭當先進個人活動。評選表彰先進黨支部和示范崗、示范班。

三是實施先鋒工程，推進黨員隊伍建設。堅持“”制度，制定黨員教育行動計劃，創(chuàng)新黨員學習形式，采取專家講座、輔導報告、專題討論、現場交流等多種形式，強化理論武裝，引導黨員優(yōu)化知識結構，提升綜合素質，爭做學習先鋒。大力開展“教書育人做楷模、服務發(fā)展當先鋒”活動，著力提升黨員教師人格魅力和學識魅力，努力促進教師專業(yè)成長。通過黨員承諾、評選師德標兵和魅力教師等活動，激勵廣大黨員“亮身份、爭貢獻、促發(fā)展”，立足本職崗位，創(chuàng)造一流業(yè)績，爭做發(fā)展先鋒。積極構建上級黨組織服務下級黨組織、基層黨組織和黨員服務普通群眾的服務體系，發(fā)揮黨員服務熱線的作用，開展黨員志愿服務，努力建設服務型基層黨組織，激勵黨員自覺踐行為民服務宗旨，爭做服務先鋒。評選表彰一批立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用的優(yōu)秀共產黨員。

四是實施勵志工程，推進青年人才建設。加強名師工作室建設，大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師。組織參加“星城杯”等教師教學技能競賽，促進青年教師業(yè)務水平提升。通過在職培養(yǎng)、短期培訓、參加行業(yè)資質認證等形式，提高青年教師專業(yè)技能。增強中職學生思想政治教育工作的針對性和實效性，引導青年學生堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，自覺學習踐行社會主義核心價值體系。辦好青年黨校，引導青年學生樹立堅定的理想信念，以實際行動積極向黨組織靠攏。

五是實施創(chuàng)新工程，推進黨建品牌建設。積極領辦黨建課題，用心研究新形勢下的基層黨建工作規(guī)律，以此推進學校黨建工作創(chuàng)新。

四、推進方式

我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動主要通過“公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰”四種方式推進。

（一）公開承諾。現象黨委結合自身實際制定活動實施方案和年度工作目標，黨員提出個人的具體打算，通過適當方式向群眾公開承諾，接受群眾監(jiān)督。特別是要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與抓好學習實踐活動整改落實后續(xù)工作，建立健全深入學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制有機結合起來，切實解決問題，兌現承諾。

（二）領導點評。原則上每季度進行一次。學校黨委對黨支部和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行點評?？梢约悬c評，也可逐個點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題，提出努力方向。每次點評前，黨支部應向學校黨委、黨員應向所在黨支部匯報組織和參與活動情況，并對進一步搞好活動提出意見建議。

（三）群眾評議。原則上每半年進行一次。學校黨委結合年度考核、黨員民主評議等工作，統籌靈活安排對黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況和黨員參加活動情況進行評議。對黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，由學校黨委組織黨員、群眾逐個進行評議；對黨員參加活動情況，由黨支部組織黨員互評和群眾評議。評議情況要建立專項臺帳，作為評先評優(yōu)的重要依據。

（四）評選表彰。學校黨委對黨支部和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核和評選表彰。評選表彰與績效考核工作相結合，注重工作實績和師生公認度，采取自下而上、層層推薦的方式產生，要廣泛聽取黨員和群眾意見，請群眾參與推薦，向群眾公示，接受群眾監(jiān)督。

六、推進步驟

（一）宣傳發(fā)動：2010年5月，學校黨委制定并公布活動實施方案，召開動員大會，黨員提出個人具體打算，以適當方式向群眾公開承諾。

（二）全面推進：以“科學發(fā)展筑堡壘，教育強市黨旗紅”為主題，2010年6月—2011年6月，圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展活動，2011年7月開始，圍繞迎接黨的十八大開展活動。

（三）評選表彰：2011年、2012年“七一”前，學校黨委對先進黨支部、優(yōu)秀共產黨員進行集中表彰，并擇優(yōu)推薦參加上級部門組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動專項表彰。

七、組織領導

（一）明確領導責任。創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領導關系原則上按黨組織隸屬關系確定。按照“黨委領導、系統指導”的辦法，在市教育局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組的統一領導下，成立學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，領導小組下設辦公室。

（二）抓好輿論宣傳。充分發(fā)揮黨建網站、廣播、櫥窗、板報、橫幅、標語、和校報作用，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義、經驗做法和先進典型。要特別注意選樹黨員身邊的先進典型，用身邊的人和事說服人、教育人、感染人，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動效應，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

（三）抓好統籌兼顧。要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為學校黨建的一項經常性工作常抓不懈，形成長效機制。要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展結合起來，與推進學習型黨組織建設結合起來，與提高學校黨建科學化水平結合起來，與促進學校中心工作結合起來，確保活動真正取得實效。