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處處皆教育”育人思想，今后我一定要樹立“學校無小事。身體力行和認真實踐上級指示精神，盡快走出一條適合我校的素質教育之路。

針對上次縣文教體局對學校近段工作檢查后提出的意見和建議，城關北街小學。對自身存在問題立即著手進行了整改，已初見成效，現向上級領導匯報如下：

包括普九檔案和學校平常教學慣例檔案，第一、學校檔案。檢查時普九檔案尚未裝入檔案柜，學校慣例教學檔案沒有得到及時歸檔整理。學校領導責成普九檔案員在不耽誤正常教學任務的情況下，又抽調局部教師，加班加點，按上級要求于規定時間，把我校所有檔案整理清楚，并分別按年按類裝入四組檔案柜中待查。

平安是學校的一項重要工作，第二、學校平安檔案。生命不保，何談教育？校一貫重視學校平安工作，并成立了平安工作領導小組，并有專人負責學校平安工作。保證每學期舉行一次有關平安普法的大型教育活動，每星期保證一節平安教育課，可是學校在平安制度、規劃和記錄等檔案的整理和歸檔方面做的還不夠。經過檢查，馬上著手將學校XX年來的所有平安檔案和制度重新進行了歸類和編號整理，現已裝訂成盒，并入學校普九檔案中。另外還在課程表上按上級規定設置了平安教育課，規定上課教師必需有安全教案，各年級的教研組長是教案檢查負責人。

上級局領導檢查了兩次，第三、師德師風集中教育活動。做的都不符合要求，此次我下大力氣，認真組織教師開展以“新風育師德，正氣出和諧”為主題的教育活動，要求教師依照規定時間，采取集中與分散相結合的學習方法，完成規定的學習內容，并在上次學習心得體會超額完成任務的基礎上，給每位教師發了學習筆記本，讓他把所有學習內容統一記錄在筆記本上，以便于在實際教學中具體指導自己的工作。還緊跟局委學習進度，組織教師認真剖析了自身存在實際問題，經過以組為單位的集體宣讀和討論，認清了自己存在缺點和錯誤，并順利轉入整改階段，全體教師現正針對自身缺點著手書寫和制定深刻的整改措施，力求此次教育活動取得實效。

校一開始就認真領會上級文件精神，第四、關于“兩免一補”工作情況。嚴格依照上級要求，組織開展享受“兩免一補”學生的評審認定工作，先在全校進行了發動，讓符合條件的學生寫出書面申請，然后組織有村委會、社會、學校人員參與的評審委員會，對所有遞交申請的學生進行了認定，然后依據上級下發的指標，確定等額享受對象，及時進行了公示，和資金按時發放，順利完成了校的兩免一補”工作。

對我校教師在作業和教案中出現的問題提出了有針對性的批評意見。根據意見要求，第五、上次局委對教學慣例檢查過程中。馬上組織全體教師，認真通報和反饋局委檢查結果，并針對目前存在作業量少和批改不到位，教案書寫簡單，不符合規定標準的現象，重新制定了學校作業、教案檢查內容和辦法，以及同時又修改了學校的教師百分量化考核制度》嚴格教學慣例管理，充分發揮年級組長和教研組長的模范帶頭與監督檢查作用，使我校近段作業全批全改與教案規范書寫有了較大改善。