導(dǎo)語：加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

干部隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)水平和能力素質(zhì)，構(gòu)成了黨的執(zhí)政能力的基礎(chǔ)。因此，必須把能力建設(shè)擺在干部隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，堅(jiān)持以新的能力觀來系統(tǒng)謀劃，抓住能力的提升、實(shí)現(xiàn)和評(píng)價(jià)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

一、樹立“能力本位”觀念，把握干部能力建設(shè)的時(shí)代特征

政以得賢為本，國以任能而興。黨的干部隊(duì)伍的能力狀況關(guān)乎黨的興衰存亡，決定著黨的執(zhí)政成效，這就要求我們必須大力增強(qiáng)能力意識(shí)。一是確立“以能為本”的理念。在堅(jiān)持黨的干部政策和德才兼?zhèn)湓瓌t的前提下，突出能力建設(shè)在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)中的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性作用，真正把能力作為衡量和評(píng)價(jià)干部的核心指標(biāo)，形成崇尚能力、選賢任能的用人導(dǎo)向。二是調(diào)整能力建設(shè)的目標(biāo)指向。針對(duì)不同時(shí)期、不同階段、不同崗位、不同層次、不同個(gè)體的特點(diǎn)，確定能力建設(shè)的內(nèi)容和重點(diǎn)，既要防止忽視個(gè)體差異性，把干部當(dāng)作“通才”和“全才”來培養(yǎng)，用一把“能力尺子”量所有人；又要防止忽視崗位要求的特殊性，把干部當(dāng)成“通才”和“全才”來使用，導(dǎo)致能與崗不相適應(yīng)。三是突出干部能力的本質(zhì)要求。加強(qiáng)能力建設(shè)，必須緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)和圍繞提高“五種執(zhí)政能力”來具體設(shè)計(jì)。就領(lǐng)導(dǎo)干部而言，能力應(yīng)包括政治鑒別力、科學(xué)決策能力、依法辦事能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、知人善任能力、人格魅力、自律能力等。四是堅(jiān)持素質(zhì)與能力的統(tǒng)一。素質(zhì)是能力的基礎(chǔ)，主要包括知識(shí)、觀念、氣質(zhì)、性格、修養(yǎng)、品德等。加強(qiáng)干部能力建設(shè)，既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，又要注重提高干部的實(shí)際能力；既注重干部在實(shí)際工作中表現(xiàn)出來的能力，也要通過提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，讓干部的潛在能力充分顯現(xiàn)出來。

二、建立能力提升機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)

提升能力的根本途徑是學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉。工作中應(yīng)重點(diǎn)抓好三個(gè)方面:

在培訓(xùn)內(nèi)容上突出針對(duì)性。根據(jù)不同層次、不同類別、不同崗位干部的實(shí)際需要，探索開展分層、分類教育培訓(xùn)的新路子，增強(qiáng)干部培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。比如，對(duì)地方黨政正職的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀和民主集中制教育；對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要強(qiáng)化政治理論培訓(xùn)，解決好“為誰執(zhí)政”、“怎樣執(zhí)政”的問題；對(duì)機(jī)關(guān)干部，要重點(diǎn)強(qiáng)化崗位專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)；對(duì)專業(yè)技術(shù)干部，要強(qiáng)化創(chuàng)新能力培訓(xùn)；對(duì)農(nóng)村黨員干部，突出學(xué)歷教育和實(shí)用技術(shù)、發(fā)展能力的培訓(xùn)。

在培訓(xùn)機(jī)制上注重系統(tǒng)性。針對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)干部疏于學(xué)習(xí)、以干代學(xué)的問題，嚴(yán)格干部輪訓(xùn)、調(diào)訓(xùn)制度，尤其是認(rèn)真落實(shí)地方黨政一把手定期離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，消除他們因工作忙而“漏訓(xùn)”的現(xiàn)象。針對(duì)部分干部把培訓(xùn)作為應(yīng)付要求、裝點(diǎn)門面的問題，建立干部崗位任職資格考試制度，對(duì)達(dá)不到要求的，實(shí)行待崗、下崗或降級(jí)使用。

在鍛煉方式上堅(jiān)持多樣性。要積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地把干部放到各種崗位上去磨練，切實(shí)解決干部能力提升渠道單一的問題。以提高工作能力為目標(biāo)，選調(diào)干部到上級(jí)機(jī)關(guān)掛職學(xué)習(xí)；以拓寬視野、更新觀念、借鑒經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo)，選調(diào)干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及國外培訓(xùn)考察；以了解基層、磨練意志為目標(biāo)，選派干部到基層掛職鍛煉；以豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo)，有計(jì)劃地推進(jìn)干部跨部門競崗交流。

三、建立能力實(shí)現(xiàn)機(jī)制，促進(jìn)干部能力的充分發(fā)揮

堅(jiān)持以能選人，搭建能力實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。堅(jiān)決摒除“唯資歷”、“平衡照顧”等不合時(shí)宜的觀念和做法，以“能”作為識(shí)別、選用干部的重要依據(jù)，把能力突出、德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J(rèn)的干部選拔到重要崗位上，切實(shí)做到能者有位、能者有為。不斷改進(jìn)選能方式，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)的干部實(shí)績考評(píng)機(jī)制，全面、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)干部。要增強(qiáng)干部選拔任用工作的透明度，擴(kuò)大群眾的參與面，充分體現(xiàn)群眾公認(rèn)的原則。要擴(kuò)大公推公選范圍，規(guī)范公推公選程序，完善競爭上崗辦法，在競爭中識(shí)別干部，在比較中選拔干部。

合理配置干部能力資源，優(yōu)化能力提高的環(huán)境。一是堅(jiān)持能、崗相適。在使用干部時(shí)，要依據(jù)各自優(yōu)勢、特長，選配最有利于其能力發(fā)揮的崗位，做到揚(yáng)長避短、人盡其能。二是做到適時(shí)使用。把握好干部的最佳使用期，可以實(shí)現(xiàn)干部使用效能的最大化。這就要求使用干部時(shí)，注意把握干部的成長規(guī)律，切實(shí)破除論資排輩的思想，把那些年富力強(qiáng)、能力突出的優(yōu)秀年輕干部及時(shí)選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位、重要崗位上來。三是注重合理搭配。把各種干部資源合理地、科學(xué)地搭配起來，做到“人事相宜”。注意把干部能力的差異性、崗位的適宜性與班子的整體性相結(jié)合，使班子結(jié)構(gòu)達(dá)到最優(yōu)化，干部能力發(fā)揮達(dá)到最大化。

實(shí)施有效激勵(lì)，激發(fā)干部能力實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力。要進(jìn)一步完善干部激勵(lì)機(jī)制，采取有針對(duì)性的激勵(lì)措施。比如，實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)，建立目標(biāo)責(zé)任體系，開展個(gè)人職業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)，讓每個(gè)干部既有壓力又有動(dòng)力；實(shí)行職位激勵(lì)，把有能力、有業(yè)績，能干事、干成事的干部，提拔到重要崗位，為他們提供廣闊的施展才華的載體和平臺(tái)；實(shí)行榮譽(yù)激勵(lì)，讓發(fā)展有功的干部有地位；通過物質(zhì)激勵(lì)，讓業(yè)績良好的干部得實(shí)惠；通過感情激勵(lì)，讓干部能滿懷激情地創(chuàng)業(yè)。

四、建立能力評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)干部能力建設(shè)的整體效能

建立能力考評(píng)指標(biāo)體系。干部能力素質(zhì)指標(biāo)可分為三級(jí)：一級(jí)指標(biāo)包括思考能力、行為能力、管理能力、工作態(tài)度；二、三級(jí)指標(biāo)根據(jù)不同層次的干部來設(shè)定具體能力指標(biāo)和要素指標(biāo)。按照三級(jí)指標(biāo)體系，來分別制定相應(yīng)的考核指標(biāo)，合理確定各項(xiàng)指標(biāo)在整個(gè)考評(píng)指標(biāo)體系中的權(quán)重，進(jìn)行細(xì)化、量化，形成具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

建立能力評(píng)定機(jī)制。按照不同行業(yè)、不同層次、不同崗位類別，制定能力評(píng)價(jià)操作體系和評(píng)價(jià)辦法。要綜合運(yùn)用水平測試、民主測評(píng)、政績考核、實(shí)踐考察等方式，增強(qiáng)能力考評(píng)的全面性、客觀性。要注重把定性考評(píng)與定量考評(píng)結(jié)合起來，把傳統(tǒng)測評(píng)方法與現(xiàn)代科技手段結(jié)合起來，增強(qiáng)干部能力考評(píng)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。注重集中考察與經(jīng)常性考察相結(jié)合，隨時(shí)掌握干部能力的動(dòng)態(tài)變化。

注重能力評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用。要充分運(yùn)用考評(píng)結(jié)果，以實(shí)績論獎(jiǎng)懲，憑能力用干部，對(duì)那些能力突出、實(shí)績顯著的，大膽提拔重用；對(duì)那些平平庸庸、無所作為的干部，及時(shí)加以調(diào)整，形成客觀公正的用人導(dǎo)向，創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的良好環(huán)境。