導語：某局開展“三嚴三實”專題教育實施方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，進一步鞏固和拓展教育實踐活動成果，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設，根據中共XX市委辦公室印發《關于在全市開展“三嚴三實”專題教育實施方案》的通知要求，局黨組研究，決定在全局開展“三嚴三實”專題教育，現提出如下實施方案。

一、突出教育主題

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，落實中央“四個全面”的戰略布局，以推進全面從嚴治黨為目標，對照提出的“三嚴三實”要求，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，重點解決領導干部這個“關鍵少數”中存在的“不嚴不實”問題，把黨的偉大精神牢固立起來，切實做到心中有黨不忘恩，心中有民不忘本，心中有責不懈怠，心中有戒不妄為，為進一步開創機關事務工作新局面凝聚強大動力。

“三嚴三實”是黨員領導干部作風建設的新標尺，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基。開展“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是深入學習貫徹系列重要講話精神的有效載體，是推進全面從嚴治黨的有力抓手，是持續深入推進作風建設的重要舉措，是打造高素質干部隊伍的迫切需要，是推進機關事務工作科學發展的強大動力。要堅持從嚴從實，強化問題導向，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律、講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效，在建設法治機關、提高機關事務工作法治化水平上見實效。

二、明確方法措施

從5月下旬開始，在全局組織開展“三嚴三實”專題教育，參加范圍為局機關干部、所屬單位負責人。這次專題教育不劃階段、不設環節，不以抓集中活動的形式開展，要作為重大政治任務融入領導干部經常性學習教育，與日常工作有機融合、相互促進，共同推進。

1．開展專題調研。5—6月，局黨組班子成員開展專題調研。局黨組成員要開展一次以踐行“三嚴三實”為主要內容的專題調研。調研采取體驗式、蹲點式、問診式、懇談式等形式，重點到困難較多、情況復雜、矛盾集中的地方，深入了解情況，特別是要找準查實領導干部自身存在的“不嚴不實”問題，深入剖析問題根源，尋求措施對策，使領導干部在專題調研中受到教育、提高認識、轉變作風。

2．講好專題黨課。5—6月，結合專題教育動員部署工作，局黨組書記要帶頭講一次專題黨課；黨組成員要結合工作實際，到分管工作基層講一次黨課。局黨組書記要緊扣“三嚴三實”要求，結合實際，聯系黨員干部思想、工作和作風實際上專題黨課。黨課要重點講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，把局機關普遍存在的“不嚴不實”問題點出來，把干部群眾反映強烈的突出問題點出來。

3．組織專題研學。學習內容主要是系列重要講話精神，重點研讀《談治國理政》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目，認真學習黨章和黨的紀律規定，學習《優秀領導干部先進事跡摘編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》等學習資料，學習焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進典型，從、、徐才厚、令計劃、蘇榮等案件中汲取教訓。學習方式采取個人自學和集中研討相結合，個人自學要注重讀原著、學原文、悟原理，集中研討主要分3個專題，大體上每兩個月1個專題。

5月至6月，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”專題，對照對黨忠誠，重點查一查是否理想堅守、信仰堅定、黨性堅強，有沒有信仰缺失、精神迷茫，立場不穩、是非不分、表里不一的問題；查一查是否不折不扣地貫徹執行中央和省委重大決策部署，有沒有有令不行、有禁不止，陽奉陰違、打“擦邊球”的問題；查一查是否模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，有沒有低級趣味、不良嗜好、家風不正的問題。

7月至8月，圍繞“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律、政治規矩，做政治上的‘明白人’”專題，對照個人干凈，重點查一查是否積極主動適應從嚴治黨新常態，有沒有發牢騷、看風向的問題；查一查是否嚴格執行中央各項紀律規定，有沒有搞變通、偷偷摸摸、心存僥幸的問題；查一查是否做到為政清廉，有沒有親屬和身邊工作人員利用特殊身份謀取非法利益等問題。

9月至10月，圍繞“嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象”專題，對照敢于擔當，重點查一查是否依法用權，有沒有公器私用、謀取私利的問題；查一查是否對“五個扎實”認識理解到位，有沒有方向不明、思路不清、辦法不多的問題；查一查是否敢于擔當責任、勇于直面矛盾、善于解決問題，有沒有“捂著烏紗帽作官”，為官亂為、為官慢為、為官不為的問題；查一查是否秉公用權，有沒有以權謀私、獨斷專行、大搞特權等問題。

4．開展專題交流。10月，在3項專題研學結束后，局領導班子成員就踐行“三嚴三實”要求，結合學習、思想和工作實際，交流觀點、分享體會，相互啟發、形成共識，提振精神、激發動力，進一步增強踐行“三嚴三實”的自覺性。

5．召開專題民主生活會。以“三嚴三實”為主題，高起點、嚴要求開好年度民主生活會和組織生活會。借鑒黨的群眾路線教育實踐活動經驗做法，讓批評與自我批評成為黨內政治生活的常態，對照先進典型、反面教材，做到“四個講清楚”：一是講清楚是否對黨忠誠，理想信念是否動搖、黨性觀念是否弱化，是不是給組織說了實話、重大事項有無如實報告等。二是講清楚是否個人干凈，有無在用權上搞權錢交易、利益輸送，用人上任人唯親、搞小圈子活動等。三是講清楚是否敢于擔當，在新常態下有沒有不會干、不想干、不敢干等問題，能否做到攻堅克難、積極作為等。四是講清楚是否真改實改，教育實踐活動承諾的整改措施是否落實，今后從什么地方“嚴”，往哪些方面“實”等等。通過自覺查擺和思想斗爭，進一步增進團結，激發干事創業的熱情和責任擔當，把“三嚴三實”落實到強化法治機關建設、推動機關事務工作科學發展上。

6．強化整改落實和立規執紀?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育要與群眾路線教育實踐活動的整改相互銜接，把著力點放在整改落實上。要堅決貫徹落實黨的十八大以來中央和省委出臺的各項制度規定，深入推進各項專項整治。整改要注重實效性，針對領導干部在“不嚴不實”方面出現的新問題，建制度、立規矩，強化剛性執行，重點解決好“四風”變異、反彈、回潮的問題，繼續圍繞“虛、假、懶、散、奢”五個方面的突出問題進行查擺，在“五治五求”（即治虛求實、治假求真、治懶求勤、治散求同、治奢求儉）上取得新成效，堅決抵制“為官不為”、“廉而不勤”等懶政行為，切實做好我局承擔的公車改革、辦公用房清理、工程建設、機關后勤服務保障等工作，進一步提升機關事務工作水平。

三、加強組織領導

1．落實領導責任。局長、黨組書記XX為我局“三嚴三實”專題教育第一責任人，全面負責局專題教育的組織開展。各科室、所屬各單位負責人為局專題教育組織者。成立局“三嚴三實”專題教育辦公室，負責抓好專題教育的組織實施工作。

2.強化督促指導。要加強督促檢查，推動專題學習教育任務落到實處。局專題教育組織協調辦公室要不定期對各科室、所屬各單位專題教育進展情況進行檢查，發現問題，及時督導改進。

3．加強宣傳引導。充分運用各種媒體，網站宣傳宣傳專題教育的進展成效，宣傳踐行“三嚴三實”的先進典型，營造良好輿論氛圍。