導語：農村課余文化活動思考一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

中學生活最具有浪漫色彩，富有幻想，富有朝氣，最欣欣向榮，是人生的春天。那么，如何讓這些身在中學校園的中學生，懂得如何珍惜和渡過美好的中學時代，為將來步入社會打下良好基礎！這是值得我們每一個教育者認真思考的問題。

在這里，我主要談一下怎樣開展中學生課余文化娛樂活動。這些年，介紹如何學習的文章很多，而介紹如何活動的卻鳳毛麟角。筆者學生時代長期擔任班委、團干部、學生會干部，參加工作后有長達五年的共青團工作經歷，深知：中學生豐富多彩的課余文化娛樂活動，是啟迪心靈、陶冶情操、培養志趣、創造成才不可缺少的方面。

在學校，尤其是農村半寄宿初中，學生每天除去上課、就餐、睡覺的時間以外，其余時間主要由自己來安排。處于成長階段的初中生，已經開始接觸社會生活，受于社會生活各個方面的影響，這與他們在課堂上學習的往往有一定的差異。處于成長階段的學生世界觀尚未成熟，對社會生活的種種現象尚不能很好地把握。倘若學校對學生的課余生活未予以足夠的重視對學生加強教育引導，幫助他們建立良好的課余文化活動方式，使他們以學習為主，進行積極的、健康的人際交往，在文體娛樂活動中注意加強自身修養，克服各種不良傾向，則對學生高尚的思想道德品質的培養是難以產生積極作用的。

那么，如何搞好學生課余文化娛樂活動呢？筆者認為，應從以下幾方面來做。

首先，搞好文體活動。健康的校園文化，需要有活潑的文體活動作為豐滿的血肉。鑒于學校的中心工作是搞好教學，課余文體活動要根據學生的特點、愛好，堅持校內為主、生動活潑、持之以恒的原則。

文藝活動作為校園文化的重要組成部分，通常是在重大的節慶日，由學校黨團組織、學生會、工會等部門聯合舉辦的各種文藝演出，如：“五四”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“元旦”等節慶日的文藝晚會或“合唱比賽”、“演講（朗誦）比賽”，都是許多學校學生活動所引用的主要活動方式。筆者所在的學校是一個僅有三十余年建校歷史、在校學生一千二百余名的農村初級中學，團委就根據自己學校的文化氛圍，因地制宜組成合唱隊、舞蹈隊、業余器樂演奏等，參加鎮上的文藝演出，取得良好效果。

豐富多彩的課外體育活動也是校園文化活動中最有活力的部分之一。除早操、課間操外，全天課程結束后或雙休日，均是體育活動的黃金時間，這一時間的體育活動可謂是多彩、豐富的，有球類、棋類、跳繩、撲克等。此外，學校可在課余時間組織群體性的體育活動：如傳統的春夏（秋冬）運動會，這是檢閱廣大同學平時鍛煉水平的重要機會，學校往往都利用這種機會表彰體育鍛煉的先進班級和個人，交流體育鍛煉的經驗。學生會也可組織小型多樣的競賽活動和傳統賽事，尤其深受廣大同學歡迎的球類活動。學校還可以在業余時間組織運動隊，如籃球隊、田徑隊，除提高學生的運動技術水平外，還可對學校群體活動起到指導和畫龍點睛的作用。但令人遺憾的是，現在一些學校喊著大刀闊斧搞素質教育的口號，實際上卻是不折不扣地進行著應試教育那一套，什么文體活動，他們早就置之腦后了。

其次，搞好文化宿舍活動。宿舍文化活動主要以宿舍及其周圍場所為主要活動空間（規模較小的學校則只在宿舍區域），以校園為主要特征的一種群體文化。對生活有一半多時間是在宿舍度過的寄宿學生而言，宿舍的文化條件、文化活動開展得怎樣，是直接影響到他們身心健康和思想發展的一個重大問題，可惜這一問題在過去較長時間內沒有能引起人們的足夠重視，有些學校的宿舍文化活動別說流于形式，根本就沒有。

近年來在加強社會主義精神文明建設的形式下，多年從事學生管理和德育工作的教師就深有體會，只有真正重視學生宿舍的文化活動建設，正確認識其育人方面的功能，深入到學生中去，走到學生宿舍中去，才能在管理中收到意想不到的效果。

宿舍使來自不同地域的同學組成了一個特殊的家庭。這個“家”是學生起居生活、休息娛樂乃至學習的場所。在這個群體中，每個學生都可以是宿舍文化活動的創造者和受益者。健康有益的宿舍文化活動離不開文娛活動、體育活動及其它有教育意義的集體活動，種類包羅萬象。筆者曾經經歷過這樣一件奇事，有一年中秋節，我所教班級男生宿舍的7名男生由于想家，竟在宿舍里哭了一上午，聞訊趕到的班主任和我面對此情此景，萬般感受堆積心頭。

另外，一個發生在宿舍的普遍現象：每晚熄燈以后，各間宿舍的“臥談會”就開始了，大家最基本的話題莫過于某某早戀啦以及一些小道消息、各類傳聞，某老師講課有沒有風度等等，對時事、社會品頭論足，任意指點，有的來自道聽途說，有的僅僅是捕風捉影。在學生宿舍里經常看到這樣一種廢寢忘食的現象：兩個人下棋，宿舍其他人分成兩個參謀集團，給雙方支招，輸的不服，贏的不讓，你來我往，不免日到中天。此外，亂接電源、打架斗毆、吸煙酗酒、賭博、偷盜等違紀違法事件也都有不少發生在宿舍里，所有這些都嚴重干擾了正常的學習和生活秩序。有的同學被稱為“賭圣”、“相棋博士”，但與此形成鮮明對照的是他們的學習成績直線下滑。還有的學生，為了考試及格，只好找“捷徑”，結果，因考試作弊而受到紀律處分。因此，豐富校園文化生活，抓住宿舍文化的影響力來幫助學生健康成長已成趨勢。

第三，搞好雙休日活動。雙休日制度實行以后，學生自由安排的時間大量增加。但是，目前一些學校對這部分時間，或采取放任態度，或組織的活動內容單一，缺乏吸引力，造成很多學生雙休日沒有規劃，往往是周五晚上想一想，周六又是一覺睡到中午，長此以往，不僅對學生的綜合素質培養極為不利，而且嚴重影響學生的身心健康。學校可以根據情況在雙休日搞一些文體活動。如：卡拉OK比賽、球類比賽，讓學生在緊張的學習之余，特長得以發揮，身心得到放松，還可有組織地開展旅游活動，讓學生了解祖國的大好河山。但在組織雙休日活動中要注意的問題，一是重在引導，二是休閑為主。畢竟，雙休日是學生的自由時間，組織者應站在服務學生的角度為他們提供發展自己的條件，在寬松的氛圍中達到教育的目的。

“風吹柳花滿園香”。作為教育者，我們要充分發揮校園文化建設的潛移默化作用，在觀念上、制度上，硬件、軟件上加強校園文化建設，優化育人環境，為社會主義建設培養合格人才。