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編者按：黨課結業了，現在再來回想上學期所經歷的事情，覺自己成熟了很多。上過黨課后，我發現我更加關注政治方面的事情，也更愿意動腦子想這些東西，因為我覺得我應該在這方面充實自己。身為一名積極分子，學習也是保持共產黨員先進性的行動，共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐報告的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

尊敬的黨支部：

黨課結業了，**年新的一個學期也已經度過了一半的時間，現在再來回想上學期所經歷的事情，覺自己成熟了很多。上黨課是個鍛煉自己的好機會，不管怎么說，大家從陌生到熟悉，到一起學習，而且相似的經歷，也使我聯想到大一的時候，同樣是這種經歷，只是這時的我們更加成熟，因此待人接物又會有所變化。還記得在一次黨課課后討論，一位男同學上臺之后只說了一句話，窮則獨善其身，達則接濟天下。有一天突然發現自己已經是知識分子的一員時，才發現自己從學校里學習了太多的知識，而我有時也不免有些疑問，真正有用的知識究竟是什么，我們日后工作中又能用到多少現在學習的知識？困惑是有的，但有一點是毋庸置疑的，德育永遠是最重要的，有再多的才干，有才無德，那只是社會的渣滓而已。

上過黨課后，我發現我更加關注政治方面的事情，也更愿意動腦子想這些東西，因為我覺得我應該在這方面充實自己。畢竟知識是自己的，黨章網我也樂在其中。就像我正在讀《時事政治》這本書，讀它使我有時會點頭不語，有時樂于和媽媽分享書里的論點。對于我這個從小在農村里長大的孩子，這本書竟成了我了解城市現狀甚至整個中國社會最“直接”的渠道。書中有些問題提得很尖銳，讓我覺得我們的問題還是很多的，讓我明白我們民族的文化所帶來的影響發展的痼疾，也就是人情高于律法。就像中國的文字，講究意境，而英文則適合寫法律條文一樣，文化給我們帶來了很多，也帶來了一些瑕疵，甚至有些會影響我們的發展。

學以致用，學而時習之，不亦樂乎？這大概就叫做自主學習吧。身為一名積極分子，學習也是保持共產黨員先進性的行動，共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐報告的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

寫到這里，我倒想談一個問題的看法，這應該說是一類問題更合適。“愛國”問題。我們經常可以聽類似這樣的言論，不要買日本貨，不要說喜歡日本的東西，如果有人敢穿帶日本軍旗的衣服，就是在宣揚軍國主義了。誠然，這種心情是可以理解的，我也常常會有這種沖動，然而在冷靜下來時，我時常想起一件事情，一個傳聞，就是當二戰日本戰敗投降時，他們曾經說過，用戰爭解決不了的事可以用經濟解決，戰爭上不能侵略，可以在經濟上擠垮我們。黨章網每次我想起這句話，我總覺得有些可怕。這句話在現在看來并不是危言聳聽，然而我要說的重點并不在這，我要說的是我們怎莫來對待這種“侵略”，不買日本貨嗎？不是，這并不能解決問題。而且說白了，還是一種弱勢的解決方法，好像我們打倒了一個我們自己假想出來的敵人一樣，打不過就暗地里罵，可以說穿日本軍旗裝就是宣揚了軍國主義，而解釋竟是穿者其外公是新四軍…，真是用心良苦。大凡一個民族虛弱的時候，也是她禁忌最多的時候。于是我們怕短波、怕進口大片、怕互聯網、怕衛星電視、怕日本壽司......于是，不上網、不看進口電影、...這些都成了愛國行為？大凡一個民族無法在公開競爭的舞臺施展才能的時候，就會尋找一些弱小的“假想敵”尋求戰勝的快感！于是，殺不了洋人就殺教民，擊不潰敵軍就捉“敵特”。于是殺人越貨、草菅人命就又成了愛國主義！魯迅說“辱罵和恐嚇決不是戰斗”，同樣，辱罵和恐嚇也決不是愛國！我想，我們不要這種“愛國”，我們要的是奮斗精神，我們要的是齊心協力，我們要的是埋頭苦干，如果每個人都能盡自己的一點綿薄之力，那么社會自然進步，國家理應富強，民族一定昌盛！

以上是我在入黨積極分子培訓中的收獲，也是我自己的最近的一點想法，懇請黨組織給予批評幫助。