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作為一名大學生，八榮八恥”讓我清晰地認識了應有的道德準則和思想操守。一個國家的青年，鄭重承諾始終堅持社會主義榮辱觀，知榮明恥，努力向上，堅持信仰和追求，也想向所有同齡人呼吁，繼承民族傳統美德，樹立“八榮八恥”榮辱觀，自己的未來人生中，對得起自己的良知，更要對得起自己的國家和民族！

繼承民族傳統美德培養社會主義榮辱觀—讀總書記的八榮八恥社會主義榮辱觀有感

千年文明史中積淀了高尚的傳統美德和優秀的民族精神，中華民族作為一個有著悠久歷史的民族。作為民族文化的精髓一直都是維系我民族榮辱與共，不斷進取的精神力量，并且在社會主義革命和現代化建設中仍是支持我民族和國家前進的動力，更是社會主義精神文明的重要內容；然而隨著物質生活的不斷豐富，加之外來文化的影響，社會中開始彌漫著金錢至上，享樂主義的風氣，被所謂“現代人的生活理念”影響的很多人，開始為了物質享受而向自己的道德挑戰，向國家的法律挑戰，民族的傳統美德和社會主義道德面臨了嚴峻的考驗。

企圖顛覆中華民族傳統道德觀和嚴重影響社會主義精神文明建設的時候，這種風氣和思潮不斷向社會擴散。總書記作為一個黨和國家領導人適時地提出“八榮八恥”社會主義榮辱觀，充分表現了一個領導人對人民，一個執政黨對國家和民族的負責。八榮八恥”提出，正是對社會這種道德危機的莊重回應，對中華民族傳統美德和社會主義道德風尚的堅決捍衛。樹立全社會的社會主義道德榮辱觀和形成全社會的社會主義道德新風尚是以德治國的重要內容，更是依法治國的有力保障和重要補充，八榮八恥”為整個社會樹立了正確的道德標準，所有已經認識到社會道德危機的人的應有的行為準則和與導致道德缺失的不正之風和丑惡現象斗爭的強大武器。

以服務人民為榮、以背離人民為恥，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥。以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”胡總書記的八榮八恥”講話一提出，立即受到社會各界的關注和積極響應，因為它反映了廣大人民群眾的心聲和渴望改變社會風氣的強烈愿望，總書記還特別指出：社會主義社會里，非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。作為一名大學生更作為一名青年人，能理解總書記對青年同志的特別關注，作為我這一代青年人是國家和民族未來的希望，更是黨和人民事業的繼承者和建設者，因此我思想道德培養和榮辱觀的樹立直接影響著國家和民族的未來，特別是年輕的特性決定我更易受社會風氣和各種思潮的影響，也更容易成為民族傳統道德和社會主義道德的缺失者而背離國家和民族的希望，這并不是杞人憂天，現實生活中道德缺失現象中也不乏當代大學生，無論是助學貸款欠款不換所帶來的大學生誠信危機，還是論文抄襲成風的不良習氣，一切都指向了處在象牙塔尖的因此很多人不僅沒有成為社會道德的捍衛者和宏揚者，反而湮沒于道德缺失者之中，所以“八榮八恥”社會主義榮辱觀首先應是所具備的只有知恥明德才能修身立業，也才能回報國家和社會。熱愛祖國，崇尚科學，努力學習，誠實信用，遵紀守法等都是應有的道德準則，因此我首先應該學習道德，明榮恥，未來的社會角色中可以分清是非曲直，讓自己的知識和力量服務于社會和國家，服務與自己的良知和道德，爭榮而避恥。作一個民族和國家，個人和社會都認可的有德，有榮，知恥之人。