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全縣教育調研工作報告

——永昌縣職業中學

(2007年3月14日)

永昌縣職業中學的前身為1983年金昌市創辦的中小學師資培訓學校。1985年創建永昌縣職業中學（副科級事業單位），1988年2月25日永昌縣職業中學并稱為永昌縣第二中學（只刻公章不掛牌子），2001年1月升格為正科級事業單位，2000年被確立為甘肅省重點建設的40所職教中心學校之一，2005年躋身于甘肅省綠色學校行列。

1、學校基本情況

目前辦學模式為職教和普教并存，52個教學班，3220名學生，13個教研組，188名教職工，專業教師140名，高級教師18人，一級教師100人，學校固定資產達1267萬多元，學校占地面積25333平方米（38畝），建筑面積13384平方米。

2、學校管理方面

永昌職中堅持實施以德治校、依法治校方案，修訂了《永昌職中規章制度匯編》，各種制度齊全，成立了“以德治校、依法治校”領導小組。提出了“德育為首，育人為本，素質為重，創新為先”的全新辦學理念。現已形成了一套獨具特色的管理體制，最為突出的：一是始終貫徹“三位一體”的指導思想。即校長全面負責、黨支部保證監督、教代會民主參與；二是實行以校長、中層領導、年級組長和教研組長為主體的三級教育管理體系，暢通管理渠道，提高管理質量；三是實行以中心教研組、學科教研組、教學骨干為主體的三級教學教研管理體系，形成教學教研網絡，推動教學工作的順利開展；四是實行“一雙手扶持、兩條腿走路”的管理模式，即校行政指導、支持和幫助，教研組與年級組分工協作，常規管理和目標管理相結合。五是實行了領導、教師、學生、政教處、總務處、團委、學生會、體育組“多元化一體”的值周制度，

建議：學校人數過多，給管理造成一定的難度，致使校領導無法徹底深入基層、深入課堂、深入實際，解決方法是進一步加大領導分抓年級組、分管教研組的落實力度，明確各部門領導崗位職責。

3、教育教學方面

為了不斷提高教育教學質量，學校提出了“初中抓品牌、高中抓質量”的工作思路，堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規，突出畢業班工作，不斷提高教育教學工作質量。實行了教育教學目標責任制，層層簽訂目標責任書，以“目標”為準則，采用平時考核、學期考核、年終考核相結合的考核辦法，按考核分數分配獎金，調動教師工作積極心。建立完善了中考、會考、高考的獎懲激勵機制，按考分配，多勞多得，充分調動了廣大教職工的工作積極性。同時，還不斷深化課程改革，營造教育科研之風，倡導道德修養之功，全面提高教師隊伍的整體素質。學校多年堅持的“三優一好”活動和各學科室學科帶頭人、骨干教師說課活動、各課組集體備課活動、教師基本功過關活動等，有力地提高了全體教師的教學業務能力。近年來，學校將新課改工作作為提高教學質量的突破口，進行了全面深入的研究和推廣，收到了很好的效果，也得到了上級有關部門的充分肯定。

建議：目前的評價學校制度和評價教師制度雖然能在一定程度上激勵教師工作積極心，但是卻對教師心理造成極大的壓力，不利于教師心理健康，許多教師越來越感到心神疲憊，這也許是目前教育界普遍存在的問題吧。

4、學校安全管理方面

永昌職中歷來高度重視學校安全，提出了“安全第一、預防為主”的方針，成立了學校安全工作領導小組，明確了總務處、政教處和教導處是安全工作的負責部門，校長是安全工作的第一責任人，班主任是安全工作的直接責任人，提出了必須親自抓，負責任，按照“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，切實履行好各自的職責。每年學校都將安全工作擺到重要位置，納入學校議事日程，不斷加強安全宣傳教育，使廣大師生牢固樹立“安全無小事、責任重于泰山”的安全意識，做到安全工作警鐘長鳴、長抓不懈。

在日常管理中，一是加強學校車輛管理，特別是灑水車做到專管、專開，確保行車安全。二是強化門衛工作職責，嚴格落實來人登記制度，禁止學生在校園內騎自行車。三是經常開展安全大檢查。四是積極開展矛盾糾紛的大排查、大調查處理活動。五是將預防和減少青少年違法犯罪和抵制邪教也作為安全工作的重點，常抓不放。六是召開交通安全主題班會、聘請永昌縣交警大隊警官到我校做專題講座。七是加強了衛生工作的監督檢查力度。八是加強了食堂衛生安全工作。九是加強了住校生管理工作。通過這些措施，學校每年都將校園犯罪率控制在2‰之內，基本上實現了“四無”目標：校園無盜竊、學生無刑事犯罪、學校管理無重大事故、教師無體罰學生的現象。

建議：社會治安部門，如聯防隊，能夠經常到學校來巡邏，給社會上一些不三不四的壞人震懾很大，特別是晚自習后前來執勤，與學生同放學、同回家，效果很好，希望以后能進一步加強這方面工作。同時也希望家長能夠頻繁地與學校溝通，掌握學生活動情況，保證學生在課余時間不到不健康的活動場所中去。

5、教師管理方面

“百年大計，教育為本”。教育興衰，在于教師，廣大教職工是實現學校教育教學目標的生力軍，加強師德建設，提高教師素質，是保證學校健康快速發展的根本條件。思想政治教育，是提高教職工思想政治水平的有效途徑。學校黨支部統一部署，利用集會、教工例會、黨會等形式，先后開展了理想信念教育、形勢任務教育、職業道德教育、遵紀守法教育等，組織了革命傳統報告會、三個代表學習培訓、十六大精神報告會等。在加強教師管理這方面，學校重點采取了以下措施來加強對教師的管理：

一是重新修訂了《永昌職中教師月補助發放暫行規定》等一系列制度，有關學校教育教學的各類規章制度不斷趨于完善。二是繼續實施“三優一好工程”、“名師工程”和“青藍工程”，大力開展多種形式的公開課交流活動，在抓好教學常規管理的同時，將年輕教師和骨干教師作為培養的重點。三是堅持“師帶徒”制度，確保教師隊伍內部的新陳代謝，避免斷層，每學期要進行一次師德師風問卷調查，針對調查中反映出的突出問題，在全校范圍內進行嚴肅通報。四是引入競爭機制，實行動態管理，認真、嚴格考核教師業務工作，并將得分高低作為“按需設崗、按能聘任”的根本依據。五是建立健全培養、選拔和管理骨干教師制度，學校加大培養力度，每年派出教師外出學習保證有兩批，縣級骨干教師從學校骨干教師中產生，逐層推薦，擇優選拔。六是堅持“檢查到位、記載準確、處理及時”的原則，通過平時的巡視、聽課、期中期末的教學各環節檢查、學生意見調查反饋等多種形式，督促教師的備、講、輔、改、考等基本環節得到認真落實。通過加強思想政治學習和采取以上措施后，切實提高了學校領導和全體教職工的思想素質，為順利開展教育教學工作打下了堅實基礎，全體教職工素質明顯提高，近年來，我校沒有發生任何違紀行為、邪教活動和上訪事件。

建議：為提高教師的業務水平，不但要經常組織本校教師到他校去觀摩學習，更要本著“走出去、請進來”的原則，組織教師到沿海發達地區的學校去參觀取經，同時要注重培養“雙師型”的教師，促使教師隊伍整體素質的不斷提高。

6、其他方面

我校現有學生3220人，其中農村學生1159人，占了學生總數的36%，近年來，沒有發生學生輟學的情況。初中教師96人，初中生1939，師生比為1：20，高中教師92人，高中生1281人，師生比為1：14，教師總數與學生總數比例約為1：17。教育經費總的530萬，其中公用經費190萬。設施設備方面，學校裝配有高標準實驗室14個和多功能廳2個。建有衛星數字傳輸教育網絡、遠程教育寬帶網、高保真聽力系統和價值70多萬元的千兆校園網。圖書館藏書1.6萬冊，擁有容納1.2萬冊圖書光盤一套。現有高級鋼琴等音樂器材201件，體育活動場地4.5萬平方米，體育設施和器材一應俱全。在這中間，可能學校的圖書數量要嫌少，按照中等職業學校的b級達標學校要求，可能是不符合規定的。

7、當前學校存在的問題

永昌職中風雨兼程了22年，學校的藝術氛圍、文化氣息歷22年積淀而濃郁醇厚。通過歷任領導和全體師生的不懈努力及追求，形成了優良的校風、教風和學風，有著鮮明的辦學特色。但是，隨著時代的發展和社會的進步，也出現了新的問題、面臨著新的困難，主要的有以下幾點：

一是目前學校使用的操場管理和維護問題，目前學校在使用操場，但是操場仍屬于縣體委管轄，在空閑時間，操場上練車的、清明寒食燒紙的絡繹不絕，現在這塊操場已經破損，亟需修建圍墻加強管理。

二是學生公寓的建設問題，我校相當一部分學生來自農村，現有校舍太窄，學生活動實習場地嚴重不足，學生食宿非常緊張，一部分學生在外寄宿，造成管理上的許多不便，學生公寓樓的修建確實是學校發展的頭等大事，希望縣委縣政府能盡快解決這一問題。

三是校園周邊環境問題，學校周圍小商店、小飯館的老板為了盈利，常常給學生零售香煙、賒賬購物、賒賬吃飯，給學生家長造成經濟損失，進而影響學校聲譽。

四是學校周圍半徑200米范圍內的一些商店和小飯館經常給學生零售香煙、賒賬吃飯，社會上的一些網吧、酒吧不顧國家和縣上的有關規定，允許學生進去娛樂，學生夜不歸宿，造成很壞的影響，也給家長造成不必要的經濟負擔；同時，一些流動小商販經常在學生集中進出校門時，擋在行走路線上叫賣小食品，造成交通上的隱患。這些事情學校無法解決的，還希望有關部門能進一步加大整治力度。

五是學校工作存在薄弱環節，各項制度落實仍需加大力度。

六是學校現在的教學班班額過大，學生多，存在安全隱患，也給實現義務教育目標帶來難度；

七是教職工中出勤不出力、工作馬虎應付者大有人在，個別教職工的職業道德及綜合素質需進一步加強。

八是教師職稱崗位不足（中級職稱未聘者35人、副高職稱未聘2人），不利于調動廣大教職工工作積極心。

九是發展職業教育需要大量資金和實訓實習基地，目前是空間和設施兩缺乏，還需政府部門給予大力扶持。

8、對當前教育的建議和意見

一是學校德育工作和預防未成年人違法犯罪工作沒有從根本上擺在素質教育的首要位置上。在學校教育中存在重智輕德傾向，依然是以“分數”為主的教育，家長和社會也往往是只關注學生的考試成績，而忽視了學生的品德教育。素質教育的徹底實施，還需要全社會的共同努力，當然也需要不斷加強對家長的教育，提高家長的認識。

二是對預防和減少未成年人違法犯罪工作中的特殊問題，如“控流”問題，初中以上班級的學習成績優劣生失衡問題等都有待于進一步研究和探討。在預防未成年人違法犯罪工作中，要轉變過去那種只講反面例子，不樹下面典型的片面做法，注重抓好預防未成年人違法犯罪工作中的典型人物、典型事例的選樹和宣傳工作，通過典型來引路、來帶動。要選樹典型，召開相應的工作經驗交流會，并對在預防和減少未成年人違法犯罪工作中做出重要貢獻的先進班集體和先進教師給予表彰。

三是希望有關部門對所有網吧、歌舞廳等營業場所進行清理整頓及加強管理工作。對容留未成年人參與不健康活動的娛樂場所要堅決關閉，對構成犯罪的一定要追究刑事責任。同時要消除文化垃圾，凈化文化市場，對毒害未成年人的黃賭毒、色情暴力為內容的文化垃圾一定要清除。不斷健全有關保護未成年人的法律法規，加強立法工作。對嚴重違反《未成年人保護法》，不履行監護人職責，放縱未成年人違法的，應追究法律責任，以維護未成年人的合法權益。

四是徹底貫徹落實中央有關加大職業教育發展文件、規定的精神，實現一縣一個職教中心的目標，加大對職業教育的投入，特別是對于從職教起步的永昌職中能給予政策和經濟上的大力傾斜，促進學校后面50畝土地的征取進程，爭取永昌縣職教中心實訓大樓立項上馬，實實在在使職教工作邁上新臺階。