導(dǎo)語(yǔ)：教師迎七一爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員演說(shuō)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘，XXXX年X月XX日，一個(gè)陽(yáng)光絢爛的日子，在鮮紅的黨旗下，我莊嚴(yán)地舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義斗爭(zhēng)終生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切------

從那一刻起，我曉得我的一切曾經(jīng)不再屬于我本人，我將更屬于培育我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點(diǎn)。我也深深曉得，共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

黨員，首先意味著義務(wù)。XXXX年X月我以一個(gè)學(xué)生黨員的身份進(jìn)入XX省XX中學(xué)工作，由一個(gè)受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教育者，角色的轉(zhuǎn)變意味著義務(wù)的加重。成為**中學(xué)政治學(xué)科的一員，關(guān)于我來(lái)說(shuō)，一切都是生疏的，沒(méi)有任何經(jīng)歷可言。但我深信只需虛心學(xué)習(xí)，帶著義務(wù)心去做事，就一定能把工作做好。在政治學(xué)科，林XX教師的敬業(yè)肉體，張XX教師和劉XX教師不同作風(fēng)的教學(xué)藝術(shù)，黃XX教師的嚴(yán)謹(jǐn)，梁XX教師的質(zhì)樸，張XX教師的執(zhí)著，王XX教師的穩(wěn)健，朱XX教師的開(kāi)朗------都給我留下深入的印象。而他們共同具有的是激烈的義務(wù)感和事業(yè)心。

黨員，更意味貢獻(xiàn)。從XX年到如今，我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班，這三年不只給我提供了與許多優(yōu)秀老教員并肩作戰(zhàn)的時(shí)機(jī)，而一些老黨員的貢獻(xiàn)肉體更是深深地震動(dòng)著我。

共產(chǎn)黨員姚XX同志是我校分管束學(xué)的副校長(zhǎng)，行政事務(wù)曾經(jīng)消耗了他大量的精神，可他還擔(dān)任著高三畢業(yè)班的物理教學(xué)。關(guān)于教學(xué)，他同樣傾注了滿腔的熱情。有時(shí)，為了一些“雙差生”，他一直控制住本人的心情，對(duì)學(xué)生耐煩說(shuō)教，循循善誘，用他的愛(ài)心感化著學(xué)生。每天，他簡(jiǎn)直都要工作到后半夜，不經(jīng)意間，他的雙鬢曾經(jīng)憑添了幾縷青絲。還有老黨員陸XX同志，帶病堅(jiān)持工作，曾兩度暈倒在講臺(tái)上；王XX教師，已過(guò)退休年齡，可為了學(xué)校的教育事業(yè)，仍耕耘在教學(xué)第一線。------看到這些，我不由想起于謙的一首詩(shī)《石灰吟》：千錘百煉出深山，烈火燃燒若等閑。肝腦涂地渾不怕，要留清白在人世。這，就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的真實(shí)寫照。所以，在高考前教學(xué)最慌張的時(shí)分，學(xué)校通知我，要我代表學(xué)校參與市里的教學(xué)比武，我熬了幾個(gè)徹夜趕寫出教案，并制造成課件。有人對(duì)我說(shuō)，你教畢業(yè)班，能夠不參與比武的，何必這么辛勞呢？我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我集中精神忙于畢業(yè)班的沖刺，取消了原定的婚期時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)，這是你的權(quán)益，為什么要放棄？我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我作為青年教員成為“文化與我同行”的教員巡視員時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)，你是高三教員，完整能夠不參與，比你更年輕的教員多的是，我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢。

我想，人的一身要遞交兩份答卷，一份交給社會(huì)，讓大眾以為你不錯(cuò)；一份交給本人，讓你回首往事時(shí)感到人生無(wú)悔。而作為一名共產(chǎn)黨員，他的終身要遞交三份答卷，一份交給社會(huì)，讓大眾以為你是他們的典范；一份交給本人，讓你回首往事時(shí)，感到無(wú)比驕傲和自豪；一份交給黨，讓黨旗由于有了你而增光添彩。

我或許不能做到圓滿，但，我要力爭(zhēng)做到優(yōu)秀，由于，我是一名共產(chǎn)黨員。