導語：關于尊重農民保護農民服務農民學習教育活動動員會上的講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

按照在“三個代表”學習教育活動中要堅持和完善領導干部聯系點制度的要求，市委確定華寧縣寧州鎮右所村作為我的村級“學教”活動聯系點。我這次來，主要是對學習教育活動的情況進行工作調研，聽取大家的意見，向大家學習。

寧州鎮是處于華寧縣政治、經濟、文化中心地位的一個大鎮，在這次來之前，因其它工作，我曾幾次到過寧州鎮，也到過一些村。市委確定我聯系寧州鎮后，春節前我就想下來，提前作些調研，但由于忙于其它工作一直抽不開身，只有通過其它渠道間接了解了寧州鎮經濟社會發展和村級“學教”活動的一些情況。總的感到，全市村級“三個代表”重要思想學習教育工作會議后，縣委高度重視，指導有力，準備充分，部署周密，春節后及時組織進行了動員和培訓，為全縣村級“三個代表”重要思想學習教育活動的順利展開打下了良好的基礎。

長期以來，寧州鎮在縣委、縣政府的領導下，各級干部克服困難，艱苦奮斗，團結和帶領全鎮各族群眾，經過不懈的努力，各項工作都取得了顯著的成績。去年，全鎮工農業總產值（90年不變價）達到億元，農村社會總產值億元，農村經濟總收入億元，個體私營企業營業收入億元，糧食總產量萬公斤，財政收入萬元，農民人均純收入元(其中右所村達到元)。目前，全鎮各級干部正帶領廣大群眾積極調整農業和農村經濟結構,在抓好糧食、烤煙等傳統產業的同時，大力發展以豬、羊、牛、家禽為主的畜牧業，逐步調整一、二、三產業的比重，扶持非公有制經濟的發展，初步形成了一批具有地方特色的優勢產業，城鄉經濟有了長足的發展，人民生活水平逐年提高；著眼于經濟和生態的協調發展，生態農業鎮建設取得了明顯成效；農村精神文明建設、民主法制建設、黨的基層組織建設得到加強，鎮黨委被市委評為“六個好”鄉鎮黨委。這些成績的取得，是歷屆鎮黨委、政府以及各個村黨支部、村委會班子堅持不懈努力的結果。相信通過深入扎實地開展村級“三個代表”重要思想學習教育活動，寧州鎮廣大基層干部的素質會有一個大的提高，黨的基層組織建設將得到進一步加強，經濟發展會進一步加快，各項工作會取得更大的成績。

下面，我就搞好寧州鎮村級“三個代表”重要思想學習教育活動，講三點意見。

一、認真學習領會白恩培書記的重要講話精神，深化對開展村級學習教育活動重要意義的認識

春節前夕，省委書記白恩培同志深入到我市檢查指導工作，并于2月4日親自到他的聯系點——峨山縣化念鎮黨寬村進行了調研，對化念鎮開展好村級“三個代表”重要思想學習教育活動作了動員報告。白恩培書記以高度的政治責任感和深入扎實的工作作風，身體力行中央的要求，體現了省委對抓好這次村級“學教”活動的重視和決心，也體現了省委對我市的信任，是對我們搞好村級“學教”活動的極大鼓勵和鞭策。白恩培書記的重要講話，全面深刻地闡述了開展村級“三個代表”重要思想學習教育活動的重要意義，對開展村級“學教”活動的指導思想、基本原則和目標任務提出了明確要求，并提出了村級“學教”活動要突出“干部受教育、農民得實惠、組織有加強、經濟大發展”四個重點，通過學習教育村干部要努力做到“四個爭當”的要求。充分體現了同志“七一”重要講話、黨的十五屆六中全會精神和省第七次黨代會精神，具有很強的針對性、指導性，對于我們進一步統一思想，提高認識，認清形勢，堅定信心，切實搞好全市村級學習教育活動具有十分重要的指導意義。我們一定要認真學習、深刻領會白恩培書記的重要講話，認真落實好講話精神，高質量地抓好村級“學教”活動。

在農村開展“三個代表”重要思想學習教育活動，是黨中央的一項重大決策，是我們黨在新世紀解決農業、農村和農民問題的一項重要基礎性建設，是事關農村改革、發展、穩定全局的一件大事。各級基層組織一定要按照中央和省委、市委的部署，精心組織，深入發動，緊密聯系農村工作實際和干部的思想實際，切實把“學教”活動抓緊抓好，抓出成效。

村級的學習教育活動，是整個學習教育活動的重要組成部分，也是推動我市農村經濟和社會全面發展，增強農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，確保整個學習教育活動取得實效的重要環節。學習教育活動搞好了，給農民群眾帶來的實惠也就更直接，農民群眾也就更為關注。村干部是黨在農村各項方針政策的具體執行者，是農民群眾的帶頭人，是建設社會主義新農村的骨干和中堅力量，是黨和政府聯系群眾的橋梁和紐帶。村干部直接面向農民群眾，直接為農民群眾服務，在很大程度上體現著黨和政府的作風，代表著黨和政府的形象。從總體上看，村干部這支隊伍是好的，是有戰斗力的，是完全可以信賴的。但也要看到，村干部平時學習機會較少，思想和工作作風、工作方法、整體素質與新形勢下農村工作的要求還不相適應，與群眾意愿不相符合，有些問題還比較突出。因此，開展村級“三個代表”重要思想學習教育活動，對于教育和引導廣大農村干部把“三個代表”的要求落實到農村各項工作中，對于幫助廣大農村基層干部堅持黨的群眾路線，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，密切黨同人民群眾的血肉聯系，改進工作作風，全面落實“八個堅持、八個反對”和省第七次黨代會、市委一屆九次全委（擴大）會議精神，進一步增強村級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，鞏固黨在農村的執政基礎，建設社會主義新農村，都具有十分重要的意義。因此，我們要從按照“三個代表”要求建設社會主義新農村的高度，從密切黨同廣大農民群眾血肉聯系，鞏固黨在農村執政基礎的高度，從解決當前我市農業、農村和農民面臨的突出問題出發，切實把村級學習教育活動作為當前農村工作中一項十分重要的任務抓緊、抓實、抓好。

二、明確目標，突出重點，增強村級學習教育活動的針對性和實效性

這次咱們寧州鎮的村級“三個代表”重要思想學習教育活動，要按照“抓住一個機遇、達到兩個目標、突出三個主題、做到‘四個爭當’、促進五項建設”的思路，確保收到實效。“抓住一個機遇”，即要抓住市委把寧州鎮右所村列為市級領導聯系點，市、縣委對我們鎮的指導力度、領導精力投入得比較多的機遇，通過我們大家的相互配合和共同努力，使全鎮的村級“學教”活動聯系實際更緊密一些、解決問題更扎實一些、取得的效果更好一些，使寧州鎮的“學教”活動出成效、出經驗，力爭成為全縣的示范點。“達到兩個目標”，即通過這次“學教”活動，真正讓干部受到教育，使農民得到實惠。“突出三個主題”，即這次“學教”活動要以發展農村經濟、增加農民收入、保持農村穩定為主題。“做到‘四個爭當’”，即村干部要爭當依靠科技致富的帶頭人、爭當開拓市場的引路人、爭當村務管理的明白人、爭當為民辦事的熱心人。“促進五項建設”，即通過開展“學教”活動，要促進農村經濟建設，壯大鄉村集體經濟，增加農民收入；促進生態農業鎮建設，實現經濟、生態和社會的協調發展；促進農村精神文明建設，改善村容民風；促進農村基層組織建設，提高農村基層干部隊伍的整體素質，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力；促進農村民主法制建設，確保農村社會穩定。

省委書記白恩培提出的“干部受教育、農民得實惠、組織有加強、經濟大發展”四項基本要求，是對中央提出的“學教”活動的目標要求的生動概括和精煉總結，具有十分重要的指導意義。這四項基本要求之間具有緊密的內在聯系。只有讓干部真正受到了教育，提高了自身素質，才能確保讓農民得到實惠；只有使農村基層組織建設得到切實加強，提高了駕馭和領導農村經濟工作的能力，才能促進農村經濟有一個大的發展。這里，我想著重強調一下如何讓干部受到教育的問題。

“干部受教育”，就是要讓干部受到“發展才是硬道理”的教育，加快農村經濟發展的步伐；受到先進文化的教育，促進農村兩個文明建設協調發展；受到黨的根本宗旨和群眾觀點的教育，進一步改進作風，切實為群眾服務，密切黨群干群關系。要貫徹好六中全會精神，解決好作風建設中存在的突出問題，做好農村工作，各級干部必須在思想上切實加深同農民群眾的感情，尊重農民，保護農民；在作風上更加扎扎實實，深入農村，了解農村；在工作上真正把農業放到重要位置，關心農業，支持農業。

一是要樹立尊重農民的意識。我國是一個農業大國，農民問題始終是中國革命和建設的根本問題。中國農民占總人口的80%，這是中國基本的國情，要把中國的事情辦好，必須首先解決好農民問題。同樣，寧州鎮、華寧縣乃至我們玉溪市，都是以農業為主的地區。中國農民不但在革命戰爭年代是我們最可靠的同盟軍，為革命的勝利作出了巨大犧牲，而且在社會主義建設時期是重要的依靠力量，為實現國家的工業化作出了巨大貢獻。我國的改革是從農村開始的，很多好的經驗就是農民創造的，農民群眾中蘊藏著無限的創造力。只要我們始終注意尊重他們的首創精神，善于保護和調動他們的積極性，就一定能邁過新階段農村經濟發展這道坎，解決好農村經濟結構單一、農產品銷售不暢、農民增收緩慢等一系列問題。

農業是國民經濟的基礎，是穩民心、安天下的產業，沒有農村的現代化，就沒有全市的現代化；沒有農民群眾的小康，就沒有全市人民的小康。這是大家都明白的道理，也是一個思想路線問題和對農民群眾的感情問題。但是在一些干部的思想和實際工作中，還存在著忽視農業和農村工作的現象。要真正解決這個問題，還必須加深對農業重要性的認識。從宏觀上講，不能因為農產品出現了階段性的供大于求，就以為我們的農業已經過關了。農業是關聯全社會的產業。各級各部門特別是農村基層組織要把支持農業作為自己義不容辭的責任，增強服務意識，采取切實措施，支持農業和農村經濟的發展。農業的效益不僅體現在農民收入上，還體現在對整個國民經濟發展的支撐上；不僅體現在經濟效益上，還體現在社會效益上，不能因為農業的比較效益低，就忽視對農業的投入和支持。各級干部必須從思想上和感情上端正對農民的認識，切實改變對農民的一些偏見，真心實意地把農民群眾當作我們的衣食父母，把農民當作社會主義現代化建設的重要力量，切實糾正忽視甚至歧視農民的錯誤做法，尊重農民的利益，保障農民的民主權利。

二是要樹立保護農民的意識。農業是一個弱質產業，受自然風險和市場風險的影響很大，因此特別需要得到政府和各部門的保護。維護農民利益，最重要的是把黨在農村的各項方針政策落實好，帶領農民群眾勤勞致富。當前，要特別強調在干部中加強堅持實事求是的思想路線教育，堅決反對形式主義和虛報浮夸。這里有一個正確估計農村經濟發展水平和農民富裕程度的問題。一些地方隨意向基層下達各種“達標升級”任務；一些干部為了個人政績，不考慮集體和農民的承受能力，盲目上項目、鋪攤子，搞亂收費、亂集資、亂攤派，造成鄉村負債累累，農民負擔沉重；有的基層干部解決、處理問題的方法簡單粗暴，甚至欺壓百姓、橫行鄉里。我們農村基層干部，既要對上負責，又要對下負責。即使是上級布置的任務，如果不符合當地農村實際，沒有條件完成，也要主動向上反映，做到量力而行，珍惜民力，切實把廣大農民群眾的利益實現好、維護好和發展好。要把農民擁護不擁護、農民贊成不贊成、農民高興不高興、農民答應不答應，作為我們想問題、辦事情、做工作的出發點和落腳點。上級部門在給基層布置任務時，要從農村實際出發，體諒基層的困難。同時，各級組織也要關心和愛護農村基層干部，為他們創造良好的工作條件，保護好他們的積極性。

三是要樹立服務農民的意識。據鎮黨委的初步調查摸底，在咱們寧州鎮的部分村干部中，還存在三個方面的問題：一是認為三年換一屆，有權不用，過期作廢；二是狹隘理解村民自治，只對村民負責，不對上級負責；三是存在怕得罪人的思想，沒有實干精神和創新精神，只想做“太平官”。這些問題的產生，都同我們基層干部服務農民的意識不強有關。農村基層干部轉變作風、為民服務，要在加強學習、提高素質的基礎上，認真領會、準確把握和認真貫徹執行好上級黨委、政府在農村的各項方針政策，搞好調查研究，廣泛聽取群眾意見，結合當地實際，腳踏實地帶領農民群眾脫貧致富。農村工作千頭萬緒，村干部是貫徹黨的路線方針政策的最終執行者，各級各部門的各項方針政策和工作部署，最終都要匯聚到你們這里，靠大家去落實。但決不能象黃河水一樣，流到你們這里就“斷流”了，出現政策落實的“盲區”。

基層干部服務農民究竟要干些什么?說到底，就是要按照省委書記白恩培提出的“四個爭當”來努力：一是爭當依靠科技致富的帶頭人。要學習現代市場經濟知識，學習科學文化知識，幫助農民解決好缺資金、缺技術、缺信息等問題，提高服務能力和水平。村干部要掌握一至二門實用技術，努力成為發展農村經濟的致富能手。二是爭當開拓市場的引路人。要研究和了解農副產品的市場行情，自覺遵循經濟規律和自然規律，帶領群眾闖市場。三是爭當村務管理的明白人。村務管理要公開，要讓老百姓明白，同時證明自己的清白。四是爭當為民辦事的熱心人。要牢固樹立公仆意識，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾利益作為第一考慮，把群眾滿意作為第一標準，把群眾的冷暖掛在心上，把工作做在老百姓的心坎上。要制定建設“民心工程”計劃，建立“民心工程”公示承諾制。華寧縣委結合實際，提出了村干部要做“群眾的貼心人、政策的知情人、干事的帶頭人、致富的領路人”，其精神實質與白恩培書記提出的“四個爭當”是一致的。鄉鎮各站（所），也要落實整改措施，增強服務意識，發揮職能作用，切實轉變作風，踏踏實實為“三農”服務。

總之，在這次學習教育活動中，要通過集中培訓，讓基層干部在理論學習中受到教育；要廣泛聽取農民群眾意見，讓基層干部在對照檢查中受到教育；要著力解決存在的突出問題，讓基層干部在整改過程中受到教育。

這次學習教育活動另外一個十分重要的目標，就是讓農民得到實惠。通過學習教育活動，既要給農民帶來物質方面的實惠，又帶來精神方面的實惠；既注重投入一定的財力、物力，努力解決涉及農民切身利益的突出問題，又要注重轉變作風，真心誠意地為群眾提供力所能及的服務，幫助農民創造增收的條件。當前，要落實“多予、少取、放活”的政策，切實減輕農民負擔；認真解決好農民用水難、行路難、用電難等問題；積極探索發展壯大集體經濟實力的途徑和辦法。

加強基層黨組織建設，是村級“學教”活動的一項重要內容。要加強以黨支部為核心的村級組織建設，為農民得到長遠實惠提供組織保證。縣、鄉、村各級黨組織要著眼于新形勢、新情況、新問題，探索新途徑、新方法，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，特別是要結合村級學習教育活動，突出抓好農村“兩委”班子建設和干部隊伍建設，使村級組織更加配套，村“兩委”關系更加協調。要堅持不懈地幫助農村基層干部切實轉變工作作風，改進工作方法，進一步密切黨群干群關系。要努力提高農村基層干部帶領群眾發展農村經濟的本領，努力提高農村基層干部正確認識和處理新時期農村人民內部矛盾的水平和能力，努力提高和增強農村基層干部的政策水平和法制觀念。要把那些能夠認真實踐“三個代表”重要思想的優秀黨員選拔和充實到基層組織領導班子中去。要認真做好發展黨員工作，積極探索新形勢下發揮黨員先進性的途徑和辦法，樹立農村黨員的新形象。要把學習教育活動與開展“三級聯創”活動結合起來，以“三個代表”重要思想豐富“三級聯創”活動，提升“五個好”村黨支部、“六個好”鄉鎮黨委和創建農村基層組織建設先進縣的目標和要求，形成一級抓一級、一級帶一級、一級促一級的黨建工作機制。

千方百計增加農民收入，提高農村購買力水平，是當前農業和農村工作的中心任務。這次學習教育活動的根本任務就是要加快農村經濟發展，幫助農民群眾增加收入。在今年1月召開的中央農村工作會議上，同志指出，新階段增加農民收入，要有新的思路，采取綜合措施，堅定不移地推進農業和農村經濟結構的戰略性調整，提高農業整體素質和效益，促進農民收入持續穩定增長。農業和農村經濟結構的戰略性調整，是在新的歷史條件下進行的一次重大調整，與以往相比有很大不同。從宏觀經濟的角度來講，這次結構調整，不是單純農產品數量的增減，而是穩定總量，保障供給，全面優化農產品品種質量；不是局部地區的封閉式調整，而是發揮比較優勢，優化農業的區域布局；不是原有生產能力的簡單擴張，而是以先進技術改造傳統產業，努力提高農業的勞動生產率和土地產出率；不是單純調整農業的生產結構，而是在發展農業生產的基礎上，大力發展農產品加工業，發展二三產業，促進城鄉經濟社會協調發展。按照這些要求，農村基層黨員干部一是要解放思想，實事求是，開拓創新，努力學習現代市場經濟知識，學習現代科學文化知識，提高自身素質，增強服務意識，幫助農民切實解決好缺資金、缺技術、缺信息等緊迫問題，提高服務能力和服務水平。每一個鄉村干部都要掌握一、二門實用技術，研究和了解農副產品的市場行情，自覺遵循經濟規律和自然規律，努力成為發展農村經濟的能人。二是要繼續推進農業和農村經濟結構調整。面向市場，依靠科技，充分發揮寧州鎮的區位優勢，因地制宜地引導農民自主調整種植、養殖結構，大力發展優質、高產、高效農業，走“一村一品、一地一業”的特色經濟之路。特別要引導村干部進一步解放思想，更新觀念，深入研究本地農業和農村經濟結構的突出矛盾，摸清情況，找準問題，理清發展思路。三是要積極發展二、三產業，推進農業產業化，把更多的農村勞動力轉移到流通、加工、服務等領域，發展產、供、銷聯合的“訂單農業”，向二、三產業要收入，拓寬增收的空間。四是要加強對農民實用技術培訓，使農民在運用科技知識中增加收入。要積極為農民群眾提供產前、產中、產后服務，解決農民買難、賣難的問題。五是要加大對農業的支持力度，加強農業基礎設施建設，增加對農業和農村公共設施建設的投入。同時，調整農業投入的使用結構，集中資金，突出重點，建設一批有利于農民增收的項目。六是要堅持深化農村改革，落實農村政策，把農民的積極性保護好、調動好、發揮好。

三、加強領導，精心組織，切實搞好村級學習教育活動

1、要加強對學習教育活動的領導。搞好這次村級學習教育活動，責任在黨委，關鍵在領導，重點在落實。各級黨組織要樹立不抓學習教育活動是失職，抓不好學習教育活動是不稱職的觀念，明確任務和職責，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。縣委書記是第一責任人，鎮黨委書記是直接責任人，村黨支部書記和站所長是具體責任人。村級學習教育活動主要靠縣里抓，縣里要抽干部到鄉里協助鎮黨委抓好學習教育工作。鎮黨委要在縣委的領導下開展學習教育活動，每一位鎮黨委成員和政府黨員領導干部要聯系1—2個村，在學習教育活動的每個階段都要到聯系的村，結合實際做好動員和指導工作。在學習教育活動開展過程中也要經常深入到聯系村和站所進行督促和檢查，發現問題及時幫助解決。

2、要堅持實事求是、分類指導。村干部直接面對農民群眾，但整體素質還不夠高。各級黨組織要充分認識在村一級開展學習教育活動的特殊性。在村級學習教育活動中，要堅持實事求是、分類指導的原則，針對村與村的不同情況，采取不同的方法開展學習教育活動。存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題，對不同問題采取不同的措施加以解決，不搞一刀切。

3、要嚴格把握政策，確保村級學習教育活動順利進行。在村級開展學習教育活動，要堅持正面教育、自我教育為主的原則，對農村基層干部，既要嚴格要求，又要注意調動和保護他們的積極性。要嚴格把握政策，不搞人人過關，更不允許借學習教育的機會搞打擊報復。要堅持正面教育為主，努力提高綜合素質。學習教育活動各個階段要把主要精力用于抓認識的提高和作風的轉變，讓干部真正受到教育，認真回答“能否代表”和“怎樣代表”的問題，激勵啟發村干部學習實踐“三個代表”的內在動力。要把學習教育活動的著力點放在激發基層干部求提高、求進步的內在動力上，著力幫助廣大農村基層干部提高思想政策水平，增強法制觀念，掌握科學的領導方式和領導方法，提高駕馭市場經濟的能力，增強發展農村經濟的本領，提高解決新形勢下農村各種矛盾的水平和能力。要認真研究適合在農村基層干部中開展學習教育活動的方法，不能照搬照套縣以上領導班子“三講”教育的模式。在學習形式上要注重實效；征求群眾意見的范圍要掌握好，面不宜太寬；批評教育要適度，不宜過火；對照檢查不要脫離實際，不一定都要求寫對照檢查材料；整改工作要突出重點，不宜求全求多。

4、要注重實效，抓好落實。要抓住重點，抓住關鍵，抓出成效。堅持標準、精心組織、嚴格把關，確保學習教育活動各項任務的落實。下功夫解決好關系群眾切身利益和群眾反映強烈的突出問題，重點是群眾比較關心的農村經濟發展、農民增收、村級集體經濟薄弱、服務不到位、村務公開不規范等突出問題。做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。努力使村級經濟有所發展，農民收入有所增加；使村干部牢固樹立群眾觀念、政策觀念、法制觀念和求真務實的良好作風；使村干部和農民群眾都比較滿意，努力實現白恩培書記提出的“干部受到教育、農民得到實惠、組織有所加強、經濟快速發展”的目標。各級黨委要按照中央和省、市委的要求，緊密聯系實際，使這次學習教育活動成為村干部提高綜合素質的過程；成為解決村和鎮站所突出問題，推動農村改革、發展和穩定，使農民群眾得到實惠的過程。要堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，針對群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案，落實到人，做到事事有人管、件件有人抓。要把整改措施和整改結果向群眾公開，接受群眾監督，讓群眾滿意，使農民群眾真正得到實惠。

5、要切實轉變作風，努力建設“民心工程”。各級領導干部要牢固樹立公仆意識，增進同人民群眾的感情，自覺擺正同人民群眾的關系，想群眾之所想，慮群眾之所慮，急群眾之所急，把群眾的冷暖疾苦放在心上，誠心誠意為農民群眾謀利益。要像總書記要求的那樣：“深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，腳踏實地，真抓實干”，以奮發有為的精神狀態和強烈的事業心和責任感，使作風有一個大的轉變，工作有一個新的氣象，黨群關系、干群關系有一個新的改善，自身素質有一個大的提高，使廣大干部真正受到教育，廣大農民真正得到實惠。

要建立健全領導干部下基層制度、進村入戶等制度，有計劃、有組織地深化“民心工程”建設。要根據實際情況，明確規定各級領導干部下基層的時間、內容和要求，深入實際，調查研究，知實情、說實話、辦實事、求實效，努力做到“帶感情、連民心，感情在一線融合；下基層，察民情，情況在一線了解；辦實事，解民憂，問題在一線解決；抓落實，幫民富，措施在一線落實”。使干部工作重心下移，在一線指揮，在一線實干，面對面地做好群眾工作，實打實地解決具體問題，要在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定建設“民心工程”計劃，提出明確具體、實事求是的目標、措施和辦法，把每年要辦的幾件實事公諸于眾，建立“民心工程”公開承諾制度。要說到做到，有檢查有落實，以群眾滿意不滿意作為評判的標準。要把建設“民心工程”活動成果作為考察干部的精神狀態和實際本領的一項重要內容。

同志們，開展村級“三個代表”重要思想學習教育活動，意義重大而深遠，任務光榮而艱巨。各級黨組織要按照中央的要求和省、市委的部署，以高度的政治責任感和歷史使命感，與時俱進，求真務實，狠抓落實，切實抓好村級“學教”活動，推進農村經濟社會的全面發展，以實際行動迎接黨的十六大勝利召開!