導語：民政辦關于財政稅收檢查實施方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為認真貫徹執(zhí)行國家稅收政策，正確處理執(zhí)行政策與組織收入的關系，堅持依法治稅，強化征收管理，減少稅款流失，規(guī)范執(zhí)法行為，保持財政稅收的正常增長，確保今年縣人大通過的64540萬元的財稅收入任務的完成。經(jīng)縣人民政府研究決定，從今年4月起在全縣范圍內開展稅收執(zhí)法綜合檢查工作。為搞好檢查工作，特制定本方案。

一、組織領導

為加大此次專項檢查工作力度，確保取得預期成效，縣人民政府決定成立納雍縣財政稅收檢查領導小組，名單如下：

領導小組下設辦公室在財政局，盧宏兼任辦公室主任，郭云翔兼任辦公室副主任。

二、檢查的主要內容

一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦轉讓稅費；二是房地產(chǎn)建設及交易稅費；三是重點建設項目稅費；四是房屋門面出租；五是違法違章建筑應繳稅費及罰款。

三、檢查的組織方式

在縣財政稅收檢查領導小組的領導下，分設四個專項檢查組，具體實施檢查工作。

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦轉讓稅費檢查組。由張槐林任組長，產(chǎn)生的營業(yè)稅、契稅、城建稅、教育費附加、地方教育費附加、所得稅、印花稅等進行檢查。

（二）房地產(chǎn)開發(fā)、建筑安裝、二手房交易及房屋門面出租稅費檢查組。單位抽人組成。負責對2005年以來的房地產(chǎn)及房屋門面出租稅費進行檢查。涉及營業(yè)稅、土地增值稅、土地使用稅、城建稅、教育費附加、地方教育費附加、契稅、房產(chǎn)稅、印花稅、所得稅、基礎設施配套費、罰款等收入。

（三）重點項目建設稅費檢查組。由任組長，任副組長，成員由財政局、地稅局、招商引資局、公安局、建設局等單位抽人組成。負責對項目建設中所產(chǎn)生的各種稅費進行檢查，涉及營業(yè)稅、城建稅、教育費附加、地方教育費附加、耕地占用稅、征地補償金等收入。

（四）違法違章建筑稅費檢查組：單位抽人組成。涉及營業(yè)稅、城建稅、教育費附加、地方教育費附加、耕地占用稅、土地增值稅、基礎設施配套費、罰沒款、土地出讓金等收入，對照納府發(fā)[2007]28號文件進行清理。

四、具體要求

開展財政稅收專項檢查的目的是堵塞稅收漏洞，規(guī)范稅收秩序。因此，特作如下要求：

一是確定清查對象。凡屬2000年元月1日以來發(fā)生轉讓的鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦和2005年元月1日以來發(fā)生的房屋交易及門面出租（包括二手房轉讓）均屬此次清理檢查的范圍。專項檢查組要認真做好摸底調查工作，確定清查對象，嚴格按照稅法要求進行全面檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要認真核對，征求被檢查單位的意見，查出的問題要與被檢查單位見面。對偷逃稅費的單位和個人要嚴格按照稅法及有關法律法規(guī)的規(guī)定進行處罰，構成犯罪的要依法追究刑事責任。

二是加強協(xié)調配合。在這次稅收專項檢查工作中，各專項檢查組要制定切實可行的檢查方案；各有關部門要嚴格按照納府發(fā)[2007]10號文件精神，通力合作，形成合力，注重系統(tǒng)內外的部門合作，既要加強內部稽查、征管、財稅等部門的協(xié)調配合，又要加強與國稅、公安、檢察、法院、工商、銀行等部門之間的協(xié)調配合，增強執(zhí)法手段，減輕取證阻力，構建協(xié)稅、護稅、查稅的“天羅地網(wǎng)”，有效形成執(zhí)法合力。

三是對此次專項檢查出來的有關稅費，各有關職能部門要嚴格按照有關規(guī)定依法及時足額解繳入庫。涉及稅收收入，由稅務部門和財政部門分別解繳入庫；涉及罰款和收費，由財政局解交入庫。絕不允許坐收坐支和挪作他用。

四是要建立征管的長效機制。財政稅收專項檢查工作本著依法治稅、標本兼治的原則，建立健全“以查促管、以查促改、以查促收”的長效機制。在依法查處財政稅收違法案件的同時，摸索發(fā)案規(guī)律、特點和新的動向、趨勢，及時發(fā)現(xiàn)稅費征收管理過程中的薄弱環(huán)節(jié)，提出切實有效的整改措施和完善建議，真正實現(xiàn)整頓和規(guī)范行業(yè)稅費征管秩序的目的，創(chuàng)建公平和諧的稅費征管環(huán)境，保障和促進我縣財政收入穩(wěn)定增長。

五、時間安排

本次財政稅收專項檢查工作總體時間安排為：4月初啟動，11月底基本結束。

六、督促檢查

在領導小組的統(tǒng)一領導下，成立督查組各檢查組每半月書面向督查組報送檢查情況，辦公室主任每月召開一次調度會，一是聽取督查組督查匯報；二是聽取各檢查組的檢查匯報；三是研究分析檢查工作中發(fā)現(xiàn)的新情況，安排部署下步工作。