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半年來，蔣村鄉把農村現代遠程教育工程當作農村社會主義精神文明建設的重要載體來抓，為切實發揮好遠程教育接收站點的作用，鄉里強化措施，落實責任，在抓好30個站點的管理與使用上狠下功夫，收到了良好的效果。

1、配齊配強工作人員。

在鄉接收站，配備了2名政治素質高、網絡應用能力強、對工作認真負責的同志，全面負責鄉接收站的管理與應用。在各村接收點，均明確了1名微機操作能力較強的村兩委成員或大學生村官，全面負責網絡的接收、播放、設備維護等工作。

2、健全工作制度。

為使黨員干部遠程教育工作納入規范化、制度化、法制化軌道，按照鄉黨委的統一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規范、設備管理與利用制度等，確保了按章操作、規范運行。并健全了收看記錄簿、座談討論記錄簿、設備器材登記簿和黨員花名冊。將每次收看的時間、內容、參加人員、討論情況、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

3、抓好人員培訓。

10月初，按照制定的培訓計劃，為充分迎接省對第二批站點的驗收，鄉里對選拔出的各站點管理人員進行了一次系統的崗位培訓，使他們在微機操作、文件的管理與應用、設備的檢修與維護等方面，有了初步的了解和認識，為逐步提高他們的管理與服務水平打下了基礎。

4、選好教材內容，提高教育效果。

為切實增強收看的內容的針對性，提高學習教育的實效性，在廣泛考查、深入調研的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、科學技術、法律法規等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力，開展了“學習十七大活動月”的活動。

5、聯系實際，發揮作用。

緊緊圍繞解決農業、農村、農民問題，有針對性選擇農民關心和關注的問題，切實解決農民在生產、生活、思想工作中遇到的困難。提高農村黨員干部和農民群眾致富奔康的素質和能力，為實現農村全面建設小康社會的目標服務。充分利用好現有設施，整合開發現有資源，實現資源共享，不搞重復建設，最大限度地把各類資源整合好、利用好、效益發揮發，形成整體合力。