小學畢業(yè)儀式流程主持
時間：2022-06-25 10:25:00
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收獲幸福今天迎接燦爛明天-----Xx，我愛你
掌管人：秦X、孟X、李X、貌X
（一）唱國歌
秦：親愛的教師，
孟：敬愛的同窗們，
合：大家下午好！
孟：Xx小學2010年畢業(yè)儀式暨2009-2010學年結業(yè)式如今開端
秦：首先請全體起立，唱《國歌》
全體請坐。
孟：下面，讓我們用熱烈的掌聲請孟校長講話，大家歡送！（校長講話）
秦：謝謝孟校長！我們一定會牢記您的教誨，努力學習，發(fā)奮向上，未來為Xx小學爭光！
（二）感激篇
1、謝學校-----校園生活回憶放《光盤》
李：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們曾經(jīng)成為了——
合：榮耀的小學畢業(yè)生！
貌：讓我們穿越時空，回到那難忘的小學六年校園生活（放《光盤》）
貌：這六年，我們在母校的悉心關心下，健壯生長！
李：這六年，我們在教師的仔細教誨下，安康生長！
貌：這六年，我們在同窗的愛心協(xié)助下，快樂生長！
李：敬愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與希冀！
貌：親愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教導和深情眼光。
李：心愛的同窗們，我們品味了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心胸感恩，真誠地道一聲：謝謝母校！
2、向學校贈送留念品（由六年級買）。配樂《感恩的心》
秦：師恩難忘，真情常在。同窗們不會遺忘指導和教師的諄諄教導，也不會孤負指導和教師的殷切希冀。他們將以實踐行動來表達他們的決心，來報答教師的勤勞培育，下面請學生代表給母校獻禮。
向學校贈送留念品（由六年級買）。配樂《感恩的心》
3、謝教師------
孟：三尺講臺，揮灑了您幾汗水，悠悠歲月消磨了您珍貴的青春，您無怨無悔。幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只要您無言的聳立著，撐起一片油膩高遠的天空。有請各位教師們上臺，請同窗代表向教師獻花.
首先請：（用一句話描繪每一位教師）Xx、Xx、生活教師
向教師代表獻鮮花。配樂《感恩的心》
4、謝家長------用掌聲感激家長。
李：我們的進步，離不開教師的教導，
我們的生長，離不開爸爸、媽媽的教誨。
在今天的的畢業(yè)儀式上，讓我們一同用掌聲對爸爸、媽媽的衷心感激！全體學生鼓掌感激家長
5、感激典禮
秦：讓我們全體起立，三鞠躬
一鞠躬，感激學校
二鞠躬，感激教師
三鞠躬，感激家長
（三）畢業(yè)篇
貌：今天對我們在場的每一位同窗都有著極不尋常的意義。我們在今天，為六年的小學生活畫上了圓滿的句號。
1、請李校長宣讀畢業(yè)生名單，請孟校長頒發(fā)《畢業(yè)證》
同窗們，Xx小學2009屆42名學生，經(jīng)過六年的學習，操行端正，習氣良好，成果合格，準予畢業(yè)。他們是：……（報到姓名的學生盲目地有禮貌地起立走到前面雙手接過畢業(yè)證書）
（學生逐一到臺前領《畢業(yè)證書》、畢業(yè)冊、光盤）配樂《畢業(yè)歌》
2、學生畢業(yè)感言
秦：莊嚴的教學樓、溫馨的宿舍區(qū)、開闊的操場，無不留下我們的腳印。
孟：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時的回蕩在校園的上空。快樂的學習、幸福的生活經(jīng)常浮如今眼前。
秦：我們是隨同著Xx小學生長的，當我們看到學校一天天壯大和開展，我們全體同窗特別快樂，由于這是我們的家，在我們就要分手這個暖和集體的時辰，同窗們有千言萬語需求表達，下面就請聽聽同窗們的心聲。六位同窗不同的角度談感言
（四）祝愿篇
1教員寄予---錄制好的各位教員的一兩句話。
李：同窗們，為你自豪，你從Xx起航。在六年的學習中，勝利的喜悅肯定有，生長的懊惱也不少。人生，就是這樣迂回的旅途。
貌：我們學校的每一位教師，看著我們笑，看著我們哭，看著我們唱，看著我們跳，看著我們生長，一切學科的任課教師傾注了全部的聰慧和心血，但只需我們的安康、快樂，再苦再累教師們都何樂不為。
李：教師們與同窗們朝夕相處，循循善誘，諄諄教導，耐煩細致地做好同窗們的心理輔導、學習輔導、活動輔導，今天他們一同為我們留下最寶貴的分手贈言。（播放教員贈言）
2家長囑托---家長代表講話。
秦：謝謝教師，帶著母校的囑托，張開理想的翅膀，到寬廣的天地去飛翔。
孟：我們在教師的諄諄教誨下不時進步，在家長的哺育下安康生長，下面請畢業(yè)生王錚的媽媽講話。
3學生詩朗讀---
孟：我們行將畢業(yè)，向不愿辭別親人的兒女。
秦：我們的分手是一個壯舉。
孟：它記載著巨大，記載著成熟。
秦：留下了，母親史冊上一簇鮮花。
孟：下面觀賞Xx、Xx的畢業(yè)詩朗讀《再見了，母校》，大家掌聲歡送。
4唱校歌
孟：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。
秦：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
貌：敬愛的同窗們，六年前我們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙獵奇的雙眼，投入到學校的懷抱。
李：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的腳印。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚著我們的努力，記載著我們的自豪。
孟、秦：可敬可親的師長，我們讀懂了您那諄諄的教導和深情的眼光。
李、貌：相知相愛的學友，我們共同品味了屬于我們的歡樂與追求。
合：讓我們再次唱起熟習的校歌
（五）互祝篇學生在“生長軸”上簽字紀念；與教員道別。
秦：天下沒有不散的筵席！我們今天的分手意味著來日的相聚！讓我們在“生長軸”上簽字紀念。
（六）再見篇
1---5年級的同窗在校門口用掌聲歡迎畢業(yè)生。