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一則

結合學校工作計劃，本學期少先隊工作繼續堅持落實科學發展觀。少先隊工作中加強教育創新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。本學期工作已結束，現將工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。

始終不渝地抓好班主任的培訓工作，為他們的學習、工作、創造良好的環境和條件，堅持每周一舉行班主任工作例會，組織學習研究工作，提高班主任的工作水平。從而塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2．加強少先隊自主管理制度：

學生干部隊伍是學生德育自律的體現。從大隊部到各中隊，一開學就進行民主推選，實行小干部輪換制。讓更多的隊員參與到少先隊工作中。培養了一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢于奉獻、精干得力的學生干部隊伍。

二、加強常規管理、充分發揮教育功能。

1、加強少先隊陣地建設，充分發揮其應有的教育作用。

以宣傳櫥窗、雛鷹廣播、各中隊黑板報等為陣地，為學生創設良好的育人環境。廣播站節目力求做到形式新穎活潑，內容健康，時代性強、貼近隊員生活，使之成為少先隊不可替代的宣傳陣地。利用櫥窗大力開展少先隊知識和禮儀宣傳，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾，增強少先隊員的光榮感和責任感。

2、堅持規范的升旗儀式。

每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。本學期還開展了“每周一星”的推薦活動，每周推薦一名在學習、紀律、文明禮儀等方面表現優秀或進步大的同學成為升旗手，閆芳、魏濟川、段新玉、李依霖等同學已成為全校同學學習的榜樣，以此激勵并帶動全校學生人人爭做“四好少年”，。

3、充分發揮大隊委、文明崗、衛生監督崗、國旗班功能和作用，使之成為學校的得力助手。

4、堅持“中隊黑板報”評比制度。各班板報分別以“爭星卡，做懂禮守紀好少年”、“做誠信好少年”為主題，認真構思、繪圖、板書。既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。

5、注重主題班會、隊會的開展。

各中隊除在班會課上進行正常的教育內容外，結合學校工作和隊員實際，以節日、紀念日開展主題教育活動。規范、充實班會內容，制定好本學期的班會主題，發揮少先隊“寓教育于活動”中的作用。班會做到每周有主題、有計劃、有記錄、有效果，不流于形式開展。

三、切實加強少先隊員思想道德建設和行為習慣培養，深入開展主題教育活動。

1、培育民族精神，開展宣傳教育。

每年月是“民族精神宣傳月”，少先隊將運用多種渠道和載體，堅持不懈地開展教育活動，以培養民族精神為核心，引導學生認識我們民族的歷史和傳統，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，繼承中華民族優秀的傳統美德。從而構建以弘揚和培育民族精神為核心的學生道德教育體系。在“民族精神宣傳月”中，少先隊開展了以下活動：

（1）充分利用每周一的升旗儀式，進行國情、國史的教育；廣泛開展“五愛”教育，使隊員們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。

（2）組織學生開展“六個一”活動，即：讀一本好書，看一部愛國主義影片，學唱一首革命歌曲，寫一篇讀（觀）后感，講一位英雄的事跡，舉行一次愛國愛黨愛家鄉主題班會

（3）本學期廣播站在原有節目的基礎上，將增開“童眼看世博”、“為亞運加油”、“民族精神魂——英雄人物故事”、“變化”、“童心童謠獻祖國”等新欄目，對學生進行宣傳教育，增強學生民族自豪感。

（4）舉行“學生電影周”活動。根據學生年齡特點，將有關愛國主義、文明禮儀、少先隊知識等影片分年級對學生展播，分別組織學生觀看了《我愛紅領巾》、《楊靖宇》、《讓世界充滿愛》、《狼牙山五壯士》、《輝煌六十年》等影片，在潛移默化中使學生受到教育。

2、開展“爭光榮星卡，做懂禮守紀好少年”主題教育活動。

星卡評價制度是我校德育的一個亮點，班主任進一步對學生加強了“星卡”激勵評價的教育。讓學生懂得如何經過自己的努力去取得屬于自己的榮譽！發揮好綠星卡和紅星卡的教育作用，真正讓學生體會到得到星卡的光榮和快樂。

本學期以星卡評價為載體，在全校范圍內開展“爭光榮星卡，做懂禮守紀好少年”主題教育活動，并貫穿整個學期。

開學初，繼續組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，對學生加強紀律、衛生、學習、禮儀等習慣的培養。各中隊充分發揮學生干部的領導帶頭作用，結合班級爭星卡活動來檢查督促學生的一言一行，教育學生無論是在校內校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。

十月份開展了五、六年級“爭光榮星卡，做懂禮守紀好少年”主題隊會觀摩活動，六五班、六四班、六二班、五二班、五五班、五六班、五七班、五三班組織較好，通過情境再現、討論、表演等形式，讓學生從中受到教育，進一步強化文明守紀的意識，使文明守紀成為他們的自覺行動，并力爭為中低年級的學生做好榜樣。

3、以養成教育為重點，狠抓學生的衛生、紀律習慣。

為使學生養成良好的行為習慣，推動學風、班風和校風的轉變。少先隊重點從培養學生“良好的生活衛生習慣、紀律習慣”抓起，規范學生行為從細微入手，去發展學生的各方面能力，以提高綜合素質。因此，從一開學，少先隊就加強對學生良好衛生紀律習慣的教育、培養。充分利用國旗下講話、班會課、雛鷹廣播站等一切機會給學生強調衛生、紀律的重要性。配合少先隊開展的“爭光榮星卡，做懂禮守紀好少年”主題教育活動，特別要求學生做到：不亂扔亂丟包裝紙、塑料袋、果皮紙屑；不亂涂亂畫、亂踢亂踏；不隨地吐痰；不亂倒垃圾，不在校園內沖跑，不做危險性游戲，上下樓梯注意安全等內容，樹立“學校是我家，衛生靠大家、文明靠大家”的思想。平時堅持校園衛生每天兩打掃，杜絕，無臟、亂、差的現象。精選得力隊干部，做好紀律衛生的檢查。少先隊三位老師合理分工，互相配合，加大抽查、平時檢查的力度，發現好的學生及時大力表揚，而對于破壞校紀校規的典型學生出批評外，及時和班主任結合對其教育，使我校衛生狀況保持良好，學生路隊也井然有序。

4、繼續開展“誠信”教育

月份是我市“誠信教育宣傳月”，少先隊以誠信教育為重點，教育學生在家、在校、在社會上做到誠實守信。通過雛鷹廣播站，大隊部向全體學生發出“誠信倡議”，并播出一些“誠信小故事”，班主任也利用班會課向學生講誠信小故事。十一月份開展了四年級“誠信教育”主題隊會觀摩活動，四三班、四六班、四二班組織較好，通過此次活動，教育學生從小做起，從小事做起，從今天做起，成為一個“說誠信話、做誠信事”的誠信人。從而對學生的思想、觀念、精神起到潛移默化的教育和熏陶作用。

5、堅持進行奉獻愛心的教育

育人先育心，我校長期堅持“德育為首”的育人思6、積極開展社會實踐活動

為落實新課改的精神，推進素質教育，根據市教育局要求，少先隊組織學生于九月下旬參加了社會實踐活動。在活動中，我校學生積極參與，互信互助，增強了集體觀念和合作意識，培養了能力和創新精神，促進了學生全面健康地發展。

本學期雖然取得了一些成績，但還有許多不足想，教育學生常懷感恩之心、奉獻之心、仁愛之心，積極組織開展獻愛心活動。“一方有難、八方支援”的中華民族傳統美德一次次在二實小這個和諧大家庭里得到升華，一首譜寫人間大愛之曲一次次在學校奏響。少先隊先后組織全校師生開展為患急性淋巴細胞白血病學生李捐款，同學們紛紛伸出溫暖的雙手，盡自己所能，把自己的零花錢、壓歲錢捐了出來，向小伙伴送去溫暖。月日，劉校長帶著全校師生的祝福和希望來到鄭大第一附屬醫院，看望患白血病的同學李，并將全校師生為他捐助的44317元親自送到李父親手中。并鼓勵他以良好的心態去應對困難，克服病痛、戰勝病魔，爭取早日重返校園。廣大師生的捐贈，無論金額多少，都體現了大家的一份心意。這蘊含著無價愛心的每一元錢，都將溫暖著李，激勵著他去戰勝病魔。

于此同時，還發動學生為市兒童福利院捐書、捐衣、捐玩具活動、為文明單位結對幫扶村胡廟鄉高莊村捐款一萬元用于修路，為高莊村小學捐助圖書近兩千本，電腦3臺。以上這些活動的開展，是全體師生愛心的匯集，也是學校長期堅持“德育為首”教育理念的成果。學會感恩，奉獻愛心，從而讓孩子們在“心手相牽，情暖人間”的愛的宣言下茁壯成長。

如：隊干部每月一次的培訓，由于時間關系只進行了一次；養成教育并非一日之功，在這個過程中學生也會反反復復，現在，隨手扔垃圾的學生還有，課間大聲喧嘩、安全意識不強的同學也還有。所以今后我們只有加倍努力，繼續盡心盡力地去做好每一項工作。

第二則

一年來，我校少先隊深入學習黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的要求，以弘揚和培育民族精神，全面加強少年兒童思想道德建設，努力構建和諧的少先隊文化體系為重點，通過開展豐富多彩、形式多樣的少先隊體驗活動，使少年兒童的思想道德教育真正落到實處，使每位少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，綜合素質得到不斷提高，進一步推動了我校少先隊事業的新發展。

一、加強隊伍建設加強師德師風建設

1、提高少先隊工作，中隊輔導員起主導作用。它離不開一支經驗豐富、活潑多樣、方法獨到的中隊輔導員隊伍。利用政治學習時間，組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《十七大報告》和在《全國優秀教師代表座談會上的講話》和印發一些特選的資料等等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。學習先進教師的愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，淡泊名利、志存高遠的奉獻精神。全面關心、愛護每一名少先隊員，構建平等、民主的師生關系，使他們在少先隊組織中快樂生活，健康成長。

2、少先隊小干部的培養是搞好少先隊工作的關鍵。

我校的大、中、小干部是經過民主選舉產生的，他們都有干好工作的熱心，但一般缺少工作經驗，工作能力也有待提高。大隊定于每周四下第三節下課的半小時是少先隊進行中隊長和大隊干部培訓時間，學習相關大、中隊干部職責，如何開展中隊活動以及方法等先進的活動方案，針對各種隊出現的問題給予針對性的指導和幫助，不斷開闊小干部眼界，提高他們的管理水平和實際工作能力。

二、加強常規管理，促進養成教育

1、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。開學初，學校少先大隊始終緊抓學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成，出臺了班級紀律、衛生、文明量化考核細則，并結合每月班級流動紅旗的評選，由紅領巾監督崗進行落實，做到及時總結，每天、每周準時公布積分，并根據總分評出每周的爭當升旗手班級，公布于“常規管理檢查評比”欄里，接受全校師生的監督與檢查。通過評比，進一步加強了學生的集體榮譽感、班級凝聚力。

2、貫徹落實《升旗儀式十知道》、《小學生日常行為規范》和《十個好習慣》。

開學初，開展行為規范活動月系列活動，學校利用紅領巾電視臺，對學生進行校園禮儀——《我愛國旗篇》、《升旗儀式十知道》的宣講，要求從升旗排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮規范、準確；有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練和檢查。為了保證養成教育的實效性，我們做到了以下兩點：一是學校反復利用班會時間講解《小學生日常行為規范》和《十個好習慣》等，并要求班主任嚴抓實管，科任教師協助管理，反復組織學生學習，要求隊員記清記牢，做到深刻理解，嚴格執行。

3、學校“文明小天使”做好督導檢查工作，促良好習慣養成。紅領巾監督崗做到一日三查，發現違規違紀行為及時糾正，并把檢查結果計入班級量化考核，與班主任津貼掛鉤，學期末的日常行為量化考核分作為評選優秀班主任的依據之一。

三、完善宣傳陣地建設

1、紅領巾廣播

一年來，我校紅領巾廣播始終堅持每周一次，為了高質量，高水平完成任務，每一次廣播前，都是團支部書記和播音員提前認真準備材料，周五課間由團支部書記進行檢查和朗讀輔導。合格后下周一進行廣播，經過長期指導訓練，廣播員的朗讀水平明顯提高，紅領巾廣播站的宣傳效果也在不斷提高。

2、及時更換櫥窗內容，起到了宣傳教育作用

辦好學校的宣傳櫥窗、墻報、黑板報和手抄報。讓學生在耳濡目染，淺移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。學校的宣傳欄是少先隊宣傳工作的主陣地，大隊輔導員和隊干部一起確定主題、設計內容，做到經常更換，及時翻新。既豐富了學生的課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了學生的思想道德素質。開學初進行各中隊板報評比，從版面設計、繪畫內容、書寫美觀、主題明確等方面入手，三周以后進行全校評比，以規范的標準來衡量班級宣傳工作，既鍛煉了學生的實踐能力，又豐富了班級的宣傳學習內容。我校為了豐富學生假期生活，假期布置板報內容，每學期開學初進行小報的評比。

四、開展以“情系奧運，文明禮儀伴我行”“養成好習慣”的征文比賽和奧運知識競賽活動

本次以“情系奧運，文明禮儀伴我行”為主題的中隊會、“養成好習慣”的征文比賽和“奧運知識”競賽活動，全校班班參與，而且每個班的每個學生都積極參與，活動范圍廣，聲勢大。隊會主題內容突出，重點圍繞“情系奧運，文明禮儀伴我行”展開，展示了班級風采。二一中隊，隊會儀式非常規范，主題突出，內容生動，很不簡單，二年級學生節目全部脫稿。三（3）中隊，從古詩文誦讀到這次隊會，學生的語言表達在李老師的精心指導下，進步很明顯，每一個孩子都規規矩矩、大大方方、說話聲音洪亮。六（1）中隊，主題突出，內容生動，老師能巧用身邊的教育資源（口琴），全員參與，烘托氣氛。作為六年級班主任的任老師，在工作繁多的情況下，認真準備，不論從內容到形式，還是隊會的設計方案都非常新穎，可以看出任老師高標準要求自己，不斷規范、不斷完善，班級管理工作能力在不斷提高。這次主題班隊會，既是宣傳奧運知識、了解奧運知識的一個展示的賽場，又是學生文明行為的練兵場和班級文明新風的展示臺。中隊會后每位教師靜心思考，認真總結，針對自己班級開展的奧運宣傳教育活動，有重點地進行總結，及時反思，學校召開了經驗交流會。

五、做好少先隊基礎建設工作。

1、舉行“紅領巾，我為你自豪”新隊員入隊儀式。雖然每年都舉行新一年級學生入隊儀式，但我看中的是整個訓練過程，從未放松過，認真準備。目的就是讓一年級學生了解少先隊組織，明確入隊的意義，起到先鋒模范作用；其次規范了全校少先隊組織的意義，通過正規的入隊程序，嚴肅、莊嚴的場面，激發學生作為一名少先隊員的自豪感；更重要的這是一次愛國主義教育，熱愛胸前的紅領巾，知道它是紅旗的一角。

2、發揚民主，開展“展我魅力，秀我風采”大隊干部競選上崗演講活動。每一位大隊干部都是通過少先隊民主選舉，個人競爭而產生的，增強了少先大隊干部的服務意識。

六、繼續開展“傳唱綠色童謠，爭做文明學生”活動。

1、創編新童謠。各中隊輔導員及科任教師引導學生創編新童謠。

2、傳唱優秀童謠。倡導學生在課間活動、放學回家等場合傳唱，在用心讀、碑、誦中，通過實際行動來體現實際的意義，良好的學習。文明、衛生、安全等習慣在不知不覺的誦讀中養成了。

回顧短暫的一年工作，踏踏實實，取得了一些成績，但今后還將在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我會一如既往的踏實工作，奮發進取，爭取更好的成績。