導(dǎo)語(yǔ)：縣推進(jìn)發(fā)展職業(yè)教育的方法一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》，現(xiàn)就發(fā)展我縣的職業(yè)教育，作出如下決定：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確發(fā)展目標(biāo)

1、大力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開(kāi)發(fā)，是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求；是實(shí)施“生態(tài)立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、旅居興縣”戰(zhàn)略的重要保證；是解決“三農(nóng)”問(wèn)題、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大舉措；是提高人民素質(zhì)，構(gòu)建和諧的重要途徑。全縣上下要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把大力發(fā)展職業(yè)教育與繁榮經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、消除貧困、維護(hù)穩(wěn)定、建設(shè)先進(jìn)文化緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)緊迫感和使命感，采取更加有力措施，大力推動(dòng)我縣職業(yè)教育的快速健康發(fā)展。

2、我縣職業(yè)教育發(fā)展的總目標(biāo)：逐步形成以中等職業(yè)學(xué)校為主、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校、社區(qū)科教中心和其它企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為輔，普通教育滲透，滿足人民終身學(xué)習(xí)需要，與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，校企合作、工學(xué)結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、形式多樣的現(xiàn)代職業(yè)教育體系；努力形成政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與的職業(yè)教育管理體制；提高辦學(xué)效益，促進(jìn)發(fā)展。

3、我縣職業(yè)教育發(fā)展的具體任務(wù)：

（1）完善高中辦學(xué)格局。根據(jù)《縣第四輪中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》（政〔2005〕114號(hào)），逐步引導(dǎo)三中由綜合高中向職業(yè)高中的辦學(xué)方向轉(zhuǎn)變，使我縣高中布局調(diào)整為中學(xué)、縣第二中學(xué)2所普通高中，縣職業(yè)技校、三中2所職業(yè)高中，保證高中段招生普職比1:1。

（2）強(qiáng)化職業(yè)高中建設(shè)。十一五期間，建設(shè)好省級(jí)示范專業(yè)1至2個(gè)，市級(jí)示范專業(yè)2個(gè)；創(chuàng)建省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)以上。到十一五期末，爭(zhēng)取職教師資的合格率達(dá)90％以上，專任教師中“雙師型”教師不低于80％，其中30％成為高技能“雙師型”教師，有省市級(jí)專業(yè)骨干帶頭人1－2名。

（3）積極開(kāi)展校企合作。爭(zhēng)取建設(shè)省級(jí)校企合作的職工教育培訓(xùn)基地1個(gè)，市級(jí)校外實(shí)習(xí)示范基地1個(gè)，縣級(jí)校外實(shí)習(xí)示范基地5個(gè)。加強(qiáng)中職學(xué)校與省市級(jí)校外實(shí)習(xí)示范基地的聯(lián)系，充分利用企業(yè)的先進(jìn)設(shè)備，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校、社區(qū)科教中心和其它職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為中小企業(yè)開(kāi)展職工教育培訓(xùn)提供服務(wù)。

（4）認(rèn)真做好勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作。十一五期間，完成農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)1200人次、農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)1.5萬(wàn)人次、企業(yè)職工提高技能培訓(xùn)6000人次、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)培訓(xùn)500人次。

二、強(qiáng)化政府管理職能，提高職業(yè)教育活力

1、加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)。建立由縣政府辦公室牽頭，有關(guān)單位參加的職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議制度，研究解決職業(yè)教育發(fā)展中的重要問(wèn)題。教育局負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校的教育管理工作，農(nóng)辦負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的培訓(xùn)工作，人事勞動(dòng)社會(huì)保障局負(fù)責(zé)牽頭企業(yè)職工職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、城鎮(zhèn)就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)工作，經(jīng)貿(mào)局負(fù)責(zé)牽頭企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的培訓(xùn)工作。其它成員單位按各自職責(zé)分工做好工作。各成員單位要相互配合，統(tǒng)籌管理職業(yè)教育。

2、多渠道籌措職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)。縣級(jí)教育費(fèi)附加地方可用部分，每年安排30％的比例用于職業(yè)教育。制定中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)常性事業(yè)經(jīng)費(fèi)生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，保證職業(yè)學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)不低于普通高中。設(shè)立職業(yè)學(xué)校基本建設(shè)專項(xiàng)資金，用于職業(yè)學(xué)校的基本建設(shè)，其標(biāo)準(zhǔn)同義務(wù)教育段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。逐年化解職業(yè)學(xué)校基本建設(shè)債務(wù)。

鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人捐資助學(xué)或出資辦學(xué)，對(duì)通過(guò)政府部門(mén)或非贏利組織向職業(yè)教育的資助和捐贈(zèng)，按規(guī)定享受稅收優(yōu)惠政策。職業(yè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)??理由截留、擠占和挪用。

3、落實(shí)好“省職業(yè)教育六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”的配套資金并列入縣財(cái)政年度預(yù)算。

（1）就讀中等職業(yè)學(xué)校10％困難學(xué)生的助學(xué)金、5％優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金：省財(cái)政補(bǔ)助70％，縣財(cái)政配套30％。

就讀農(nóng)業(yè)種養(yǎng)技術(shù)類(lèi)專業(yè)：省財(cái)政100％免除學(xué)費(fèi)；縣財(cái)政免除代管費(fèi)，10％困難學(xué)生同時(shí)免除住宿費(fèi)，符合特困標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生予以適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)貼。

（2）被確定省級(jí)骨干職業(yè)學(xué)校建設(shè)或評(píng)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、示范專業(yè)、優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)基地等的補(bǔ)助或獎(jiǎng)勵(lì)：縣財(cái)政按省規(guī)定要求予以配套，沒(méi)有明確規(guī)定配套標(biāo)準(zhǔn)的，縣財(cái)政予以酌情補(bǔ)助。

（3）社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)：按人均每年1元?jiǎng)潛堋?/p>

（4）農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)：個(gè)人承擔(dān)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)總額的20％，省財(cái)政補(bǔ)助50％，縣財(cái)政30％配套。

4、規(guī)范勞動(dòng)準(zhǔn)入制度。用人單位招錄職工必須嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)，后就業(yè)”、“先培訓(xùn)，后上崗”的規(guī)定，從取得學(xué)力證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)的人員中優(yōu)先錄用。

5、切實(shí)提高技能型人才的社會(huì)地位。對(duì)各行業(yè)職業(yè)領(lǐng)域具有絕技絕招、突出業(yè)績(jī)的高技能人才，實(shí)行特殊獎(jiǎng)勵(lì)政策。在行業(yè)和企業(yè)的關(guān)鍵崗位推行“首席工人”制度、“首席技師”制度，加大對(duì)優(yōu)秀技能人才的宣傳力度，每年表彰、獎(jiǎng)勵(lì)一批在生產(chǎn)一線的優(yōu)秀技術(shù)工人，并在評(píng)選縣級(jí)勞模時(shí)，予以一定的傾斜，形成全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。

6、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校建設(shè)。要抓住有利時(shí)機(jī)，努力拓展職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)空間。職業(yè)學(xué)校要主動(dòng)接軌市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)。要以專業(yè)建設(shè)為突破口，辦出我縣職業(yè)教育的特色。縣職業(yè)技校的機(jī)電專業(yè)要結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)建省級(jí)示范專業(yè)，并以此為依托，創(chuàng)建好省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，努力使縣職業(yè)技校辦成精品中等職業(yè)學(xué)校；三中要依托玉山社區(qū)科教中心，利用工業(yè)園區(qū)的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)設(shè)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的新專業(yè)，努力把三中辦成一個(gè)有辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益的中等職業(yè)學(xué)校。

7、加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。縣政府對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及政府有關(guān)部門(mén)的職業(yè)教育工作列入年度考核，并主動(dòng)接受人大、政協(xié)的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。縣政府教育督導(dǎo)室對(duì)職業(yè)教育的有關(guān)政策、普職協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)質(zhì)量、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等情況要開(kāi)展定期的巡視檢查。

三、深化職業(yè)教育改革，提高學(xué)校辦學(xué)效益

1、轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”推動(dòng)職業(yè)教育從計(jì)劃培養(yǎng)向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式向就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，促進(jìn)職業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)踐、技術(shù)推廣、社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合，開(kāi)展訂單培養(yǎng)和定向培養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育。

2、深化教學(xué)改革。根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，建設(shè)精品專業(yè)。按照有利于學(xué)生發(fā)展的原則和強(qiáng)化技能訓(xùn)練的要求，調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)和技能訓(xùn)練方法，開(kāi)發(fā)校本教材。實(shí)施分層次教學(xué)，完善學(xué)分制和彈性學(xué)習(xí)制度。

要在初中學(xué)生中滲透職業(yè)教育。初中的綜合實(shí)踐課要重視勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)意識(shí)教育。

3、大力推行工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合的培養(yǎng)模式。通過(guò)建立校外實(shí)習(xí)示范基地，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，改革單純以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好教學(xué)、實(shí)習(xí)以及勞動(dòng)保護(hù)和安全工作，并為實(shí)習(xí)學(xué)生支付合理報(bào)酬。對(duì)支付實(shí)習(xí)學(xué)生報(bào)酬的企業(yè)，給予相應(yīng)的稅收優(yōu)惠。鼓勵(lì)企業(yè)選派工程技術(shù)人員到學(xué)校兼課，參與學(xué)校教學(xué)改革，積極探索半工半讀制度。鼓勵(lì)學(xué)有專長(zhǎng)的職校專業(yè)課教師到對(duì)口企業(yè)兼職實(shí)踐鍛煉。

4、符合條件的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校要逐步建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作。學(xué)生考試合格后，可同時(shí)獲得學(xué)歷證書(shū)和相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。

5、確立能力為本、德育為先的學(xué)校德育工作新理念，加強(qiáng)以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育。建立全體教職工參與、面向全體學(xué)生的德育工作機(jī)制，使教學(xué)過(guò)程與育人過(guò)程緊密結(jié)合，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校黨、團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用。重視學(xué)生心理健康教育。發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的作用，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

四、調(diào)動(dòng)各方積極因素，構(gòu)建多元辦學(xué)格局

1、認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程。要優(yōu)化培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，提升培訓(xùn)質(zhì)量，保證培訓(xùn)工作制度落實(shí)、資金到位、管理規(guī)范、進(jìn)展有序。構(gòu)建以職業(yè)學(xué)校為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校、社區(qū)科教中心和其它職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同參與的職業(yè)技能培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，積極承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，提??初高中畢業(yè)生，開(kāi)展為期6個(gè)月至1年的職業(yè)技能培訓(xùn)，使其具備就業(yè)所需的職業(yè)技能并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。

2、建立和完善企業(yè)職工培訓(xùn)制度。企業(yè)要把職工教育和職工培訓(xùn)納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制訂技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃，鼓勵(lì)和支持在職職工參加培訓(xùn)、提高技能。職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要積極為企業(yè)職工培訓(xùn)提供服務(wù)，特別是職業(yè)學(xué)校要發(fā)揮主要作用。要開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，提高他們的國(guó)際視野、創(chuàng)新能力、經(jīng)營(yíng)理念、管理能力。

3、發(fā)揮社區(qū)教育機(jī)構(gòu)的作用。社區(qū)教育機(jī)構(gòu)要積極承擔(dān)農(nóng)民培訓(xùn)、職工培訓(xùn)任務(wù)，并圍繞農(nóng)民增收、企業(yè)增效開(kāi)展實(shí)踐和研究。

4、認(rèn)真落實(shí)企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)提取、使用的有關(guān)規(guī)定。企業(yè)應(yīng)按職工工資總額的2％提取職工教育經(jīng)費(fèi)，從業(yè)人員技術(shù)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)可按2.5％提取。企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)必須全額用于企業(yè)職工特別是一線工人的教育和培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)使用情況的督查。對(duì)自身沒(méi)有能力開(kāi)展培訓(xùn)，以及未開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)的企業(yè)，縣政府將按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)籌其職工教育經(jīng)費(fèi)，由有關(guān)部門(mén)統(tǒng)一組織培訓(xùn)。

5、加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宣傳力度。要通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等各種傳媒手段，大力宣傳職業(yè)教育，突出宣傳職校畢業(yè)生的優(yōu)秀事跡；各職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)中心、社區(qū)教育中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校等職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，向全社會(huì)、向教育和培訓(xùn)對(duì)象，開(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng)，逐步形成社會(huì)各界關(guān)心職業(yè)教育、重視職業(yè)教育的良好氛圍，使我縣的職業(yè)教育得到更好的發(fā)展。