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評估是培訓的重要組成部分，是考察培訓是否達到目的，培訓方法是否合理的重要方法。培訓是一件費錢費時費力的事，對于如此投資，人們要考慮投入產出的問題。培訓評價的目的是明確培訓對象的知識技能提高是否來自于培訓，找出培訓的不足，歸納總結教訓，發現新的培訓需求，算出培訓的費用效益，為企業管理層安全投資決策提供信息。

安全教育培訓評估的內容

安全培訓評估主要包括四個方面的內容：1.學員的反映，培訓結束時向學員發放滿意度調查表，使其對培訓講師的水平、課程內容設計、授課質量以及是否實用等問題進行反饋。2.學習的效果，對參與學員的培訓前后進行安全知識和技能測試比較，明確學員培訓后其知識、技能和態度是否提高和改觀。3.行為的改變，確定學員是否通過培訓改變了行為，可以通過培訓后一段時間的觀察和記錄得知，通過諸如員工違章率、肇事率等安全統計指標來反映員工行為的變化。4.產生的效果，即對整個組織產生的好處、效益，這可以通過宏觀統計指標如輕傷率、重傷率和死亡率來得出，亦可以算出培訓前后兩年事故經濟損失情況。

安全教育培訓評估的方法

企業員工培訓評估的一般方法同樣適用于安全教育培訓評估，培訓評估的方法有很多種，如問卷調查法、比較評估法、個案分析法、定性定量分析法和集體討論法等，不同的是，對于安全教育培訓，評估的參數和指標要同安全生產緊密相關。比如安全教育培訓對整個組織產生的效益，可以采用定量評估模型，根據企業傷亡事故經濟損失統計標準和安全經濟學理論，我們給出下面評估數學模型，安全教育培訓效益等于企業第一年的經濟損失減去第二年的經濟損失，再減去培訓成本，最后所得即是。