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*市委黨校圍繞“推進科學發展，創建一流黨校”的主題，在學習調研階段，不斷創新學習形式，開展了具有黨校特色的八大系列活動，以創特色出亮點，確保學習取得明顯實效。

一是廣泛征求意見，主題載體“有特色”

為了使學習實踐活動能夠開展得有聲有色，達到預期目標，市委黨校在圍繞市委總主題和總載體的前提下，對擬定黨校開展學習實踐活動的主題和載體下了很大功夫。3月24日上午校委召開專門會議進行研究，提出初步方案，之后隨即在全校范圍內廣泛征求意見，幾上幾下反復修改。歷經校委會討論、活動領導小組討論、全校以科室為單位進行討論并向學校提交書面方案、校委會再討論提煉等環節，最終確定以“推進科學發展，創建一流黨校”為主題，以“貫徹落實《黨校工作條例》，全力服務新興*”為實踐載體。整個過程充分發揚民主，集聚集體智慧，所確定的主題和載體既能圍繞服務市委、市政府中心工作，又能體現黨校的特色及加快發展的決心。

二是發揮優勢，宣講工作“走出去”

為配合全市學習實踐活動的開展，充分發揮黨校培訓輪訓干部的主陣地、主渠道作用，市委黨校充分發揮優勢，讓宣講工作從黨校“走出去”，進單位下基層。由副校長鄒鳳豪親自帶隊，先后派出4名骨干教師到市四家班子學習中心組、市政協辦、市委辦、市府辦、市委組織部等31個市直單位及縣（市、區）鄉鎮等地進行深入學習實踐科學發展觀的理論輔導，聽眾達3000多人，其中3次到市四家班子學習中心組作理論輔導，受到四家班子領導、各地各部門領導及黨員干部的好評。

三是調研課題工作取得進展

市委黨校的課題調研工作覆蓋面寬，全校9各科室都確定有一個以上調研課題，校委在各科室的調研課題中挑選了“如何進一步推進我市縣鄉黨校教學和管理體制改革”、“如何增強*市干部培訓需求針對性”、“如何進一步推進*市縣域工業發展問題研究”等三個調研課題作為我校的重點課題，落實專人開展調研和撰寫，校委班子成員每人都負責一個調研課題，力求能為市委市政府提供參考作用。全校各科室都已經落實好人員，制定好計劃，紛紛下基層開展調研活動，撰寫調研報告。

四是問計企業，科學發展觀進項目建設工地

4月9日，市委黨校常務副校長陸漢杰率隊到位于來華投資區的黨校新校建設工地進行“推進科學發展，加快新校建設”為主題的調研現場座談會，會同市國土資源局、市來華投資區與參建企業的負責人及一線工人就如何深入協調推進工程的進度、如何在新校建設中落實好科學發展觀進行現場座談，對目前施工中存在的拆遷影響施工進度問題、工程成本核算問題和項目資金到位情況等交換了意見和看法，并對施工單位提出的問題當場給予解決。

五是深入基層調研，為基層破解難題

為了推進深入學習實踐科學發展觀活動扎實開展，結合*市開展的“黨組織服務年”活動，市委黨校領導班子成員深入聯系的企業、行政村和項目現場開展調研活動，盡力為基層辦實事、解難事。常務副校長陸漢杰率隊下到武宣縣東鄉鎮王道村、金崗村調研，為王道村委辦公樓維修和辦公設備完善出謀獻策，爭取東鄉鎮政府拿一點，村委自籌一點，黨校后援支持一點，上級有關方面扶持一點等“幾個一點”來解決資金困難問題，并就解決當前農村“五個一”工程實施難題進行專題調研。副校長楊品恒又親自率隊到武宣縣委黨校、縣委組織部等就如何深入縣鄉黨校教學和管理體制改革進行專項調研。

六是利用教學資源，創辦理論夜校

為了更好地學習領會科學發展觀理論，市委黨校創新理論學習機制，分別在柳州、*兩個校區開辦干部職工理論學習夜校，并成立了夜校領導機構，制定了夜校學習方案及授課計劃。4月13日晚*校區夜校正式開班。夜校采取“一周一課一論壇”的形式進行。每周“一課”采取聽專題輔導或觀看遠程節目的方式進行，每周“一論壇”采取以科室為單位對擬定題目聯系實際進行討論，有效促進各項工作的開展。目前已經組織廣大教職工觀看了中央黨校教授解讀電教專題片《科學發展觀的第一要義是發展》、《著力構建有利于科學發展的機制》、《統籌經濟社會發展的意義》等專題，從而使教職工加深了對科學發展觀的理解。

七是召開全市黨校系統“科學發展觀”專題教學交流會

為了更好地強化教學中心地位，建立健全我市黨校系統主體班專題庫，實現全市黨校系統教學資源共享，4月20日至22日，市委黨校組織全市黨校系統“科學發展觀”專題教學交流會，進行新專題試講及教學交流活動，市委黨校和5個縣（市）黨校的20多名專職教員圍繞“科學發展觀”主題，分別從經濟、文化、政治法律等多角度，分16個教學專題進行了試講和教學交流。通過開展試講活動，教員之間互相交流教學經驗，提升新形勢下干部培訓的水平，全面推進“菜單式”選學教學改革的進程，進一步豐富我市干部培訓專題庫建設。

八是舉辦“科學發展觀知識有獎競答”

市委黨校為了更好地檢閱教職工學習掌握科學發展觀理論知識，進一步激發教職工的學習積極性。于4月29日晚，利用黨校所辦夜校在*校區舉辦了一次“科學發展觀知識有獎競答”活動。在*校區的所有教職工都參加了這一次活動。活動采取必答和搶答的形式進行，從教職工對這一活動踴躍參加、積極搶答來看，表明市委黨校對科學發展觀的學習培訓工作是卓有成效的。