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黨的十六大報告明確指出：“必須把黨的思想理論建設擺在更加突出的位置”。這是因為，思想是行動的先導，理論是實踐的指南，離開了黨的思想理論建設，黨的政治建設、組織建設、作風建設、制度建設就失去了前提和基礎，就沒有了可靠的保證。

就縣區(qū)基層而言，要加強黨的思想理論建設，最重要和最關鍵的就是如何在普通黨員干部中加強思想政治建設，用科學的理論來武裝黨員、干部的頭腦。實踐中由于認識的偏差和工作的不到位，特別是基層組織部門的作用發(fā)揮不好，往往存在和出現(xiàn)以下問題：一是有的組織部門越俎代庖，在黨員干部的思想政治建設上動輒一桿子插到底，干了一些不該干也干不好的事；二是有的組織部門抓黨員、干部思想政治建設的責任感和主動性差，滿足于當“中轉站”、“傳話筒”，致使教育和武裝工作自生自長，放任自流；三是教育缺乏針對性、空對空，要么從理論到理論，要么理論與實踐脫節(jié)，最終導致廣大黨員干部學習沒有興趣，教育聽不進去，立場不夠堅定，理想不能樹立。嚴重影響了教育的質(zhì)量和效果。為改變這一狀況，近兩年我們做了一些積極探索和嘗試，主要有以下體會：

一、縣區(qū)組織部在抓黨員、干部思想政治建設中，既要當導演，更要當演員

我們感到，縣區(qū)組織部在抓基層黨員干部的思想政治建設上，具有以下主要特點：一是組織領導的直接性，二是工作過程的具體性，三是教育落實的創(chuàng)造性。上級部署的教育工作，提出的教育要求，規(guī)定的教育內(nèi)容，都要通過縣區(qū)組織部化為具體的實施方案和教育計劃。其抓落實的過程，就是一個能動的創(chuàng)造過程。

為此，縣區(qū)組織部在抓教育落實過程中，首先要當好導演。從計劃的提出，內(nèi)容的設置，方案的制定，時間的安排，人員的確定，解決的問題，達到的目的，產(chǎn)生的效果等等，都要提前導演，有效準備。做到精心組織，周密計劃，針對性強，操作性好。其次要當好演員。每一項教育活動，都要求把上級的精神與本單位的實際有機的結合起來，并潛心研究解決黨員干部在思想領域、靈魂深處遇到和出現(xiàn)的新情況、新問題，這些都需要進行創(chuàng)造性的實踐活動。這就要求組織部門自始自終參與整個教育的全過程，搞好調(diào)研、號準脈搏，組織實施、把握狀態(tài)，檢查督促、考評驗收，自導自演、融在其中。縣區(qū)組織部門的這種特殊地位和工作特點，決定了其抓黨員、干部思想政治建設自導自演的雙重角色，其作用是上級組織部門所不可替代的。這就要求縣區(qū)組織部門自覺擔負起抓基層黨員干部思想政治建設的第一位責任，自覺把抓基層黨員干部的思想政治建設作為自己的主要工作任務，把用科學的理論武裝基層黨員干部作為自己的主要工作對象，把整個教育活動作為自己的主要工作舞臺，并以此作為檢驗自身建設水平的主要標準。

比如去年在抓農(nóng)村“三學”教育活動中，由于我們自始至終按照上級的要求和規(guī)定，緊緊結合元江實際，充分把握領導的直接性，工作的具體性，教育的創(chuàng)造性，既當導演，又當演員，保證了教育活動的有效開展，實現(xiàn)了“干部受教育、農(nóng)民得實惠、隊伍得加強、工作大發(fā)展”的目標要求，在全市開展的“三增長，四突破”競賽活動中，特別是在實現(xiàn)農(nóng)民增收，財政增長等各項經(jīng)濟指標上，都取得了很大成績，受到市委市政府的充分肯定和表揚。

二、縣區(qū)組織部在抓黨員、干部思想政治建設中，既要唱主角，更要當配角

實事求是地講，縣區(qū)組織部在抓黨員、干部思想政治建設中，不可能事必恭親，一一教育；而要突出重點，抓住關鍵，講究實效。說穿了就是既要唱主角，更要當配角。一方面縣區(qū)組織部是抓基層黨員、干部思想政治建設的主管部門，理應負起此項工作的主要責任，義不容辭地唱好主角。另一方面，我黨組織體系的完備建設都規(guī)定了每個黨員在相應的黨委、黨組、總支、支部及小組的編成內(nèi)參加活動，接受教育；并有明確的職責要求和相應的權利義務。這就要求縣區(qū)組織部在抓基層黨員、干部的思想政治建設中，必須積極有效地發(fā)揮各級的職能作用，認真實行層次領導，做到一級抓一級，一級對一級負責。這就從客觀上要求縣區(qū)組織部在抓基層黨員、干部思想政治建設中，必須當好配角。實踐中，我們主要把握住以下兩個方面：

首先，理所當然地負起責任，義不容辭地唱好主角。主要做到“深入、具體、及時、有效”八個字。深入就是靠前指揮，做到教育人員、教育內(nèi)容、教育活動、教育經(jīng)費到基層，不搞遙控指揮，不搞層層中轉；具體就是部署教育任務，安排教育計劃，有很強的可操作性，指導基層教育具體細致，抓教育工作力求全過程跟蹤，不搞大而化了，不搞空對空；及時就是發(fā)現(xiàn)問題早，解決問題快，辦事效率高，對教育中暴露出的問題不拖延，不梗阻，不怠慢；有效就是指教育要實，找問題要準，不圖形式，不走過場，力爭實現(xiàn)教育者與被教育者產(chǎn)生互動，進行交流，實實在在地回答和解決問題。為唱好主角，組織部主要解決好三個問題。一是加強對機關工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證有足夠的力量抓基層黨員、干部的思想政治建設；二是落實縣級領導聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和參加黨支部、黨小組活動制度；三是堅持群眾路線的教育工作方法，注意發(fā)揮廣大黨員干部的自我教育作用和監(jiān)督評議作用。

其次，把握關鍵環(huán)節(jié)，積極當好配角。主要抓住以下幾個關鍵環(huán)節(jié)：一是牢牢抓住“一個班子，兩支隊伍”建設不放松，把各項教育的指標分解到各級黨組織負責人的肩上；二是抓制度建設，確保經(jīng)常性教育能持之以恒，常抓不懈，避免突擊式，一陣風的教育現(xiàn)象；三是突出重點，增強針對性，防止“一人有病，全家吃藥”的現(xiàn)象發(fā)生；四是把問題掰碎，把教育搞活，采用請進來，走出去，專題式、講座式的方法搞教育，使教育進耳、進腦、進入思想和工作。比如在去年組織開展的團結干事教育活動中，為了正確領會和把握江總書記“5.31”講話的重要精神，進一步動員黨員干部，特別是黨員領導干部自覺參與到整個教育活動中來，我們專門到省委黨校邀請教授到元江為科以上黨員干部講課，都起到了很好的效果。對此，組織部既出主意，又想辦法；既親自組織，又間接實施；既唱主角，又當配角，受到了上下一致的好評。

三、縣區(qū)組織部在抓黨員、干部思想政治建設中，既要練唱功，更要練做功

常言說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”。縣區(qū)組織部作為基層黨員、干部理論武裝頭腦的主管部門，在日常的教育活動和平時的工作、生活實踐中，廣大黨員干部不但要看你怎么說，更重要的還看你怎么做，這就要求縣區(qū)組織部不但要練好唱功，更要練好做功。

首先，組織部的全體工作人員，必須經(jīng)過刻苦學習，不斷提高理論素養(yǎng)，正確理解和領會黨的路線、方針、政策，全面把握黨的綱領、主張和黨的基本理論、基本知識，自覺做用科學理論武裝頭腦的組織者和實踐者，在各種教育活動中能夠做到人人上陣講黨課，個個動筆寫文章，給基層黨組織負責人和黨職技校專業(yè)人員做表率，給廣大黨員干部帶好頭。

其次，組織部門的全體工作人員必須加強黨性休養(yǎng)，自覺提高道德水平和思想水平，積極樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，敢于堅持原則，勇于追求真理，能夠同一切邪惡勢力做斗爭，做到立黨為公、執(zhí)政為民，剛正不阿、光明磊落，解放思想、實事求是。

再次，組織部門的全體工作人員，必須能夠正確對待走留進退，特別在提拔使用、貧富差距等利益問題上，要經(jīng)得住考驗，耐得住寂寞，守得住清貧。用自身的模范行動為自己所做的思想政治教育樹碑立傳，用自己的典型行為給廣大黨員干部點燈引路，用自己的高尚品格實踐對黨和組織的承諾與追求，用自己的高風亮節(jié)寫著組工干部的崇高形象。這幾年，我縣組織部之所以能在基層黨員干部思想政治建設上做點事，能夠用科學的理論武裝黨員干部的頭腦，并得到全縣上下一致的好評和肯定，就是得益于這三點；這也是我們近年來之所以能夠積極當好縣委的參謀和助手的原因所在。