獨家原創:法制辦民主生活工作匯報
時間:2022-08-07 10:40:00
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按照省委和**市委工作的部署,以及《中共**市委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動實施意見》的文件精神,今天我們法制辦召開班子領導民主生活會。下面,我對照這次民主生活會的主題和要求,進行“四查找四明確”,進一步提高思想認識,明確了今后努力方向?,F將自己的思想、學習和工作上的情況和不足進行匯報,請領導和同志們批評指正。
一、存在問題與不足
1、政治理論學習不夠
過去幾年,自己對黨的基本理論、基本路線和馬列寧主義、思想、鄧小平理論以及的“三個代表”重要思想缺乏全面系統的學習,總認為工作太忙,抽不出時間來學,即使學了,也只是支離破碎的學了一點,缺乏學習的廣度和深度,一知半解的多,這主要體現在:一是學習無計劃,沒有制定周密的理論學習計劃,單位組織學習就學一點,有時候工作需要時就偶爾翻翻書看一點;二是學習制度不堅持,應付了事;三是不愿擠時間學,認為工作忙,時間緊,擠不出時間;四是對學習有畏難情緒,缺乏對理論學習重要性和必要性認識,認為自己只是一個普通的干部,級別低,對黨的基本理論學習太深沒有必要。
2、業務學習不夠深入
業務學習是提高法制工作的重要途徑,但由于重視不夠,業務學習的效果不明顯。主要表現在雖然制定了學習制度和學習計劃,但總以工作忙、任務重、壓力大,沒有把學習擺到重要的位置,認為只要工作搞好了,學習并不重要,缺乏持之以恒。二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中,看報刊雜志較多,看業務方面的書籍較少。雖然在藥品執法,安全監管等方面學習了一些,但沒有形成比較完整的系統,學習停留在表面上。三是學習的方法和效果上有欠缺,學習缺乏詳細的計劃,腳踩西瓜皮,滑到什么地方算什么,對學習效果的也沒有設定詳細的目標。3、在宗旨意識方面:為人民服務的宗旨意識不強
對黨的宗旨理解不深、領會不夠,沒有深刻認識到我們的改革和建設能否取得成功,工作成效如何,都必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應,作為最終檢驗標準,服務意識淡化,沒有把最廣大人民的根本利益作為自己一切工作的出發點和歸宿點。
二、存在問題的根源
1、政治理論和業務學習不夠的根源及危害
一是認為時間緊,沒有時間抓學習,以為只要把工作搞好就行了,學不學,學多學少沒有關系,沒有認識到政治理論學習是搞好工作的基礎和前提,業務學習是提高執法技能的重要途徑;二是懶,學習上怕苦,業務學習更側重于工作實踐的積累,忽視了書本知識的學習;三是對政治理論和業務學習的重要性沒有足夠的認識。
2、工作上不講方法,不求精益求精的根源及危害
工作方法簡單,在工作中有時不考慮法制辦同事是否能夠接受,過于直截了當,根子上是沒有正確認識法制工作技巧和技能。通過深入學習實踐科學觀活動,我認識到了法制辦工人員要樹立正確的行政執法理念,應該注重工作方法,講究執法藝術。
3、在世界觀、人生觀、價值觀方面
在世界觀、人生觀、價值觀方面,我放松了對自己人生觀和世界觀的改造,宗旨觀念淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,群眾觀念淡薄,密切聯系群眾不夠,缺乏虛心向人民群眾學習的思想。致使工作有時不夠深入,群眾工作經驗不豐富。
三、今后的努力方向
通過深入開展學習實踐科學觀活動,認真剖析思想根源,我進一步明確了自己在工作中努力的方向,按照文件要求,我決心從以下三個方面作出努力
1、進一步加強政治理論和業務學習,不斷提高自身素質
在學習上,堅持自覺學習,制定好個人的學習計劃,堅持學習并做好筆記,寫好心得體會,堅持學習經?;?、系統化。在學習內容上,重點學習學習黨的路線、方針、政策和法學理論知識,全面提高自己的思想政治素質和業務水平,堅持理論聯系實際的學習,做到學以致用,全面提高自己的工作能力。
2、強化宗旨意識,密切聯系群眾
堅持把維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點,把為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準,在任何時候任何情況下,全心全意為人民服務的宗旨不能忘。堅持把為領導服務與為群眾服務統一起來,各項工作都以人民滿意為目標,在推進工作時更加貼近實際。
3、堅持勤奮學習,更新知識結構
認真學習掌握“三個代表”重要思想,努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫,在真學、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯系實際的學風,把理論學習與本質工作結合起來,與自己的思想實際結合起來,提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點問題結合起來,提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力,真正做到學有所思、學有所悟、學有所用,不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。
總之,通過這次深入學習實踐科學觀活動的學習,對自己的思想觸動很大,很多感觸無法用文字表達完。一個總的想法是:以前有很多方面是做得不夠好,只有在今后的工作實際中去加以認真改正,做一名合格的公務員。
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