導(dǎo)語：效率型機關(guān)建立方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

加強調(diào)動職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,為切實提高機關(guān)工作效率。加強機關(guān)“三個文明”建設(shè)和全縣教育事業(yè)更快更好地發(fā)展，根據(jù)縣委、縣府、組織部、人事局有關(guān)年度考核的規(guī)定特制定本實施方法。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”為指導(dǎo)，以加快教育改革和發(fā)展為中心，以轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)、提高工作效能為目的，采取定量與定性考核相結(jié)合的辦法，客觀、公正地評價機關(guān)職工工作實績，建立激勵與約束相結(jié)合的工作機制，保證各項工作目標(biāo)的圓滿實現(xiàn)。

二、考核范圍

機關(guān)(含招辦)在職職工(局領(lǐng)導(dǎo)班子成員由組織部門考核，教研室、電教教儀站參照執(zhí)行)。

三、考核內(nèi)容

對工作人員的考評，主要內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面。

1、“德”著重考核政治理論學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作、依法行政、廉潔自律等方面的情況；

2、“能”著重考核組織能力、業(yè)務(wù)能力、政策水平等；

3、“勤”著重考核事業(yè)心、責(zé)任感、辦事效率、出勤等；

4、“績”著重考核完成工作任務(wù)情況。

四、考核辦法

年度考評實行百分制量化計分，其中量化考評占70分，民主測評占30分。

(一)量化考核

科室年度目標(biāo)考核總分的70％為本科室職工量化考核的基礎(chǔ)分，根據(jù)以下考核內(nèi)容在基礎(chǔ)分上實行順加倒扣為職工量化考評的總分。

1、出勤考核(10分)：不按時上班(參加學(xué)習(xí)、會議和活動)，遲到早退一次扣0.2分，礦工一天扣3分。全年累計5次遲到早退視為一天曠工扣3分。事假超過公休假的每天扣0.2分。

2、學(xué)習(xí)考核(5分)：職工每年學(xué)一部理論著作，讀一部業(yè)務(wù)書籍，作一本讀書筆記，寫一篇調(diào)研文章，接受一次學(xué)習(xí)檢測。凡缺少一項者扣2分，學(xué)習(xí)檢測不合格者扣3分。每年舉行一次調(diào)研文章評比，凡優(yōu)秀者加1分。

3、本職工作(35分)：凡瀆職失職給單位造成重大影響或重大損失的實行年度考評一票否決；凡崗位職能工作因主觀原因沒有完成的每項扣8分，完成得不好的每項扣2分。凡獲得國家部、委、辦和重慶市委、市府表彰的每項加5分；獲得市級部門及縣委、縣府表彰的每項加3分；獲得縣級部門及教育局表彰的每項加1分。

4、中心工作(30分)：機關(guān)職工所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“兩基”年度工作任務(wù)非特殊原因沒有完成的扣3分，所聯(lián)系學(xué)校“兩基”任務(wù)沒有完成的扣2分。職工蹲點的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡的扣2分。教研室、電教站、基教科、成職科、體衛(wèi)科、督導(dǎo)室、兩基辦職工到學(xué)校時間原則上全年不少于三分之一的工作日，其余科室職工(特殊工作崗位除外)到學(xué)校時間原則上全年不少于六分之一的工作日，否則視其情節(jié)予以扣分。凡沒有完成局領(lǐng)導(dǎo)和科室領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，每項扣2分；局領(lǐng)導(dǎo)和科室領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)完成得不好，每項扣1分。所擔(dān)負(fù)的工作受到縣委、縣委督查通報批評的扣3分，受到教育局督查通報批評的扣1分。

5、安全穩(wěn)定工作(10分)：職工所聯(lián)系學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故扣2分，有違規(guī)補課或亂收費經(jīng)查證落實的扣1分，出現(xiàn)集體上訪事件的扣2分。

6、遵紀(jì)守法(10分)：凡違反機關(guān)制度的每次扣2分；凡私自到學(xué)校推銷產(chǎn)品或私自收取費用的扣5分；違風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，參與“六害”活動的人員，經(jīng)查證落實的實行年度考評一票否決。

(二)民主測評

1、采用領(lǐng)導(dǎo)考評、同級互評和學(xué)校測評三個層次進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)考評、同級互評和學(xué)校測評分別占總分的10%。

2、領(lǐng)導(dǎo)考評由局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員進(jìn)行；同級互評由全體參評職工進(jìn)行；學(xué)校測評由直屬單位負(fù)責(zé)人、全縣中小學(xué)校長、幼兒園園長、片區(qū)教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人中進(jìn)行。

3、民主測評分為優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等次。三個等次的標(biāo)準(zhǔn)分分別是1分、0.8分、0.3分。

4、根據(jù)測評票等次和各類評議票所占比例，計算出每個職工的民主評議得分。

五、激勵與約束

1、年度考核按照參加考核人員總數(shù)的15％確定為優(yōu)秀等次。

2、連續(xù)三年年度考評結(jié)論為優(yōu)秀或連續(xù)五年年度考評結(jié)論為稱職以上的，在本職務(wù)對應(yīng)級別內(nèi)晉升一級；在現(xiàn)任職務(wù)任期內(nèi)，連續(xù)兩年定為稱職以上等次的，在本職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個工資檔次。

3、年度考核得分與年度目標(biāo)獎金掛鉤，年度考評確定為不稱職者，當(dāng)年不發(fā)年度目標(biāo)獎金。

4、當(dāng)年年度考評確定為不稱職者全縣通報批評；連續(xù)兩年年度考評確定為不稱職者，予以辭退。

5、年度考核結(jié)果作為職工任用輪崗的重要依據(jù)。

六、年度考評程序

1、自查申報。每年12月底前，職工進(jìn)行自查，填寫考核表報局目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、量化考核。按照考核程序，根據(jù)平時記載，在基礎(chǔ)分上順加倒扣即為量化得分。

3、民主測評。按照考核程序，組織有關(guān)人員進(jìn)行民主測評，按計算公式和比例得出分?jǐn)?shù)。

4、審查報批。局年度考核辦公室根據(jù)考核情況對照有關(guān)文件確定考核等級，報縣人事局審查備案。對照考評分值計算出年度目標(biāo)獎金。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)和保證制度

1、成立局機關(guān)目標(biāo)管理考核辦公室。局長任組長，其余局領(lǐng)導(dǎo)為成員。

2、各分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人年初要將目標(biāo)分解到職工，并做好平時的記載。辦公室要根據(jù)機關(guān)管理制度規(guī)定，做好記載。

3、建立責(zé)任追究制度。在考核中弄虛作假，一經(jīng)查出，視情節(jié)輕重，給予當(dāng)事人相應(yīng)的紀(jì)律處分，扣發(fā)有關(guān)人員年度目標(biāo)考核獎金。

本意見由局目標(biāo)管理辦公室負(fù)責(zé)解釋，于頒布之日起執(zhí)行。