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一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會為指導，深入學習貫徹系列重要講話精神，按照中共縣委十三屆七次全體(擴大)會議要求，根據“六五”普法規劃和人大決議確定的目標任務和要求，對各地、各部門的貫徹實施情況進行全面檢查驗收，總結經驗、推廣典型、查漏補缺，進一步推動我縣普法依法治理工作深入開展，為建設“兩美”，實現跨越發展提供有力的法治保障。

二、總結驗收內容

總結驗收主要內容是我縣“六五”普法規劃和縣人大常委會《關于進一步開展法制宣傳教育的決議》的貫徹執行情況。重點檢查以下方面：

（一）憲法、中國特色社會主義法律體系等普法重點內容的學習宣傳情況；

（二）領導干部、公務員、青少年、企事業經營管理人員和職工、農民以及外來務工人員等重點普法對象，特別是領導干部和青少年的學法用法情況；

（三）面向社會開展經常性法治宣傳活動，特別是圍繞黨委、政府中心工作開展主題宣傳活動情況；

（四）社會主義法治文化建設情況；

（五）運用新媒體新技術開展法治宣傳教育情況；

（六）依法治理和法治創建工作開展情況；

（七）普法依法治理工作組織領導和基礎保障情況；

（八）加強制度建設，構建社會化普法教育機制，特別是貫徹“誰執法、誰普法”原則和媒體開展公益性法治宣傳教育情況；

（九）司法部門、行政執法部門公正司法、依法行政情況；

（十）普法工作的實際效果。

三、總結驗收對象

總結驗收對象分必查單位和抽查單位兩部分。18個鄉鎮（街道）為必查單位，縣直及省、市屬各單位為抽查單位。其中，18個鄉鎮（街道）各抽查2-3個基層單位（村、社區、企業、學校、法治文化陣地等）。

四、步驟和方法

“六五”總結驗收從2015年5月開始，至2015年9月底結束。

（一）步驟

1.5月下旬，各鄉鎮（街道），縣直及省、市屬各單位根據縣里的統一部署，結合實際，做好總結驗收準備工作。

2.6月5日前，各鄉鎮（街道），縣直及省、市屬各單位須全面完成自查工作，并將自查報告及自評表在6月5日前報送縣普法辦。

3.6月上旬，縣總結驗收組對各鄉鎮（街道），縣直及省、市屬各單位進行實地檢查驗收，完成全縣總結驗收工作，向市普法辦提交全縣“六五”普法總結報告。

4.6月份，迎接市總結驗收組對我縣的檢查驗收。

5.7月-8月底前，迎接全國和省對我縣的總結驗收。

（二）方法

1.書面審核。對各鄉鎮（街道），縣直及省、市屬各單位自查報告進行全面審核。

2.實地檢查。全縣成立4個總結驗收組赴各鄉鎮（街道），縣直及省、市屬各單位開展實地總結驗收。實地檢查主要采取聽取工作匯報、查閱臺賬資料、實地走訪查看、開展社會調查等方式進行。檢查結束，對被檢查鄉鎮（街道）或單位進行適當意見反饋，但不當場打分，不作結論性評價。

3.數據分析。對當地班子成員尊法學法守法用法情況、行政執法情況、依法推進“三改一拆”、“五水共治”、“無違建鄉鎮（街道）”創建情況，以及環境保護、依法信訪、安全生產等方面情況進行數據收集和評判。

4.社會調查。組織開展當地公民法律素養抽樣調查。

5.綜合評判。根據實地檢查、數據分析和社會調查等情況，對各鄉鎮（街道），縣直及省、市屬各單位“六五”普法工作情況進行綜合評判，并作為“六五”普法先進評選的主要參考依據。

五、組織領導

“六五”普法總結驗收工作在省、市普法辦的指導和縣委、縣政府的領導下進行，由縣普法教育領導小組組織實施，縣普法辦承擔日常工作。總結驗收組由縣普法教育領導小組副組長擔任各小組組長。

六、表彰獎勵

根據“六五”普法規劃關于“健全激勵機制，對做出顯著成績的先進集體和先進個人進行表彰獎勵”的精神和省、市普法辦關于“做好‘六五’普法先進集體和先進個人的推薦、報送等工作”的要求，總結驗收結束后，將對貫徹實施“六五”普法規劃成績突出的鄉鎮（街道），縣直及省、市屬各單位進行表彰（有關評選表彰活動通知另行下發）。

七、工作要求

（一）加強領導，認真組織。開展“六五”普法總結驗收工作是貫徹實施“六五”普法規劃的重要內容，是保障“六五”普法工作高質量完成的重要環節。各鄉鎮（街道），縣直及省、市屬各單位要把檢查驗收工作作為一項重要任務，各地各部門普法教育領導小組要高度重視，認真研究部署組織，結合本地實際，做好各項迎接檢查工作。

（二）查找不足，全面推進。各鄉鎮（街道），縣直及省、市屬各單位要結合總結驗收，對“六五”普法啟動以來的工作進行一次認真回顧總結。要在總結驗收過程中，培育和發現典型，及時解決工作中存在的問題。要堅決防止形式主義，確保“六五”普法規劃確定的各項目標任務圓滿完成。

（三）加大宣傳，營造氛圍。各鄉鎮（街道），縣直及省、市屬各單位要以這次總結驗收為契機，積極利用宣傳平臺，廣泛組織開展“六五”普法系列宣傳活動，集中宣傳“六五”普法教育成果和各類對象學法用法的好典型、好經驗，充分展示全縣民主法治建設成就和普法依法治理工作成果，為深化法治宣傳教育工作營造良好的輿論氛圍。