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“三個代表”的重要思想是黨的立黨之本，執政之基，力量之源，是在新世紀全面推進黨的建設，不斷推進理論創新、制度創新和科技創新的根本要求。“三個代表”重要思想是對馬列主義、思想、鄧小平理論的繼承、豐富和發展，她既是理論的概括，又是行動的指南。《講話》關于“三個代表”重要思想的論述，從根本上回答了建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨這個重大問題。

要認真學習和全面落實“三個代表”的重要思想，始終自覺地加強和改進黨的建設，尤其要大力黨加強高校的基層黨組織建設，把黨的領導落實和強化在基層。高校是培養具有正確的世界觀、人生觀、價值觀具有創新精神和實踐能力的全面發展的人才的重要基地，基層黨組織要適應新形勢新任務的要求，用改革的精神進行新的探索和創新，找到在改革開放不斷深化，經濟體制轉軌和在社會生活多樣化的新的條件下基層黨組織黨建工作的新途徑和方法。

工商管理學院黨總支作為黨的基層組織，通過深入學習江總書記七一《講話》和《論“三個代表”》著作，結合工作實際，確立我們加強基層黨組織建設的工作思路和目標。工商管理學院黨總支在分校黨委的領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，把加強基層黨組織建設與其他各項工作有機結合起來，相互促進，加快發展，優化配置和充分利用教學資源，抓學科建設和教學質量，開展社會實踐和文化活動，發揮基層黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，把教職工的力量凝聚到完成好學校中心工作上來。學院黨總支著重從以下幾方面展開工作：

一．圍繞學科建設抓黨建發揮基層黨組織政治核心作用

面對新形勢，工商管理學院黨總支，緊緊圍繞學科建設抓黨建，以抓學科建設促黨建。要培養適應新世紀要求的具有全面素質的社會主義建設者，是黨的教育事業賦予我們的歷史使命，要緊密結合先進生產力的發展要求，堅持正確的辦學思想，形成鮮明的辦學風格，發展優勢學科，努力建設一支高素質、高水平的教師隊伍。

1.為適應學校發展的要求，加強學科建設

2001年7月分校系部調整，原工商系與旅游系整合成立工商管理學院，突出主干學科，優化配置和充分利用教學資源，以利學科的長遠發展。學院現有教職工41人，其中正、副教授13人，有許多教師已獲博、碩士學位或正攻讀學位，形成了一支以中青年教師為主體的教師隊伍。工商管理學院現有在校全日制學生1910人，函授、夜大生200余人。根據社會經濟發展對人才的需求狀況，學院突出重點，構建優勢專業，形成以工商管理學科為主干，兼顧經濟與法律的學科體系。將市場營銷（物流管理方向）、會計（注冊會計師專門化）和旅游管理建設成為學院的重點發展專業。學院擬定教學發展計劃，抓一類課程和優質課程的建設，整理和完善各專業教學大綱；優化課程結構；強化人文、計算機、外語的教學；建立試題庫；實行教考分離。

2．切實加強師資隊伍建設，不斷提高教師的綜合素質

一年來，在辦學實踐中，學院始終把教學質量放在首位，注意加強專業和學科建設，制定了科學的教學計劃和嚴格的管理制度，堅持從嚴管理，不斷深化教學和管理改革。

要提高教學質量，首先要有一支高素質的教師隊伍。為此，總支與學院行政密切配合，經科學預測、論證后擬定師資培訓和引進計劃，采取有效措施，加速人才培養，為實現工作目標提供有力保證。

加強思想政治工作，思想建設長抓不懈總支制定了各支部和教職工的學習計劃，認真組織理論學習，用《講話》精神和“三個代表”的思想統一認識，貫徹執行黨的路線、方針和政策，按照黨章和高校基層組織工作條例，搞好政治思想作風建設，發揮基層黨組織的政治核心作用，提高了全體教職工政治思想品德素質，促進了師德師風建設。

建立完善管理制度，組織建設落在實處按照“三個代表”的要求，在黨員教育管理和監督工作中注重制度建設和規范化管理，創建先進基層黨支部。2002年元月經分校黨委同意，召開總支全體黨員大會，進行換屆選舉。選舉充分發揚黨內民主，使黨員正確行使選舉權和表決權，經過選舉產生了新一屆的黨總支委員會、教工黨支部及高、低年級黨支部。新一屆的黨總支委員會及各支部組織健全，黨內分工明確。根據組織建設的需要建立并完善了政治理論學習制度；黨總支成員分工負責制；黨內民主生活會制度；入黨積極分子座談制度等。教工支部、學生支部定期過組織生活，強化黨性教育，組織生活形式多樣，保證時間，保證質量。如舉辦慶祝建黨八十周年革命歌曲演唱會，廣大教職工踴躍參加，取得了很好的教育效果。總支全體黨員認真履行黨員義務，發揮先鋒模范作用，把黨的宗旨化為實際行動，積極承擔教學任務，開展教研活動，提高教學質量，滿足教學需要。

采取積極措施，組織發展重在培養教育黨員發展是基層黨組織工作的重要內容，黨總支各支部每學期研究組織發展工作，建立健全積極分子培養教育制度。我們采取了行之有效的入黨聯系人制度，對入黨積極分子進行教育幫助；匯報思想制度，進一步掌握他們的思想情況；學生黨員團組織推優制度，在團總支的協助下對入黨申請人進行全面的培養考察。發展中、青年教師入黨是基層支部的重要任務，經支部長期考察和培養，近兩年已發展5名學歷層次高、業務素質好、奉獻精神強的優秀教師、教職工入黨（4人年齡在35歲以下）。其中3名按期轉正，2名為新吸收的預備黨員。學生支部去年已發展學生黨員37名，另有35名畢業生入黨積極分子經黨總支審批已召開黨員發展大會，報分校黨委審批。我們按計劃有步驟地做好入黨積極分子培養和黨員發展工作，經支部討論，2002年又有5名中青年教師、70名學生入黨積極分子被列為黨員發展對象。各支部嚴格履行黨員發展程序，慎重發展，保證了黨員發展質量。

創造性地開展工作，發揮黨員的先鋒模范作用教工支部的黨員絕大多數都是專業骨干教師，他們治學態度嚴謹，工作作風扎實，。總支帶領全體黨員積極投身學校的改革和建設，開展師德師風教育，2000年工商學院4名獲教學質量獎的教師中3人是黨員，1人為重點培養對象。2001年度又有2名年青黨員教師獲教學質量獎。按照學科建設的設想，總支與院行政研究，合理調整現有師資方向，充實重點專業，以保證教學質量，滿足教學需要，鼓勵青年教師短期進修和攻讀學位，學院給予一定支持，加大培養學科帶頭人的力度，建立學術梯隊。為實現學科發展目標，在支部教師黨員的帶動下，全系教職工團結協作，集體凝聚力進一步增強，有力地促進了學科建設。

二．營造良好的育人環境提高學生的綜合素質

我們要把“三個代表”的要求貫徹落實到黨的基層政治建設的各項工作中去。學校是傳播民族優秀文化的重要場所，要堅持以育人為宗旨，加強精神文明建設。深入學習《講話》，使我們認識到她賦予共產黨人崇高的文化使命感，代表先進文化的前進方向，就是發展有中國特色的社會主義文化，促進全民族思想道德素質和科學文化素質的不斷提高，為經濟發展和社會進步提供精神動力和智力支持，幫助學生增強自立意識、競爭意識、民主法制意識和開拓創新意識。學生工作始終是總支工作的重點，總支圍繞校風學風建設，對學生加強理想信念教育，加強對學生工作的指導，按“三個代表”思想的要求，探索工作規律，開展形式多樣的校園文化活動，取得了較好的效果。

1．認真選配班主任，加強班級工作指導

總支根據學生所學專業，選配思想素質好，專業水平高的教職工擔任班主任，要求他們對班主任工作高度負責。在課堂上，他們是傳授知識的導師，指導班級活動，生活中更是學生的知心朋友，既教書又育人，及時了解并解決學生的實際問題。兩周一次的班主任例會已實施兩年，工作的實效性得到極大增強。

2．強化學生管理工作，構建完善組織結構

學工組在黨總支領導下，全面履行學生管理職責。學工組成員實行分工負責制，各司其職，各方面工作已走上軌道。我院學生人數現為學校之最，管理工作量大面廣，學工組的同志全身心地投入工作，相互配合，深入到學生之中發現問題，及時解決處理，實施有效的管理和控制，效果顯著。我們通過構建完善團總支、學生會的組織結構，發揮學生自我教育和自我管理的作用，在黨總支和學工組的指導下，依照計劃有條不紊地開展學生工作。我們倡導并鼓勵學生干部積極思考、努力創新、大膽創意，所開展的許多活動都是由各部門策劃并推出的。

3．加強校園文化建設，促進學生成才發展

我們精心設計，著力構建適合學生成才發展的具有創新精神的校園文化環境和學術氛圍，舉辦了工商管理學院文化科技節，開展一系列文化科技活動，調動學生的參與積極性和主動性，鼓勵學生參加社會活動，開拓創新，開展素質教育，使學生在活動中增長才干，提高學生的創新能力，以及自我教育和自我管理的能力。

依托工商管理者協會開展社會實踐活動協會采取把企業家、創業者和專家教授請進來在校內舉辦專題講座，將學生帶出去參觀知名企業，開展專業調查和有償服務等形式開展活動，協會會員在學院專業教師指導下進行活動，鍛煉學生的實際工作能力。

舉辦工商管理學院首屆學生科研論文報告會為營造學術氛圍，鍛煉和培養學生科研、寫作能力，協會會員分組由專業教師負責指導，撰寫一定數量和質量的科研論文，促使學生掌握專業知識并促進校風和學風建設。11月15日工商管理學院首屆學生科研論文報告會在報告廳如期舉行，經過工商管理學院學術委員會評選，共有8篇論文分獲一、二、三等獎，還設有優秀獎和鼓勵獎，對獲獎論文作者和指導教師給以獎勵。

組織輔導學生取得專業技能崗位證書積極組織、精心輔導在校學生參加國家、省級崗位職業證書考試，就業前取得相關證書，如會計證、會計電算化證、會計法規證、秘書證、公關員證、中級推銷員證、助理電子商務師等證書，通過率達98%，本科專業參加注冊會計師資格證書考試，爭取通過率達15%。

舉辦各類競賽培養學生競爭意識結合專業學習，我們先后舉辦模擬推銷大賽、大專辯論賽、模擬人才招聘大賽，通過比賽，激發學生參與意識，培養學生競爭意識，并可檢驗學生運用專業知識的能力及提高學生實務操作的水平，為學生提供一個發揮個性優勢的舞臺。實踐證明，這些活動的開展得到學生的積極響應和參與，達到了預期的目的。在2001年11月舉行的湖北省新世紀導游新星大獎賽比賽中，我院旅游系陳圓圓、魏涵同學在激烈的競爭中脫穎而出，分別獲得二等獎和三等獎，為我校爭得了榮譽。

開展公益活動和文體活動培養學生團隊意識和奉獻精神校園開展各種活動，極大地豐富了學生的課余生活，學生通過參加植樹、獻血、讀書、運動會、籃、排、足球比賽文藝會演等集體活動，培養學生的團隊意識和奉獻精神。在2001年學校舉辦的各項比賽中，工商管理學院各個代表隊取得了優異成績：

校女子排球賽冠軍

校男子籃球賽冠軍

校大專辯論賽冠軍

校第十七屆運動會團體總分第一名、第五名

校韻律操比賽冠軍

校足球賽亞軍

4．進一步完善星級評比制度

學院制定的星級評比制度涉及學習、社會實踐、宿舍文明建設、文藝、體育等諸多方面，旨在鼓勵學生展示自我風采、激發學習興趣、提高學習效果，提高教學質量和學生的綜合素質。學習方面，對班級學習成績前三名、單科第一名設立了學優星級獎；其他方面，設立了貢獻星級獎。通過該項制度的施行，達到了預期的激勵效果。

三．發揚黨的優良傳統關心群眾根本利益

按照“三個代表”的要求，總支確立為教職工和廣大學生服務的目標，發揚黨的優良傳統，發揚求是精神和務實作風，關心和解決群眾的實際問題，全方位地為教職工和學生服務。我們深入調查研究，及時向有關部門反映情況，協助解決各種困難和問題，維護群眾的根本利益，密切了黨群關系。

為青年教職工當好參謀，解決學習、生活上遇到的問題和困難

對學院的青年教師，黨總支在政治上細心引導，在事業上嚴格要求，在生活上熱情關心，時時、事事、處處把黨組織的關愛送到他們身邊，為他們當好參謀，讓他們感到黨組織的溫暖和殷切期望。2001年推薦參加學校教學質量跟蹤評估的四位同志都是青年教師，黨總支對他們既熱情愛護，又嚴格要求，為他們的脫穎而出、健康成長搭臺架梯，創造機會。

關心骨干教師工作生活質量，進一步調動他們的積極性

學院如有同志患病，或家中發生事情，院行政和黨總支主動予以關懷，當其病愈恢復健康后或事情處理完后更加勤奮工作，以實際行動回報學校組織的關懷。

為學生排憂解難，樹立服務觀念

學生是學校的主體，學生工作是學校的中心工作，我們按照“以人為本求實創新”的學生工作理念，尊重、關心和愛護學生，樹立服務觀念，切實解決學生存在的實際困難，促進學校工作的順利進行。

面對二十一世紀新的機遇和挑戰，我們將認真總結經驗，引導全院師生堅定正確的理想信念，堅定地實踐“三個代表”的要求，不斷開拓進取，為進一步推進我校的改革與發展作出更大的貢獻。