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總書記提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，是對社會主義國家公民應當遵守的基本思想道德規范的高度概括，是對社會主義社會主導價值體系的總體表述。它不但揉合了中華民族的傳統美德與時代精神，更是“依法治國”和“以德治國”的有機結合。[文章找范文,到]“八榮八恥”的社會主義榮辱觀旗幟鮮明地指出了在社會主義社會里，什么是真善美，什么是假惡丑，應當堅持什么、反對什么，提倡什么、抵制什么，體現了正確的世界觀、人生觀、價值觀。倡導和踐行社會主義榮辱觀，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的客觀要求，對加強黨員干部的思想道德建設有著極為重要的導向價值。

樹立社會主義榮辱觀是廣大黨員及領導干部良好精神風貌的具體體現，是無產階級政黨先進性的必然要求。當前，中央提出把開展社會主義榮辱觀的教育作為先進性教育活動的一項重要內容。我區廣大黨員在踐行社會主義榮辱觀時，要與黨章的學習結合起來，對照黨章，認真領會與“八榮八恥”榮辱觀相關的要求，不斷提高自身的思想修養和精神境界，保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。領導干部要做樹立社會主義榮辱觀的表率，樹立正確的權力觀和政績觀，慎重用好人民賦予的權力；切實改進作風，認真解決關系群眾利益的突出問題，將行政職權與高尚的道德修養、人格魅力結合起來，達到良好的執政境界和良好的施政效果，才能在“三個走在前面”的排頭兵實踐活動中爭當先鋒。

黨校是干部培訓的重要陣地。中組部提出要把社會主義榮辱觀教育作為領導干部教育培訓和領導班子思想政治建設的重要內容，把踐行“八榮八恥”情況作為干部考核評價的重要標準。黨校要充分發揮培訓輪訓干部的職能作用，把社會主義榮辱觀教育作為一項重要內容納入到教學、教研工作之中，引導廣大黨員干部學在前面、做在前面，做“八榮八恥”的積極實踐者，切實使社會主義榮辱觀教育入腦入心。黨校教師，要深入理解和把握“八榮八恥”的重要內涵，大力宣傳社會主義榮辱觀的科學內涵和基本要求，采取有力措施改進教學方法，營造樹立社會主義榮辱觀的濃厚氛圍，切實做“八榮八恥”榮辱觀的模范實踐者和積極推動者。