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盡管我做出了一定的成果，各位領(lǐng)導(dǎo)。但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和兄弟縣市職業(yè)學(xué)校相比我還相差甚遠，目前的職教仍很薄弱，希望縣委、縣政府在人力、財力上給予更大的支持和幫助。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子空前團結(jié)，今年以來職教中心得到縣委、政府、縣教育局前所未有的大力支持和幫助。全校上下團結(jié)一心，奮力拼搏，以招生、管理質(zhì)量年為工作中心，縣三項活動精神的指引下，積極開拓我縣職業(yè)教育發(fā)展新局面。現(xiàn)將2010工作總結(jié)以及今后的工作謀劃匯報如下：

一、2010年主要工作

1招生困難的情況下

2僅此專業(yè)今年招生100余人，專業(yè)建設(shè)取得新突破。今年三月份我校焊接專業(yè)被評為市唯一的焊接骨干專業(yè)。標(biāo)志著我校的專業(yè)建設(shè)又上了一個新臺階。

3并把周三定為全員學(xué)習(xí)日；開展“同讀一本書，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型、和諧型校園。學(xué)校每天舉行《職教宣言》頌讀儀式。共建學(xué)習(xí)型校園”活動；加大教師隊伍培訓(xùn)力度，走出去，請進來，選派優(yōu)秀教師外出接受省、市業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)；聘請職業(yè)教育名家、專家到校授課；開展以校長帶頭搞講座、全體教師同參與的學(xué)習(xí)熱潮，對我校校園文化建設(shè)也起到積極推進作用。

4感召了家長、學(xué)生、教師、義工共400余人參加，學(xué)校勝利舉辦了生長‘心連心’生命‘手拉手’大型公益活動。活動以付出、共贏、許諾、欣賞和負責(zé)任為主題。本次活動改變了廣大師生的心智模式，潛移默化中提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

5改善基本辦學(xué)條件。學(xué)校在資金十分困難的情況下籌資18萬元，進一步加大投入。新上315kv變壓器一臺，解決了焊接專業(yè)電力缺乏的問題。還投入30萬元恢復(fù)鍋爐取暖系統(tǒng)，解決了困擾職教多年的冬季不能取暖問題。

6服務(wù)三農(nóng)，積極服務(wù)縣域經(jīng)濟。服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。開辦農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)、脫貧致富雙帶頭人培訓(xùn)、農(nóng)村養(yǎng)殖、種植、陽光工程培訓(xùn)，并及時組織開班授課，培訓(xùn)學(xué)員達3000人次，取得了良好的效果，受到市局的高度評價。

7積極服務(wù)縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。與福田、中國重汽、天馬、工大、縣陶瓷等企業(yè)建立校企合作關(guān)系，加強校企合作。學(xué)校每周到縣陶瓷等企業(yè)授課，對職工進行技術(shù)、管理、平安等方面培訓(xùn)，把課堂搬進工廠，同時把職業(yè)教育專家、企業(yè)名家請到課堂為學(xué)生開展職業(yè)培訓(xùn)，這為我校招生、就業(yè)、頂崗實習(xí)搭建了平臺。

二、2011年工作謀劃與十二五規(guī)劃

1招生工作再上新臺階，攻堅克難。2011年努力完成650人的招生任務(wù)。

2順利通過市級中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置規(guī)范的驗收工作。

3特別是焊接骨干專業(yè)建設(shè)，繼續(xù)壯大各專業(yè)建設(shè)。力爭用一年的時間使焊接專業(yè)升格為省級骨干專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)升級為市級骨干專業(yè)。

4加強教師隊伍建設(shè)，進一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革。2011年度培養(yǎng)雙師型教師15人，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。加大教師隊伍學(xué)歷和能力培訓(xùn)力度，2015年使學(xué)校專任教師學(xué)歷合格率達100%雙師型”教師占專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師的比例達到80%以上。

5加大校園環(huán)境建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件。增加微機數(shù)量，滿足教師教學(xué)需要，大面積提升教學(xué)質(zhì)量，以上投入不低于25萬元。

6加大技能大賽的投入，重視實訓(xùn)建設(shè)。力爭在一年內(nèi)，將焊接技能大賽賽場引入我校。

7強抓機遇，進一步鞏固省重成果。跨越發(fā)展，力爭在2015年建成國家級重點職業(yè)學(xué)校，2020年達到國家級示范性重點中等職業(yè)學(xué)校。