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學院緊緊圍繞加強基層組織建設，去年以來。不時提高教學育人水平，立足服務社會，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動學院建設科學發(fā)展。

一、立足創(chuàng)新，提高基層黨建科學化水平。一是創(chuàng)新教育模式，做到“五個統(tǒng)一”。在學生中開展黨的教育啟蒙工程，把黨的基本知識教育納入教學計劃，做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一師資、統(tǒng)一考核，確保新生接受教育率達到100%。近年來向黨組織遞交入黨申請書的一年級學生均達95%以上。二是創(chuàng)新實踐載體，做到“五個跟進”。大力開展黨建工作跟進班級、跟進社團、跟進學生社區(qū)、跟進網(wǎng)絡、跟進實習實訓基地活動。選派學生黨員擔任助理班主任，開展“發(fā)揮先鋒作用、打造精品社團”活動，組建學生社區(qū)黨支部，命名黨員宿舍，實施“1248示范帶動工程”，即遞交入黨申請書的學生帶動1名同學、入黨積極分子帶動2名同學、重點發(fā)展對象帶動4名同學、黨員帶動8名同學。在校園網(wǎng)開辟黨的教育專欄、黨務qq群，組建學生紅色網(wǎng)絡宣傳員隊伍，在實習實訓基地與企業(yè)建立聯(lián)合黨支部、組建臨時黨支部，進一步擴大黨的組織和黨的工作覆蓋。三是創(chuàng)新評價方式，做到“五個結合”。出臺《優(yōu)秀學生黨員標準》，制定《學生黨員目標管理責任書》，將學生黨員在學習、工作、社會實踐等各方面發(fā)揮作用等情況納入目標管理，形成課內(nèi)評價與課外評價相結合、教師評價與學生評價相結合、黨內(nèi)評價與黨外評價相結合、學校評價與企業(yè)評價相結合、組織評價與個人自評相結合的綜合評價體系。

二、深化改革，提升教學育人水平。一是加強思想政治教育。緊密結合實際和高職學生成長成才的特點及規(guī)律，構建思想政治理論課專題化教學、大學生日常思想政治教育、大學生社會主義核心價值觀教育、學生心理健康教育等8種適應高職學生智能特點的育人新模式，在自治區(qū)大學生思想政治教育專項督導評估工作中，我院名列高職院校第一名，有近100名學生及團隊獲得自治區(qū)級以上技能大賽獎項。二是深化教育教學改革。大力加強教師隊伍建設，采取從企業(yè)聘任、從企業(yè)引進、在企業(yè)培養(yǎng)的方式，構建師資梯隊，實行專業(yè)帶頭人和骨干教師校企“雙聘任”制度，實施優(yōu)秀教學團隊和教學名師工程，建成國家級精品課3門、教學團隊2個，有1人獲得國家級教學名師稱號。通過基層黨組織和黨員在教育教學改革中發(fā)揮示范引領作用，目前我院已形成獨具特色的昌吉畜牧學院理事會、職教園區(qū)理事會、東西合作、國際合作4種辦學體制以及校鄉(xiāng)聯(lián)合、校企聯(lián)合、校縣聯(lián)合、校校聯(lián)合4種全新辦學模式，創(chuàng)造了一批全國工學結合人才培養(yǎng)模式改革的成功范例，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)7年保持在95%以上，位居全區(qū)同類院校之首。學院進入全國首批示范性高等職業(yè)院校建設行列。三是貼心服務學生。每名教職工聯(lián)系一個班級、一間宿舍、一名品學兼優(yōu)學生、一名待進步學生。聯(lián)系人每月至少深入聯(lián)系點一次，掌握思想動態(tài)，開展交流談心，解決實際問題。教職工定期入住學生宿舍，與學生同吃同住，及時了解學生各方面情況，加強教育引導。成立學生黨員服務中心和20個黨員接待室，開展結對幫扶、社會實踐、愛心捐助、義務獻血等活動，幫助師生解決實際困難，真正使基層黨組織成為聯(lián)系服務師生的橋梁和紐帶，使每名黨員成為思想上的引路人和工作學業(yè)上的領跑者。

三、科學定位，提高服務“三農(nóng)”水平。一是科學謀劃發(fā)展思路。緊緊圍繞辦學定位、發(fā)展戰(zhàn)略和教改方向，深入開展解放思想大討論。編制“十二五”規(guī)劃，提出學院中長期發(fā)展戰(zhàn)略。突出抓好昌吉、東泉兩個校區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范培訓中心建設，大力實施教育質(zhì)量提升工程、服務能力提升工程、科研水平提升工程，著力提高高職教育、農(nóng)業(yè)技師培訓、職業(yè)培訓水平，力爭到2020年使高等職業(yè)教育穩(wěn)定在1萬人，中職涉農(nóng)免費教育達到1萬人，各類農(nóng)業(yè)技術培訓和高層次職業(yè)培訓年均達到1萬人次以上。二是服務地方經(jīng)濟建設。依托第一產(chǎn)業(yè)職教園區(qū)，充分發(fā)揮人才和技術優(yōu)勢，將人才培養(yǎng)、科研推廣、技術服務延伸到天山南北。先后在阿克蘇、阿勒泰等地籌建草原畜牧業(yè)、特色林果業(yè)、現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范培訓中心和示范基地，形成“一區(qū)、四中心、九基地”格局，逐步構建職業(yè)教育促進地方經(jīng)濟建設全方位、廣覆蓋、高層次的服務網(wǎng)絡。三是共建社會主義新農(nóng)村。全力打造“校鄉(xiāng)聯(lián)動、產(chǎn)業(yè)拉動、科技帶動、基地推動”四種共建模式。以“政府買單、農(nóng)民受益”模式，與烏蘭烏蘇鎮(zhèn)共建科技示范基地，使其成為自治區(qū)科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織教師以“科技特派員”身份，采取科技承包、技術合作、咨詢指導等形式送科技下鄉(xiāng)，指導農(nóng)民生產(chǎn)。依托校內(nèi)外科研實訓機構，開展多層次、多形式、大規(guī)模的農(nóng)業(yè)技能培訓，帶動農(nóng)牧民致富，去年共完成各類培訓17923人次。以“學院+公司+基地+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式進行系列新品種選育、推廣種植，使農(nóng)民直接增收4000余萬元。

今后，我們將進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員作用，帶領全體教職員工推動各項工作再上新臺階，為服務“三農(nóng)”再做新貢獻。