全鎮機構編制自查報告2篇
時間:2022-11-12 03:59:55
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第一篇
根據《關于在全縣開展機構編制核查工作的通知》之有關要求,我單位對機構編制相關情況進行了自查,現將有關情況報告如下。
一、基本情況
1、機構沿革情況
我單位機構級別為科級。我單位內設機構共10個,分別為財政所、民政所、農保所、農醫所、規劃所、綜治辦、防汛辦、計生辦、新村辦、農技推廣站。
2、編制及實有人員情況
我單位現有各類編制66名,其中行政(政法專項)編制29名,全額事業編制37名。
我單位實有人員66人,其中使用行政(政法專項)編制29人,使用全額事業編制37人。
聘用、借用等非占編人員11人,其中聘用11人。
3、領導職數及實際配備情況
現我單位核定領導職數1名黨委書記,3名黨委副書記,1名鎮長,5名副鎮長,1名紀委書記,1名人武部長,5名黨委委員,1名組織員,1名專職綜治辦副主任,1名司法所所長,3名鎮長助理。現實際配備1名黨委書記,3名黨委副書記,1名鎮長,5名副鎮長,1名紀委書記,1名人武部長,5名黨委委員,1名組織員,1名綜治辦專職副主任,1名司法所所長,3名鎮長助理。
內設機構核定股級職數15個正股級,20個副股級,現實際配備12個正股級,17個副股級。
合計:單位核定科級領導職數:正科4名,副科15名,實際配備正科4名,副科15名;核定股級領導職數:正股15名,副股20名,實際配備正股12名,副股17名。
科級非領導職數配備7人。
二、存在問題
經過自查,我單位存在以下問題:
1、無未經機構編制部門批準擅自設立機構。
2、無未經機構編制部門批準擅自在機構對外加掛牌子,合署辦公等。
3、無機關單位以借調、工作需要等名義長期混用事業單位編制人員。
4、編制外聘用人員11人。
5、已退休或調出人員未下編0人。
6、超編、超職數人員0人。
第二篇
根據會議的安排,下面我就司法所近期工作和下步打算向大家做個匯報,不妥之處,請大家批評指正。
司法所于四月份開始運行,在李局長和各局領導的關心和指導下,工作已經漸入軌道,取得了一些成績,但也有很多不足。
一、近期工作。
1、求真務實,扎實開展社區矯正工作。目前我所共有14名社區矯正對象,其中期滿解除1名社區矯正對象。工作伊始,我所就對矯正對象進行摸底調查,對在家對象,嚴格按照社區矯正的相關規定對其逐一進行面對面教育改造。2012年5月25日,司法所召集社區矯正人員集中教育學習,給每個社區矯正人員發放《省社區矯正人員須知》,使矯正對象加深對在矯正矯正期間所要遵守的法律、法規的認識和理解,明白權利和義務,逐個進行了教育談話,并逐步建立健全社區矯正工作檔案和臺帳。對社區矯正困難戶,我所還進行走訪慰問,并送上慰問金。
2、立足本職,積極做好人民調解工作。在開展人民調解工作中,我所會同鎮綜治辦,定期進行矛盾糾紛排查,對排查出來的矛盾糾紛,逐一建立臺賬,會同村委會及相關部門及時進行依法調解。目前,通過現場走訪,查閱資料,共排查出四處矛盾隱患,已調處紛3起,期間成功調處了在當地引起較大影響的李東生墜樓賠償一案。
3、做好信息報送和資料歸檔工作。在做好各項工作的同時,我所還積極做好信息報送及資料歸檔工作,對好的工作做法和亮點工作積極編成信息上報局辦公室;對日常工作中的文件、資料、臺帳進行整理歸檔,做到了存放齊全,管理有序。
4、發揮優勢,積極為基層群眾提供法律咨詢和法律援助。5月24日,我鎮禁山村委會村民陳校遠在浙江象山發生交通事故,昏迷不醒,又沒有醫療費,生命垂危。由于其家庭情況特殊比較困難,父母年脈,夫妻感情不和,子女尚未成年,無人處理事故后續事情,急切需要鎮政府、司法所的幫助。5月28日情況反映到鎮政府后轉交由我所處理,我所高度重視,本著以人為本、先幫助拿到醫療費救人為第一要務的事故處理思想。當即指派工作人員提供法律援助,會同村干部遠赴處理該起交通事故,由于事故責任主要在我方村民,經過天的艱苦工作和與對方當事人的艱難談判,在案情不利我方的情況下,成功為當事村民先行拿到元醫藥費救命,并為后續的賠償問題的解決打下基礎,極大的保障了受傷村民的利益,擴大了司法所的影響力。
二、下步打算。
1、進一步加大力度做好社區矯正工作,把這項工作作為首要任務來抓,特別是在收取社區矯正教育費上狠下功夫,通過前期工作,目前大部分社區矯正對象思想工作已做好。在社區矯正對象的管控上,我所將密切關注矯正對象的思想動態,遇有突發情況,及時向局機關匯報。
2、加大普法力度,我所已制定好下一階段的普法方案,將適時開展法律進校園和進農村活動,進一步增強學生和當地群眾的法律意識。
3、積極開展人民調解工作,逐步健全人民調解組織和規范工作制度。進一步完善鎮村兩級調解機制,加大矛盾糾紛調處力度,積極分擔鄉鎮綜治壓力。
5、強素養,注重業務知識學習及綜合素質的提高。以自我學習為主,建立每天學習相關業務知識兩小時制度。積極向其他業務開展的好的所借鑒學習,發現差距,彌補不足,進一步增強隊伍的作戰力和提高整體素質。
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