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一、基本情況

我鎮共有46個行政村，8741戶居民，32454口人。鎮黨委下轄59個黨（總）支部，黨員總人數1503名，其中農村黨（總）支部46個，黨員1300名。**年，全鎮財政總收入579萬元，農民人均純收入2736元，是我縣一個以農業經濟為主的人口大鎮。

省市縣各級部署農村黨員干部現代遠程教育工作后，我鎮黨委高度重視，把搞好黨員現代遠程教育工作作為提高黨員干部隊伍整體素質、推動全鎮經濟社會全面發展的有效手段，統一領導，周密部署，精心組織，特別是我鎮蓋城村作為全縣惟一接收全國遠程辦示范點后，我們積極配合縣委組織部和省、市、縣網絡通訊公司，集中時間，集中精力、人力、物力、財力，堅持硬件軟件一齊上，速度質量兩手抓，“建、管、學、用”齊推進，短時間內高標準、高質量完成了該村黨員干部遠程教育網絡工程建設，受到了全國遠程辦有關專家的好評。目前，全鎮46個村已有39個村實現了黨員遠程教育“組織領導、管理隊伍、硬件設施、制度建設”四到位，并在實際運作中取得了初步成效。

二、主要做法及成效

一是突出一個“建”字，黨委高度重視，積極推進黨員遠程教育站點建設

我們把開展農村黨員干部現代遠程教育作為解決“三農”問題的一項基礎性工作，作為建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”長效機制的一個有效載體來抓，納入黨委工作的重要議事日程。我們對各行政村的自然條件、經濟狀況、場所設施、管理人員，廣播電視傳輸接收狀況和電訊通訊網絡狀況等進行了全面調查摸底，并登記備案，對各村站點基礎設施、資金等情況做到了心中有數。經濟條件較好的村，獨立承擔建點資金。經濟條件相對薄弱、自籌資金建點困難村，采取村里自籌一點，鎮財政補貼一點的辦法，多方籌集資金。目前，全鎮46個村已有39個開通了黨員遠程教育網絡，并建立健全了相應的管理措施，保證了黨員遠程教育設備安全正常使用。同時，在終端接收站點建設過程中，我們特別注重加強對建設進程的全程監控，精心組織安裝施工，嚴格工程項目的檢查驗收，確保了建一個驗收合格一個，高標準、高質量地完成建設任務。

二是突出一個“管”字，實行科學管理，充分發揮好遠程教育網絡的積極作用

在鎮接收站，配備了3名政治素質高、網絡應用能力強、對工作認真負責的同志，全面負責鎮接收站的管理與操作。在各村接收點，我們也從文化素質較高、責任心強的現任兩委干部中分別挑選了1名管理員和1名操作員，全面負責網絡的接收、播放、設備維護等工作。各村按照黨委的統一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規范、設備管理與利用制度等，并制作成版面，確保按章操作、規范運行，并健全了收看記錄簿、座談討論記錄簿、信息反饋記錄簿和黨員點名冊。將每次收看的時間、內容、參加人員、討論情況、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。同時，為有效激勵接收站點管理人員的積極性和責任心，我鎮還建立了管理員職責和組織收看獎勵辦法，如蓋城村明確規定，管理員每月應組織三次收看學習，每超過一次給予5元誤工補助。同時，還將廣大黨員群眾參加學習的次數與評選優秀村民和黨員發展有機的結合起來，進一步調動了大家學習收看的熱情。

三是突出一個“學”字，緊密圍繞“三農”，多種形式激發干部群眾學習熱情

為確保了農村黨員干部現代遠程教育有人學，能看懂，真管用，我鎮普遍實行“三看”辦法，即黨員干部帶頭看，種養大戶隨時看，興趣小組定期看。同時堅持以選好教材內容為重點，以提高教育效果為目標，緊緊圍繞當前農村中心工作，明確了黨性教育、科學技術、法律法規等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。蓋城村黨支部圍繞解決農業、農村、農民問題，在調查摸底村情民意的基礎上，成立了各種不同類型的學習興趣小組，組織農民群眾就大家關心和關注的問題，輪流組織收看，切實解決在生產、生活、思想工作中遇到的困難。該村農民黨員崔國華由于缺乏經營管理經驗和技術，種植的幾畝果園不僅產量低，而且質量差，連續幾年光賠不賺。今年黨員遠程教育網開通后，他一有空就上網查資料、學技術，專業技術有了很大提高，經營的果園有了很大起色。他逢人就說：“遠程教育及時、直觀，是我們進行學習的好課堂，是黨送給我們農村黨員干部的珍貴禮物。”

四是突出一個“用”字，真正使干部經常受教育，農民長期得實惠

實踐表明，黨員遠程教育給閉塞的農村帶來了新氣象，受到了廣大基層黨員干部的擁護和農民群眾的歡迎。附城村結合保持共產黨員先進性教育活動，利用黨員遠程教育網組織全體黨員集體觀看了《牛玉儒》、《任長霞》、《吳任寶》等各級先進人物立黨為公、執政為民，帶領群眾致富先進事跡的專題片，進一步凝聚了人氣和民心，增強了黨員干部想群眾所想，謀群眾所需的事業心和責任感，大大加快了小城鎮三項重點工程的建設步伐。廣大農村黨員干部和群眾十分珍惜這所自己的“學校”，他們說：“電視電腦是我們的好老師，遠程網絡是我們的好老師。”后山村雖說是我鎮一個較大的村莊，但過去幾年來，各項工作都很一般,今年該村開通黨員遠程教育網絡后，支村兩委干部通過網絡學習，思想得以進一步解放。他們在網上了解到國家和省市政府都非常支持發展生態農業的信息后，主動出擊闖市場，外出聯系跑項目，引來了晉城強民乳業這個大項目，建起了陵川生態養殖園，該項目總投資1670萬元，占地50畝，是集養殖、沼氣、乳制品加工為一體的農業綜合開發項目，目前正在進行土建施工，預計明年8月份峻工投產。通過實施遠程教育，廣大農村黨員干部開闊了視野，轉變了觀念，增強了本領。

三、存在問題與不足

農村黨員遠程網絡教育在建設社會主義新農村的歷史進程和偉大實踐中，無疑發揮著巨大的推動作用，但在具體的工作實踐中，由于種種原因，也還存在著一些不容忽視的問題和不足，主要有：黨員遠程教育工作發展不平衡，部分基層黨組織對黨員遠程教育工作重視不夠。山區村級電教網點建設推進難度較大。部分農村黨組織活動陣地不能適應遠程教育的基本要求。播放收看工作落不到實處,部分村電教管理人員素質不高，沒有經過必要的培訓，缺乏對電教設備的操作使用和維護保養知識及技能，影響了電化教育工作的開展，使教育對象在收看時抓不住學習重點，收看后得不到交流與啟發，電化教育效果大打折扣。

四、下一步工作打算

為使農村黨員干部遠程網絡教育真正成為振興農業，發展農村，富裕農民，加快建設社會主義新農村的強勁推力，我們將進一步調整工作思路，強化領導、落實責任、加大投入，努力抓好站點管理和設備使用，在提高使用效果上下功夫，按照縣里統一要求，結合我鎮各村的實際情況，積極主動采取有效措施，高質量、嚴要求、分批次完成好全鎮47個接收點的鞏固提高和工程建設任務。在些基礎上，采取多種方式，對管理操作人員隊伍進行系統培訓，到**年底，全鎮各村所有接收站點操作人員要至少接收一次業務培訓。同時，我們還將不斷探索和建立健全現代遠程各項規章制度，進一步創新教育管理模式，增強遠程網絡教育的針對性、有效性，真正使之實現“黨員干部經常受教育，農民群眾長期得實惠”目標，切實推動全鎮經濟社會又快又好發展和社會主義新農村建設進程.