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新的學年里，總而言之。校根據鄉完小辦教育目標管理的有關要求，堅持以課程改革為中心，以課堂教學研究和師資隊伍建設為重點，以校本培訓為基本途徑，優化課程和結構、教學過程和教師隊伍，全面推進素質教育，強化教學慣例管理，使學生以創新精神，實踐能力為核心的綜合素質得到全面提高，結合我校與實際情況，統一思想，集思光益，深入開展師德建設，進一步推進管理創新，深化教育教學改革，以人為本，求真務農，克服困難，不時進取，努力提高教育教學質量。爭取新學年工作效果更上一個新的臺階。

歷經40多年的艱苦守業，村委會學校自1958年創辦以來。形成了一定的辦學規模。全村委會學校有5所（點）小學，14個教學班，校生360人，其中女生162人。上學年初在校學生數365人，年內停學5人，停學率1.4%有教職工16人，其中女5人，專任教師16人，代課教師3人。職稱結構：小學高級教師5人，一級教師3人，二級教師1人，未平級4人；學歷結構：?？飘厴I的9人，中專和中師2人，高中以下2人，黨員9人，其中女2人。

村委會學校在上級各級領導的關心協助和大力支持下，一年來。以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入學習精神，扎實工作，教書育人，與時俱進，開拓進取，全面推進素質教育，努力完成了上級下達的各項任務，開創了村委會學校教育工作的新局面?，F在匯報這學年來我村委會學校主要所做的幾點工作：

一、主要工作成果

（一）狠抓德育工作。

再創文明學校，為促進“三風”建設。一直把德育工作放在教育優先發展的站略地位，依照縣教育局的德育工作目標管理的要求，結合當地實際，鄉中心完小辦與村委會學校、獨立設置學校相應簽定了主要目標管理協議書，指定各村委會校長負責各班級的德育工作，嚴格要求每位教師把德育教育與各科教學有機地結合起來，同時，認真督促各校堅持開展不同形式的升國旗、唱國歌活動，并根據實際，對教師進行德育教育，對學生進行維護國家利益主義教育，制定了校規、班規，從而激發了師生的教與學的積極性，樹立了良好的教風和班風，廣大學生中不時涌現出拾金不昧和助人為樂的先進事跡。

（二）強化慣例管理。

（三）加強體育、衛生工作。

（四）開展教研活動。

教改的先導，教研是教學的源泉。教育深入發展的內部機制。自己充分利用教務主任等各級教研骨干，積極調動學科組的教研力量，并建立管理體制和激勵競爭機制，營造良好的教研氛圍，更好地服務于提高學校教育教學質量。要求教師認真寫好教學計劃，做好教學反思，強化教學法規意識，采用“評課檢查與隨堂聽課”相結合的方法，努力做到上齊、上足、上好”促進學生全面發展。同時，全面推進素質教育，以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”教育觀，陳設多種教研途徑，認真聽課、評課，加強教學研究，從而指導好教師上課、評課的能力，提高教育教學質量。

（五）籌措資金。

上級主管部門關心、支持下，鄉中心完小根據實際。裝修了學生的住宿、教學樓，使學校布局更加合理；認真做好校舍的清查和修繕工作，辦學結構得到優化，進一步改善了辦學條件。同時，添置了一臺打印機，辦學設備得到進一步完善，也為促進教育教學工作打下一定的基礎。

（六）嚴守財經制度。

用出效益，為了使學校的經費正確用到實處。認真做好財務人員的培訓工作，認真貫徹宣傳“農村義務教育階段經費保證機制”政策，讓廣大師生、家長、社會各界人士明白“兩免一補”政策，嚴格管理寄宿生生活經費，切實管好用好公用經費，做到?？顚Ｓ?，一人管帳，一人管錢，帳目日查月結，推銷人員必需有原始記錄，以便查帳時核實。

（七）加強平安工作。

增強平安意識、杜絕平安事故的發生，為保障我鄉中心完小師生的生命財富平安。成立了平安領導小組。利用多種形式，組織學習平安知識，使學生樹立了平安第一”意識。鄉中心完小領導定期不定期檢查平安工作，發現隱患，組織力量及時排除。為了增強學生的交通平安意識，認真宣傳《中華人民共和國道路交通平安法》經常組織學生在電教室里觀看有關交通平安的錄像，并在校園里貼上《中華人民共和國道路交通平安法》和有關交通平安的彩圖，讓學生學習，使他懂得平安的重要性和生命的可貴。因此，一年來，沒有發生過任何平安事故。

（八）加強食堂工作。

（九）因地制宜。安善師生的學習環境。

（十）加強校舍校產管理。

（十一）督導值日生和值日教師每日所做的工作。

（十二）加強少先隊工作。

二、存在困難和問題

不夠重視，1局部家長對教育的認識不夠明確。對子女教育不夠。2學生對學習的目的不夠明確，不重視學習。3少局部教師教育意識淡薄、不求上進、不專研教學、責任心差，對本行業報消極情緒依然存在4局部教師只重視教學，忽視學生的德育教育。這樣，教育教學工作帶來一定的困難，這次學年末統測考的效果不夠理想，15年級鄉統考成績在中上，六年級中下。

三、2011年度工作意見

大力開展教育教學活動，村委會學校繼續貫徹黨的教育方針。解放思想，更新觀念，與時俱進，以鞏固提高“兩基、普實”效果，加強教育綜合改革為重點，堅持以教學為中心，質量為核心的辦學原則，全面提高教育教學質量和辦學效益。

現將年度主要工作要點概括如下：

（一）校下學年規化開設九個班級。

（二）開學前請示鄉中心完小領導分配給我校有事業心、責任心強。有知識水平高的幾位男青年教師。

（三）根據教師的思想素質。各人特長，認真選好后，布置到各年級當任班主任和課任教師。

（四）認真擬定好校領導職責和班主任、課任教師、值日教師職責以及各班班規。

（五）加大教學慣例的督查力度。加大畢業班與落弱班級的監控力度。

（六）建立健全教學教研規范管理。形式良好的教風”和“校風”

（七）組織教師積極參與上級組織的各項各類學習培訓。參與各級教學論文競賽，開展與其他學校教學教研聯網。認真學習、積極探索實踐，取長補短，不時提高自身的業務能力和教學水平。

（八）各班級認真組織學習園地。并通過班級的文藝演出、書畫展、征文等活動，結合學校的主題教育活動，促進良好校園文化氣氛圍的形成。

（九）校長率先垂范。深入課堂，深入師生，經常深入課堂聽課，找出問題，采取對策，提供改進的方案，并向教師及時反饋信息。同時，關心維護教職工，為教職工排憂解難。

（十）加強師資隊伍建設。業務素質過硬的教師隊伍，著力培養學科帶頭人和骨干教師。