導語：反腐倡廉工作匯報專題10篇一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇:反腐倡廉工作匯報

今年來，我們按照中央頒發的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和紀委、機關工委的要求，緊密結合實際，加強黨風廉政和行風建設的實際，通過教育倡廉、讀書思廉、典型導廉、網絡傳廉、公開明廉、制度保廉等多種途徑，大力推進機關廉政文化建設，努力營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好氛圍，將廉明健康的文化理念石頭進干部職工是思想意識，在潛移默化中教育人、鼓舞人、激勵人，努力建設與市場經濟相適應、與法律法規相協調、與傳統美德相承接的具有特色的廉政文化，進一步增強了廣大干部職工廉潔從政和依法行政的意思，保證了事業的健康發展。我們的主要做法是：

一、加強組織領導，明確目標任務

建立健全懲治和預防腐敗體系的核心是以改革創新的精神加強制度建設。預防腐敗要靠制度，懲治腐敗同意姚考制度。懲防體系構建在整個反腐倡廉建設工作中職工重要，是以條文化、制度化的形式規范反腐倡廉建設。我們機關在黨風廉政建設工作中，以制度建設為突破口，不斷完善拒腐防變的長效機制、反腐藏廉制度體系、權力運行監督機制，不斷加強對干部廉政教育、全面落實黨風廉政建設責任制，正作風、抓落實、促管理，將“管與懲”貫穿于黨風廉政建設和反腐敗工作的始終，確保了黨風廉政建設各項工作任務的完成。一是從年初開始，及早動手，精心組織，周密部署。機關黨組全面分析了黨風廉政建設和反腐敗工作面臨的形勢，按照安排部署，結合本機關實際，研究制定了《黨風廉政建設和反腐敗工作實施意見》，確定了認真貫徹落實科學發展觀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，明確了工作的方向和目標。二是認真傳達省、有關黨風廉政建設和反腐敗工作會議的精神，教育、引導干部進一步端正學風，增強黨性觀念，樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，進一步增強了監督意識，提高了新形勢下對加強黨風廉政建設和反腐敗工作重要性的認識，增強了責任心和緊迫感。三是從加強領導，從全面落實黨風廉政建設責任制等方面著手，按照的要求，細化了黨風廉政建設責任制考核細則，量化了考核目標，加大了責任追究力度，并定期召開黨風廉政建設會議，狠抓了黨風廉政建設各項工作的落實。

二、以學習為根本，狠抓廉政教育

廉政教育是反腐倡廉的基礎性和根本性工作，“廉政文化”寫入黨的十七大報告，成為深化黨風廉政工作的一項治本之策。這就需要我們必須整合廉政教育資源，構建宣傳大格局，充分發揮廉政文化滲透力的作用。為此，我們每季度組織了內容豐富的廉政教育：一是由于領導干部掌握著一定的權力資源，在社會風氣方面也具有引領和帶動作用，只有領導干部發揮表率作用，教育才能起到事半功倍的效果，所以加強對領導干部廉潔從政的教育具有十分重要的意義。為此，我們機關組織了廣大干部認真學習系統黨風廉政建設工作會議精神，采取靈活多樣的學習方式，進一步澄清了干部思想中的模糊認識，提高了干部的政治理論素質，增強了對加強黨風廉政......

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第二篇:城鄉設計院反腐倡廉工作匯報

我院紀委在紀檢組和局黨委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真學習十七大精神以及同志在十七屆中紀委四次全會上的重要講話精神，按照省紀委的要求和省廳紀檢監察工作會議的安排部署，緊緊圍繞規劃事業的改革和發展，狠抓了黨風廉政建設和反腐敗工作的落實，取得了一定成效。現將情況匯報如下：

一、黨委高度重視，抓黨風廉政建設形成合力

黨風廉政建設和反腐敗斗爭，始終是我黨的重中之重，我院黨委高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，成立了由黨委書記同志任組長、紀委書記任副組長的城鄉規劃設計研究院懲治和預防腐敗體系建設領導組，并有針對性地開展了工作。

(一)院黨委統籌兼顧，狠抓黨風廉政建設和反腐敗工作任務的落實。年初我院黨委在研究部署2014年工作時，有機地把黨風廉政建設和反腐敗工作納入規劃院的重要議事日程，絕不厚此薄彼，“軟”、“硬”失調。院黨委定期聽取黨風廉政建設和反腐敗工作匯報，認真研究制定反腐方案，積極參與黨風廉政建設和反腐敗各項活動，在工作中真正做到“一崗雙責”，兩手齊抓，把黨風廉政建設與業務工作、精神文明建設緊密結合起來，放在全院工作中一起研究部署，一起貫徹落實，一起檢查考核，一起總結表彰，形成抓黨風廉政建設的良好局面。

(二)繼續貫徹落實《工作規劃》，扎實推進懲防體系建設。近年來我院黨委高度重視《工作規劃》的貫徹落實，取得了一些效果，為進一步貫徹落實《工作規劃》，院黨組召開理論學習中心組會議，認真學習《工作規劃》，把貫徹落實《工作規劃》作為深入學習貫徹黨的十七大四中全會精神，加強我院反腐倡廉建設的一項重要政治任務來抓，對學習做出具體安排，并結合規劃院工作實際制定了《城鄉規劃設計研究院建立健全懲治和預防腐敗體系2014年實施方案》，確保了我院反腐倡廉的落實的進一步落實，扎實推進了我院懲防體系建設。

(三)認真落實黨風廉政建設責任制。年初，我院黨委制定下發了《黨風廉政建設和反腐敗工作任務分解意見》，強化了“一把手負總責”、“誰主管、誰負責”的責任制度，完善了工作協調配合機制。為切實搞好責任分解，院黨委與各支部負責人簽訂了黨風廉政建設責任書，明確了責任，分解了任務，調動了各級領導干部和各個部門的積極性，改變了過去紀檢監察部門過獨木橋、唱獨角戲的局面，形成了上下齊抓共管、各司其責、逐級負責、層層落實的良好工作格局。院黨委在中心組學習和民主生活會......

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第三篇:黨風廉政建設及反腐倡廉工作匯報

2014年3月4日，在市紀委常委會的統一領導下，市紀委企業工委組織國資公司、商業銀行公交總公司、供水總公司、城投公司、物資總公司、交投公司等10家市屬國有企業紀檢監察工作主要責任人，到市工商局、市民政局參觀學習黨風廉政建設及反腐倡廉工作自動化辦公系統和檔案歸檔工作。

1、學習組一行首先來到市工商局觀看了在我市率先實現無紙化辦公的自動化系統演示。聽取了工商局紀檢組組長及監察室主任對自動化辦公系統的介紹，意識到無紙化辦公所帶來的成本節約，并且實施無紙化辦公后，我們可以在網上辦公，工作任務可以在計算機上得到提示，哪些文件還沒有看還沒有批示，電腦或手機信息都有提醒。另外，我們還可以通過手提電腦或下班后在家里辦公，既節約紙張，降低行政成本，提高效率，又方便快捷。因此。從貫徹落實科學的發展觀的角度看，把無紙化辦公建設工作提高到重要議事日程，加快黨政機關事業單位無紙化辦公已經是我市實現持續快速發展迫切的內在要求，應加緊進行無紙化辦公過渡。

2、學習組一行對工商局的系統給予高度評價。推行無紙化辦公是持續發展的內在要求，是實現行政管理信息化的必備基礎，無紙化辦公充分分利用網絡技術和信息技術，改進傳統的管理方式和工作方法，理順內外行政管理程序，提高內外行政管理水平和工作效率，一方面適應社會發展，減輕了工作壓力；另一方面對外樹立了務實、廉潔、高效的政府形象。

3、學習組又來到市民政局，在的帶領下，參觀學習黨風廉政建設檔案建立及歸檔工作。聽取了民政局紀檢組長對黨風廉政建設檔案建設的體會，深刻認識到建立廉政工作檔案，梳理各級黨風廉政建設的有關制度，總結工作經驗，查找問題，有利于建立健全黨風廉政建設制度......

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第四篇:審計局反腐倡廉建設工作匯報

一、開展常態化反腐倡廉建設。

以下發了《縣2014年審計工作意見》，將反腐倡廉建設納入審計年度計劃，把反腐倡廉建設作為審計重中之重的工作，堅持有腐必反，有貪必肅，實行反腐倡廉建設的常態化、全覆蓋。

二、開展了“三公經費”專項檢查。

以下發了《關于開展“三公經費”專項檢查的通知》，由縣監察局統一實施，并從監察、財政、審計抽調人員形成6個聯合檢查組，按照統一領導、統一組織、統一實施、統一處理“四個統一”的原則，于2014年2月17日至3月12日對全縣黨的機關、人大機關、行政機關、政協機關、審判機關、檢察機關，以及人民團體、事業單位2013年度的“三公經費”進行了專項檢查。

三、開展了領導干部（離任）經濟責任審計。

為加大“三務”公開力度，提高權力公開運行透明度，我局接受縣委......

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第五篇:監察局反腐倡廉工作匯報

2014年是全面推進改革的開局之年，也是建成全面小康的決戰之年。新的一年，全縣紀檢監察工作將以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指引，全面履行《黨章》和《行政監察法》賦予的職責，把圍繞中心、服務大局作為工作中心，以促進黨員干部勤政廉政為主要任務，圍繞干部清正、政府清廉、政治清明目標，不斷推進作風轉變，努力建設廉潔，為建成全面小康社會提供堅強有力的政治保證。

（一）嚴明政治紀律，保障政令暢通。組織全縣紀檢監察干部認真學習領會十八屆三中全會精神，切實履行黨章賦予的職責，加大對全會精神貫徹落實情況的監督檢查力度，督促各級黨組織和廣大黨員干部堅決貫徹中央路線方針政策，確保中央、省、市、縣深化改革決策部署落到實處。加大對重大決策部署、重點建設項目和大額度專項資金使用情況的監督檢查，探索建立綜合監察制度，針對特定部門履職情況開展執法、效能、廉政綜合監察，督促相關職能部門認真履行職責。創新監督檢查方式，建立定期與不定期、巡查與抽查、現場檢查與網上通報等相結合制度，健全問責懲戒和考評機制，加大行政問責力度，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為。

（二）堅持懲防并舉，建設廉潔政治。首先要堅決懲治腐敗。保持懲治腐敗的高壓態勢，著力查辦大案要案和有影響案件。強化案件監督管理，健全依紀依法安全文明辦案長效監督機制，建立科級以下干部問題線索統一管理和分析排查制度。健全反腐敗領導體制和工作機制，注重發揮組織協調作用。充分發揮查辦案件的治本效應，堵塞管理漏洞。堅決糾正損害群眾利益的不正之風，著重解決惠民政策落實、房屋征收補償、教育就業、食品安全、安全生產、醫療衛生、住房保障、環境保護等群眾反映強烈的突出問題。同時要有效預防腐敗。加強廉政教育，建立廉政教育責任制，完善大宣教工作格局，探索后備干部任前黨紀法規考試制度，建立警示教育長效機制。加強制度建設，著重完善懲防體系、防控廉政風險、防止利益沖突、領導報告個人有關事項、任職回避等方面規定，探索新提任領導干部有關事項公開制度，制定制度廉潔性評估暫行辦法，探索建立主要領導重要決策末位表態和“不直接分管”制度，實行重大決策程序、規則和責任追究制度。強化權力監督，深入推行權力清單制度，督促部門編制職權目錄，優化流程，公開辦事制度，讓隱性權力顯性化，促進機關職能轉變；突出重點領域，加強對“三重一大”事項、選人用人、民主生活會開展、領導干部廉潔自律、資源配置的監督，推進黨委、政府及面向群眾辦事公開，改善民主評議政行風方式。

（三）加強作風建設，促進作風轉變。一是加強機制建設。建立作風建設責任機制，落實鄉鎮黨委、政府和縣直部門負責人抓作風建設的領導地位和主體責任，把抓作風建設的情況納入黨風廉政建設責任制考核之中，并制定實施切實可行的責任追究制度。建立作風建設考評機制，出臺作風建設評價標準，確定作風建設評價指標體系，細化考核內容，量化考核標準。建立作風建設監督機制，加強黨內監督，提高執紀監督的實效性、威懾力，以嚴格的紀律約束推動作風建設規定落實；健全民主監督、法律監督、輿論監督機制，運用和規范互聯網監督，注重發揮“12345”熱線、中國網、紀檢監察網等平臺作用，增強監督合力。二是加強制度建設......

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第六篇:學校反腐倡廉情況匯報

學校從事的是太陽底下最神圣的事業。學校向來被人們視為“清水衙門”，表面看來，學校似乎是一方“凈土”，與當前全黨正在加強的反腐倡廉工作無關或關系不大。但隨著近年來，學校規模的不斷擴大，學校的改革和發展出現了新情況。由于社會不正之風及其它因素的影響，學校也出現了一些腐敗現象和違紀違法案件，學校已不再是一方“凈土”，“清水衙門”水不再清，或多或少地涌進了污濁之流。突出表現在學校的黨政領導干部：有的無視黨紀國法，貪污受賄；有的追求奢侈享樂；有的獨斷專行，任人唯親；有的借口“以校養校”搞活經濟，亂收亂攤學生費用。這些現象如果不引起高度重視，加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的力度，學校將失去人民群眾的信任，將會使教育事業和學校的發展遭受更大的損失。

防治腐敗，施教于先。如何理性認識新時期學校腐敗現象產生的原因，從而找到科學的治理腐敗的對策，是學校紀檢監察工作需要研究的一個十分重要的課題。

一、幾個不容忽視的問題

1．思想認識不到位。有時，學校用文件落實文件，以通知貫徹通知，有的學校把教育當作“軟任務”，只管耕耘，不問收獲，“廣種薄收”，湊任務數；有的為了應付考核做些表面文章，結果是轟轟烈烈走過場，匆匆忙忙就收兵，教育者如此，受教育者更是“小和尚念經，有口無心”，這邊耳朵進，那邊耳朵出，很少觸及自己的思想實際，更不要講從靈魂深處筑起反腐倡廉的防線，這樣的教育效果就很難達到預期目的。

2．教育方法不得力。在現實生活中存在著這兩種傾向：一是領導不敢批評下級，因為一年一度的考核要大家畫圈，怕丟選票。因此，你好我好，大家都好，對有些不良現象睜只眼閉只眼，讓大家自己去“對照檢查”，既是批評也是戴高帽子，“相信同志們是有覺悟的”，羞羞答答點到為止。二是下級不敢監督上級。雖然，領導很民主，大家就是“沒有意見”，“批評與自我批評”成了“表揚與自我表揚”，很嚴肅的黨風廉政就以這樣的方式“提高”了認識。

3．在思想教育、制度建設和管理監督工作中仍存在薄弱環節。學校對黨風廉政建設和反腐敗工作不夠重視，一崗雙責不到位，有些學校領導以抓業務工作來代替抓黨風廉政建設，從而在工作中陷入“片面強調抓業務，忽視黨風廉政建設”的誤區，學校領導抓業務工作敢作敢為，抓黨風廉政建設首鼠兩端。

4．學校財務管理不規范。（1）存在私設“小金庫”、亂收亂支、坐收坐支現象，違反了財經紀律。“小金庫”問題一直是各級領導所強調杜絕的，單位私設“小金庫”，學校的領導干部就會給群眾留下口舌。“小金庫”是干部犯錯誤的根源。（2）教育亂收費現象還不同程度地存在。學校違規收取補課費、早晚自習費等。（3）有的學校領導，以所謂的“校長負責制”為借口，獨攬財政經濟收支大權，連書記和工會主席也不得過問；有的選配一個膽小怕事、唯領導之命是從，所謂“保密性”強的人作會計，嚴守學校財務收支狀況的秘密，從不向教職工公布或公布一些摻有水份的假帳；有的向家長收取借讀費、贊助費時，指使出納人員開假收據，收多開少甚至不入帳。（4）學校辦學行為不夠規范。以各種方式變相搞重點班、實驗班的現象時有發生。有的學校對不屬于本片區的學生，不管其家庭經濟承受能力而隨意收取大額的選校費、贊助費，這些行為不僅造成學校財務管理上的混亂，而且挫傷了學生學習的積極性，增加了家長的心理壓力和經濟負擔，甚至迫使一些學生輟學、流失，更為個別領導貪污腐化提供了土壤，創造了條件。

5．校務不公開、決策不民主現象依然存在。隨著改革開放和市場經濟的發展，有的學校領導干部個人意識、名利意識、本位意識增強了；集體觀念、黨性觀念、大局觀念變弱了。在“有權不用，過期作廢”的錯誤思想的指導下，不認真執行或堅持民主集中制，重大決策不提出來集體討論......

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第七篇:企業反腐倡廉工作報告

一、牢記科學發展觀基本要求，堅持一個原則

科學發展觀是企業發展的根本指導方針，科學發展觀的基本要求是全面、協調、可持續發展。顯然，不是全面、協調、可持續的發展就不是科學發展。作為企業的紀檢監察部門，要在企業中開展紀檢監察工作，就必須：

堅持一切從企業特點出發的原則。中國電信的戰略定位是做世界級綜合信息服務提供商。這個定位一是決定了電信企業的服務對象是涵蓋各個層面的廣大客戶，客戶是企業的衣食父母。維護客戶的正當利益至關重要，甚至決定著企業的生死存亡。二是綜合信息服務的提供過程既是電信企業的生產經營過程也是客戶的消費過程。即電信企業的生產經營過程中必然與終端制造商、技術提供商、信息源提供商、通信建設承包商、客戶及其他關鍵接觸點產生了不可分割的利益鏈，繼而形成了一個龐大的產業鏈。三是通信市場上幾大運營商經營的都是信息產品，業務交叉，功能雷同，客戶隨意選擇的空間非常之大，造成運營商之間的市場份額呈現出極不穩定性，為了爭奪市場份額，導致了非理性競爭的存在，運營商之間對國家通信政策執行的徹底與否并不平衡。

上述特點，是電信企業所固有的。所以企業的紀檢監察部門，雖然首要任務是企業內部的反腐倡廉建設，但還要使以下方面工作全面、協調、可持續：要為維護客戶正當利益提供堅強保證。一方面要杜絕企業可能出現的損害客戶正當利益行為，另一方面要善于對客戶造成企業利益損害的行為進行糾正。要為確保產業鏈的健康發展保駕護航，要針對產業鏈上各方的正當利益的合法性、內部是否存在為私利而損害整體利益行為等進行監察，從而促進產業鏈健康發展。要為堅決執行國家通信政策構筑防線。既要對企業本身是否堅決執行國家通信政策進行監察，也要善于發現其他運營商的違規行為，為運營商之間理性競爭營造氛圍。如果不堅持從企業特點出發的原則，光埋頭僅僅只抓企業內部的反腐倡廉建設，企業的紀檢監察工作必然會出現片面性，失調性，從而偏離了科學發展觀的基本要求。

二、緊緊扣住時展大主題，抓住兩個關鍵

時代的主題是什么？就是發展。企業紀檢監察工作在時代大潮中，必須緊扣發展主題，這就需要抓住：

關鍵在于科學發展。科學發展觀的第一要義是發展，中國電信全業務運營后，在空前的競爭中也出現了難得的發展機遇。企業紀檢監察工作要找準切入點融入企業發展的大潮中。一是加強效能監察。效能涵蓋效率但不是效率，效率是工作效率，是針對個人或部門而言，而效能是綜合指標，是針對企業整個運行狀態而言。所以企業在運營過程中的效能至少涵蓋了是否低成本高效益運營、是否厲行節約、工作流程是否暢通、部門之間工作的主動密切配合、部門內部工作的主觀能動性如何等等，上述都是效能監察的內容。通過開展效能監察，提高企業運營效能，能夠直接起到促進企業發展作用。二是積極參與企業發展決策的制定，把好決策關。全業務運營后，客觀......

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第八篇:學院圖書館反腐倡廉建設工作匯報

自從學校印發了中紀委、教育部、監察部三部委《關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》后，圖書館認真學習，逐條對照檢查，堅決執行有關規定，努力建設好部門的廉潔文化。

1.加強宣傳教育，樹立廉潔意識。

部門多次在部主任會議上和全體人員會議上強調反腐倡廉的重要性，要求有關人員加強自律意識，筑牢防腐拒變的防線。警鐘長鳴，不斷增強自覺性和警惕性。

2.嚴格執行制度，把住進出口關。

我校圖書采購一直以來實現招標形式，由學校的紀檢審、后勤中心、財務處等部門聯合組成工作小組進行評審和把關。今年對紙質圖書進行公開招標。圖書館采購的書架等設備，由后勤部門從政府采購中心中標購置。數字圖書館內電子圖書軟件系統中的的資源年度更新，經由學校的紀檢審等相關部門聯合談判，結果經校領導審批后執行。圖書按規定由兩人經手。確保物資進口和經費出口的規范操作。

3.嚴格管理規范，確保檔案數據的完整性。

一切大宗物資和大額度經費使用嚴格按照規定程序運作......

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第九篇:質監局反腐倡廉工作情況匯報

今年以來，我局開展反腐倡廉工作和行業作風建設工作在上級黨組和縣紀委的正確領導下，全面貫徹落實黨的十七大精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，狠抓領導干部作風建設、制度建設及政風行風建設，有效促進了綜合管理和行政執法工作的健康發展，進一步增強了局系統干部職工的職務意識、責任意識和自律意識，為推進質監事業又好又快發展提供了有力保證。

一、加強學習教育，促進領導干部廉潔自律。

1、深入開展黨的政治紀律教育。督促廣大黨員干部堅決貫徹黨的十七大精神，增強黨性觀念，始終堅持正確的政治方向、政治立場和政治觀念，堅決貫徹落實總書記的“六個決不允許”的要求，在深入開展學習教育活動中健全了學習制度，確保了學習質量。一是學習有計劃；二是集中學習實行簽到制度；三是建立了學習筆記檢查制度。

2、認真開展反腐倡廉教育。以樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀為重點，加強黨員干部的理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育。運用反面案例開展警示教育，增強了教育的針對性和有效性，同時深入開展黨章的學習教育活動，保持和發揮黨的先進性，充分發揮黨員在各項工作的積極作用。一是開展了“質監事業我的家”職工演講會。堅持人人動筆寫出身邊的人和事，人人上臺用普通話演講，鍛煉職工的文筆，挖掘樹立了典型榜樣，豐富了文化生活，增強了工作的凝聚力。二是堅持開展每年一度的春季輪訓活動，以“作風建設年”和“文明單位創建”為主題，有針對性地聘請縣紀委、縣委組織部的領導和老師為全局干部職工作了《以科學發展為指導，促進長陽質監工作又好又快發展》的廉政教育課和《規范執法行為，服務經濟建設》、《如何提高行政執法工作質量》等專題講座。三是扎實開展了“情系民生、勤政廉政”主題教育活動。局領導班子集體進行廉政談話；局黨組書記、局長任德新同志給我局黨員上了“用行動詮釋情系民生、勤政廉政”的黨課；積極參與縣政府直屬機關黨委組織的各項主題教育活動。通過各種主題教育，筑牢了拒腐防變的防線，有效預防各種違紀違規現象的發生。激勵干部職工在團結、和諧、求實、進取的工作氛圍中搞好自己的本職工作，實現自己的人身價值。

3、深入學習實踐科學發展觀活動。按照中央、省、市的部署和縣委的有關要求，我局扎實開展了學習實踐科學發展觀活動。活動中緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，著力轉變不適應、不符合質監事業科學發展的突出問題，著力解決影響和制約質監事業科學發展的突出問題，著力提高服務經濟發展的能力。活動中成立了領導小組，制定了實施方案，通過召開動員大會，全面貫徹實施。扎實開展了學習培訓，認真組織了學習討論，廣泛征求社會各界意見，精心組織召開了領導班子民主生活會。深入開展調查研究，認真開展解放思想大討論活動，扎實開展邊學邊改解決問題。通過階段性的一系列學習實踐活動，初步取得了一些成效：一是服務科學發展......

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第十篇:檔案系統反腐倡廉情況匯報

2011年，檔案局黨風廉政建設和反腐敗工作在市委、市政府和市紀委的領導下，按照黨的十七大和十七屆六中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實中央、省、市紀檢監察工作會議精神，根據市委辦公室《關于認真做好市直黨群口2011年黨風廉政建設和反腐敗工作的安排意見》和市紀委《關于認真做好2010年黨風廉政建設和反腐敗總結的通知》精神，緊緊圍繞中心工作，扎實推進黨建工作責任制和黨風廉政建設責任制，取得了良好成效。現將我局2011年開展黨風廉政建設和反腐敗工作情況報告如下：

一、認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作責任制

1、統一思想認識。我局黨支部高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，切實增強對落實黨風廉政建設和反腐敗責任制重要性和必要性的認識。年初制定《2011年市檔案局黨風廉政建設工作要點》，將其列入黨支部工作重要議事日程。在部署全年檔案工作時，把落實黨風廉政建設責任制與業務工作同布置、同落實；在局黨支部中心組學習時，把加強思想政治工作與黨風廉政建設工作有機結合，把思想教育與制度建設有機結合，從而統一了黨員領導干部的黨風廉政思想認識。

2、加強組織領導。局黨支部把健全組織作為落實黨風廉政建設責任制的一項基礎工作，實行由支部書記為組長，支委為副組長，科室負責人為成員的黨風廉政建設工作領導小組，堅持一把手負總責，班子成員分工負責，切實加強對黨風廉政建設工作的領導，具體工作由秘書科協調組織實施，在全局形成了黨風廉政建設工作有人抓、有人管的工作局面。

3、分解落實責任。根據落實黨風廉政建設責任制的目標和要求，本著“誰分管，誰負責”的原則，班子成員按工作分工與分管科室簽訂黨風廉政建設責任書，局長履行“第一責任人”職責，領導班子其他成員根據工作分工，對職責范圍內的黨風廉政建設負“直接領導責任”。同時，按照“集體領導與個人分工負責相結合的原則”，實施“一崗雙責”，規定班子成員既要抓好分管的業務工作，又要抓好分管范圍內的黨風廉政建設工作。

二、深入開展黨風廉政建設教育活動

1.抓好經常性教育。今年，在認真貫徹落實黨風廉政建設的各項工作部署上，我們加強了對黨員干部的理想信念、黨風黨紀、廉潔從政教育，以加強教育、完善制度、集中整頓、嚴肅紀律為抓手，充分利用政治學習、黨日活動時間，結合“建設學習型黨組織，推進機關作風建設”活動，組織黨員干部職工認真學習中央、省、市委有關黨風廉政建設方面的文件材料，學習《廉政準則》、《行政機關公務員處分條例》、《行政監察法》等，為了豐富學習內容，提高學習效果......

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