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通過認真學習，使我對科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解。在《科學發展觀重要論述摘編》的讀書學習中，我深深地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對當代世界格局變化，我國的基本國情，發展內涵的深刻理解和科學把握，是發展思路、發展模式的不斷探索和創新，它的提出，不僅對我們黨起到了關鍵的指導作用，對我們這些緊靠在中國共產黨下的大學生來說，也有必不可少的啟發促進作用，科學發展觀要求我們要認識實際，基于實際，以發展的眼光看待問題，分析問題，解決問題，它的深層要義值得我進一步的學習體會與實踐。

什么是科學發展觀，簡而言之就是，科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

何為發展，發展是黨執政興國的的第一要義，是解決中國一切問題的關鍵。黨領導人民建設社會主義的根本任務，就是解放和發展生產力，增強綜合國力，滿足人民群眾日益增長的物質文化需要。

何為科學，就是要我們立足于實際，在遇到問題的時候，懂得客觀分析，因地制宜因時制宜，以發展的眼光看問題，統籌兼顧，最終達到全面協調可持續的目的。要做到客觀合理科學，又不能僅僅限于我們當前有限的素質能力，要發展，科技就是第一生產力，這是個不變的規則，因此，我們還要不斷地學習理論科學，實踐于實際，總結在經驗，為更好地建設社會主義不斷積累經驗，大膽合理地創新，為黨的事業注入更多的精髓。

我們的黨來自于人民，根植于人民，他們就是黨最龐大的擁護者，同時，我們黨的宗旨始終是全心全意為人民服務，站在最廣大人民利益的角度做對廣大人民負責的事，為人民謀出路，我們黨工作的核心須做到以人為本。

以客觀發展的眼光看待問題，以科學合理手段解決問題，在工作生活中起到積極，領導模范，先鋒作用，帶領全國人民一起艱苦奮斗，繼往開來，做到全面協調可持續的科學發展，構建一個和諧的共產主義社會。

當今世界格局變幻無常，特別是在金融危機席卷全球的艱難階段，還有很多很多我們無法預見的問題在等著我們，作為大學生，應該不斷主動自覺深化對科學發展觀的認識，要進一步深刻理解科學發展觀的重大意義，以科學發展觀的正確指導思想指引自己，在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，在學習實踐中發揮先鋒模范作用，嚴格要求自己，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好身為學生的能力。同時，僅僅靠學還不能完全地提升自己的能力，要鍛煉自己的工作能力還要基于實踐，既不拘泥于死書，又能在現實問題時進行不斷地思考創新，在遇到問題處理問題的時候，懂得全面客觀合理科學分析，根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施。同時，發展觀的核心是以人為本，我們黨的宗旨始終是全心全意為人民服務，作為大學生，我們有能力也有責任在學習生活中盡自己的一份力量，在將來為祖國貢獻自己的力量，做最有利于人民的事，在現實生活中從點滴做起，做到團結同學，主動幫助同學，關心班集體，搞好同學之間的相處關系，在學習生活中以自己的行動積極影響身邊的同學，為構造一個和諧的團體環境而努力。