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原因分析：

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通學生師只要學習好書本知識，上好課，就好了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同學一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉。

二是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的學科書籍，有問題也只是模棱兩可地回答。至使學習方法老化，語言表達欠精煉，學習成績不高。

三是總認為多一事不如少一事，很少主動幫助同學解決困難。

1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、對學習不熱心，態度消極。

3、學習方法老化，課堂教學語言欠精煉。普通話欠標準。

4、忽視思想品德教育，只注重知識的教學。

5、有時學生中出現問題，沒有及時解決。

整改措施：

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創造條件向黨組織靠攏。

2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的學習學經驗、方法，切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予問題的討論、研究，求真務實，力爭做一個積極進取的好學生。

4、隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學生一種黔移默化的影響。