導(dǎo)語：學(xué)校班級(jí)管理交流材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

如何引導(dǎo)學(xué)生自我管理,自我教育自我評(píng)價(jià)我在幾年實(shí)踐中探索出了一條可行“班級(jí)創(chuàng)五星學(xué)生摘十星”管理辦法收到了顯著效果XX具體做法：

一、樹立人性化管理理念――注重情感教育

教育家魏書生認(rèn)為班主任準(zhǔn)確定位應(yīng)該公仆船工為學(xué)生服務(wù)從這個(gè)意義上思考班主任才不至于做凌駕與學(xué)生至上蠢事才不至于脫離學(xué)生實(shí)際充當(dāng)學(xué)生“警察”、“保姆”班主任應(yīng)該俯下身子與學(xué)生平等相處一切為學(xué)生服務(wù)當(dāng)好學(xué)生思想上引路人學(xué)習(xí)上合作伙伴生活上關(guān)懷者為學(xué)生搭建發(fā)展平臺(tái)最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我教育能力引導(dǎo)班級(jí)自治指導(dǎo)學(xué)生自我管理

指導(dǎo)學(xué)生自我管理就實(shí)施人性化管理以人為本尊重學(xué)生主體地位視學(xué)生為班級(jí)主人與學(xué)生共謀班級(jí)發(fā)展大計(jì)有成績大家分享有問題大家分憂共同克服樹立“班興我榮班差我恥”“我為班級(jí)添光彩”強(qiáng)烈意識(shí)讓每個(gè)學(xué)生都成為班主任合作者好幫手愿意為班級(jí)利益付出代價(jià)做出自我犧牲

人性化管理貴在以“理”為主重“理”輕“管”不存在一種職業(yè)上居高臨下權(quán)威思想班主任注重事實(shí)說話情感投入對(duì)學(xué)生教育做到動(dòng)之以情曉之以理導(dǎo)之以行學(xué)生出現(xiàn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤可以自我反省不單靠老師批評(píng)、責(zé)備可以在自我評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,在實(shí)踐中改正錯(cuò)誤人性化管理要求教師對(duì)學(xué)生從道理上予以引導(dǎo)從心理上進(jìn)行疏導(dǎo)從行動(dòng)上加以指導(dǎo)達(dá)到助人自助管人自管自己教育自己目學(xué)生犯了錯(cuò)誤不批評(píng)、訓(xùn)斥、處分而幫助分析原因制定改正措施指導(dǎo)其將功補(bǔ)過引導(dǎo)學(xué)生向好方向發(fā)展邁好人生第一步

二.制定班級(jí)自主管理目標(biāo)――五星級(jí)評(píng)價(jià)方案

目標(biāo)奮斗方向目標(biāo)激勵(lì)可以引發(fā)學(xué)生把自我實(shí)現(xiàn)需要轉(zhuǎn)化為行為動(dòng)機(jī)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力“班級(jí)實(shí)行星級(jí)管理,學(xué)生實(shí)行星級(jí)評(píng)價(jià)”一種目標(biāo)具體化管理方法實(shí)行星級(jí)管理目標(biāo)具體學(xué)生易把握好操作積極性高管理活躍效果好我在實(shí)踐中研究出星級(jí)管理辦法后所帶班班風(fēng)正學(xué)風(fēng)好班級(jí)評(píng)比一直名列全校前茅98年我任副校長分管政教將星級(jí)管理在全校推開近幾年已推廣到市內(nèi)很多學(xué)校20*年學(xué)校被評(píng)為省級(jí)示范學(xué)校后省內(nèi)外有多所學(xué)校借鑒星級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐證明：星級(jí)管理一種全新競爭機(jī)制評(píng)價(jià)科學(xué)有利于班與班之間公平競爭；有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；有利于培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感增強(qiáng)學(xué)生愛班級(jí)主人翁意識(shí)；有利于鍛煉、提高學(xué)生自主管理能力

五星級(jí)班評(píng)定內(nèi)容分為五大項(xiàng)：即熱愛集體、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)習(xí)成績、實(shí)踐活動(dòng)、體育衛(wèi)生每項(xiàng)工作代表一顆“星”五大項(xiàng)工作均實(shí)行量化考核評(píng)分每項(xiàng)工作達(dá)到80分以上者方可獲得一顆星各項(xiàng)工作都達(dá)到80分以上班為五星級(jí)班學(xué)校對(duì)四星級(jí)班、五星級(jí)班班主任按制度予以獎(jiǎng)勵(lì)三星級(jí)班不獎(jiǎng)不懲三星級(jí)以下班限期整改班級(jí)評(píng)星與班主任、科任教師評(píng)價(jià)掛鉤實(shí)行捆綁式評(píng)價(jià)克服老師只抓單科成績不打總體戰(zhàn)或只教書不育人現(xiàn)象促使教師團(tuán)結(jié)協(xié)作齊抓共管面向全體學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

星級(jí)班評(píng)比考核辦法遵循易操作、好把握、有實(shí)效原則由每個(gè)處室平時(shí)檢查記載各負(fù)責(zé)考核一顆星五顆星每一個(gè)方面都有考核細(xì)則、評(píng)分辦法班級(jí)隨時(shí)可以對(duì)照自查揚(yáng)長避短

科學(xué)化評(píng)比使班級(jí)潛在競爭意識(shí)更加明朗化、公開化學(xué)生班級(jí)主人翁意識(shí)大大增強(qiáng)沒有一個(gè)班愿意落后杜絕了安全事故違紀(jì)事件學(xué)生輪流當(dāng)干部治理班級(jí)做到了干部自己選班級(jí)自己管班規(guī)自己訂班會(huì)自己開星級(jí)自己評(píng)學(xué)生不僅自主管理能力得到了提高合作意識(shí)也得到了增強(qiáng)改變了“只為自己不管別人只要自己過得好不管班級(jí)糟不糟”自私心理形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)向上良好風(fēng)氣

三、讓學(xué)生掌握自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)――十星學(xué)生評(píng)價(jià)條件

青少年能否主動(dòng)發(fā)展自己把握自己關(guān)系著一代人思想道德、文化、身體諸方面素質(zhì)高低關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)后繼否有人大問題馬克思主義關(guān)于人全面發(fā)展學(xué)說強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展人這個(gè)“全面”包括思想道德、文化知識(shí)、職能水平、身體素質(zhì)、審美觀點(diǎn)、勞動(dòng)技能等各個(gè)方面不僅每個(gè)方面都應(yīng)該充分地發(fā)展而且各個(gè)方面要和諧、有機(jī)統(tǒng)一達(dá)到國家所要求人才標(biāo)準(zhǔn)為正確導(dǎo)向全面考核評(píng)價(jià)學(xué)生讓學(xué)生掌握主動(dòng)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)我運(yùn)用讓“學(xué)生自我約束、自我教育、自我發(fā)展”教育思想結(jié)合新世紀(jì)人才標(biāo)準(zhǔn)把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》歸納成十個(gè)方面即十顆星按照十個(gè)方面研究出了“十星學(xué)生”評(píng)比辦法引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上爭星創(chuàng)星十顆星：守紀(jì)星、禮貌星、團(tuán)結(jié)星、正義星、學(xué)習(xí)星、文體星、衛(wèi)生星、特長星、勞動(dòng)星、愛校星以“十星”代“三好”更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生

十星學(xué)生評(píng)比具有方向性、全面性可操作性貼近學(xué)生實(shí)際其評(píng)價(jià)內(nèi)容按照學(xué)生日常行為規(guī)范要求每顆星都制定具體條件和評(píng)價(jià)分值如學(xué)習(xí)星要求：學(xué)習(xí)目明確學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好有刻苦鉆研、勤學(xué)好問精神按時(shí)完成各科作業(yè)作業(yè)無抄襲考試無作弊成績優(yōu)秀或進(jìn)步大每一個(gè)細(xì)小方面都占有比分假若某學(xué)生成績進(jìn)步大但有一次抄襲作業(yè)現(xiàn)象在互評(píng)中就通不過不能獲得這顆星再如守紀(jì)星某學(xué)生因違紀(jì)受到過點(diǎn)名批評(píng)或在校外違紀(jì)影響班級(jí)在互評(píng)中也通不過不能獲得這顆星

十星學(xué)生評(píng)比過程、條件公開層層互評(píng)堅(jiān)持公正、公平原則人人對(duì)照條件自評(píng)申報(bào)小組互評(píng)班委會(huì)評(píng)班主任與科任教師審定后上報(bào)到政教處學(xué)校對(duì)十星學(xué)生予以通報(bào)表彰佩戴徽章給家長頒發(fā)喜報(bào)并利用廣播、電視、展牌等形式進(jìn)行宣傳獲得八星、九星學(xué)生分年級(jí)予以表彰各班設(shè)有十星學(xué)生展牌凡六星以上學(xué)生都在展牌上展示對(duì)六星以下學(xué)生采取重點(diǎn)幫教實(shí)行“二幫一”評(píng)比結(jié)果記入學(xué)生檔案和素質(zhì)報(bào)告單

總之班級(jí)創(chuàng)五星學(xué)生摘十星一種人性化管理思想取消了班主任對(duì)學(xué)生獨(dú)裁、專斷做法落實(shí)了“以人為本為學(xué)生終身發(fā)展奠基”管理理念視學(xué)生為班級(jí)主人充分相信學(xué)生尊重學(xué)生人格保護(hù)了學(xué)生自尊心挖掘了學(xué)生潛能發(fā)展了學(xué)生個(gè)性讓學(xué)生把自己融入班級(jí)管理中自己評(píng)價(jià)自己自己教育自己行動(dòng)有目標(biāo)發(fā)展有方向人人有亮點(diǎn)再差也能獲得幾顆星改變了以前少數(shù)學(xué)生得“三好”多數(shù)學(xué)生什么也得不到現(xiàn)象學(xué)生能看到自身優(yōu)點(diǎn)知道自身缺點(diǎn)明確努力方向這“教化“無法替代通過評(píng)星學(xué)生競爭意識(shí)得到了增強(qiáng)八星爭九星九星爭十星六星以下向六星以上奮斗你追我趕不甘落后班主任直接管理班務(wù)少了隨意性發(fā)號(hào)施令少了工作輕松有章可循了學(xué)生通過自主管理班級(jí)自我評(píng)價(jià)星級(jí)主人翁意識(shí)增強(qiáng)了管理能力提高了主觀能動(dòng)性得到了充分發(fā)揮班級(jí)有正氣活動(dòng)有生機(jī)工作有活力學(xué)生情操、思想、知識(shí)、創(chuàng)造力都得到了升華為學(xué)生終身發(fā)展樹立正確人生觀追求人生價(jià)值奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)