導(dǎo)語(yǔ)：作風(fēng)建設(shè)剖析材料專題6篇一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇:作風(fēng)建設(shè)剖析材料

所有這些，既表明了中央、省、市加強(qiáng)“兩風(fēng)”建設(shè)的態(tài)度和決心，又切中要害，措施明確具體，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。對(duì)我本人來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

第一，中紀(jì)委三次全會(huì)精神是發(fā)展黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的基本綱領(lǐng)。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，是中紀(jì)委三次全會(huì)的核心內(nèi)容。會(huì)議深刻剖析了存在于黨員干部隊(duì)伍中亟待解決的突出問(wèn)題，系統(tǒng)歸納為“十種表現(xiàn)”。這些問(wèn)題不從實(shí)、從快解決，勢(shì)必嚴(yán)重削弱黨員干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，勢(shì)必?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，最終勢(shì)必妨礙全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。可以說(shuō)，中紀(jì)委三次全會(huì)召開(kāi)的非常及時(shí)，對(duì)于加強(qiáng)思想教實(shí)，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系具有重要的里程碑意義。

第二，兩個(gè)《條例》是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的基本要件。《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是兩部十分重要的黨內(nèi)法規(guī)。通過(guò)前一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)貫徹執(zhí)行兩個(gè)《條例》的主動(dòng)性和自覺(jué)性。兩個(gè)《條例》集中體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，對(duì)監(jiān)督職責(zé)、監(jiān)督制度、監(jiān)督保障都做了詳盡闡述，對(duì)違紀(jì)和紀(jì)律處分做了進(jìn)一步細(xì)化，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部知道什么該做、什么不能做，違反了怎么辦，起到了防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴的教育作用，拿我本人來(lái)說(shuō)，更加感受到身上的擔(dān)子有多重，需要加強(qiáng)和提高的地方還有很多。

第三，開(kāi)展“兩風(fēng)”建設(shè)是加快蘭西發(fā)展的客觀要求。省委把開(kāi)展“四承諾”、“三樹(shù)立”、“兩禁止”活動(dòng)作為推進(jìn)“兩風(fēng)”建設(shè)的重要內(nèi)容，不回避矛盾，并公開(kāi)、鄭重地做出廉政承諾，這本身就是求真務(wù)實(shí)。對(duì)于我縣來(lái)說(shuō)，發(fā)展勢(shì)頭好，問(wèn)題亦堪憂，一些不廉潔行為、不務(wù)實(shí)行為還程度不同地存在。只有不折不扣地把省、市委關(guān)于加強(qiáng)“兩風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，才能正黨風(fēng)、謀民利、促發(fā)展，這是蘭西最大的政治，人民最大的福音；也只有扎實(shí)深入地踐行“四承諾”、開(kāi)展“三樹(shù)立”、抓好“兩禁止”，才能為加快脫貧解困進(jìn)程提供有力的思想保證，注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力，營(yíng)造良好的發(fā)展氛圍。其次，剖析一下自身存在的主要問(wèn)題按照要求，結(jié)合自身實(shí)際，重點(diǎn)剖析一下自身在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的主要問(wèn)題。

1、以謀求全縣人民根本利益為宗旨的意識(shí)樹(shù)的不牢。縣十三次黨代會(huì)上，縣委明確要求，全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把工作立意為以謀求全縣人民根本利益為宗旨。在這方面，領(lǐng)會(huì)的還不深不透。工作中，沒(méi)有做到事事從群眾所想、所需、所盼出發(fā)，帶著樸素的感情深入基層、深入群眾，關(guān)心群眾疾苦，傾聽(tīng)群眾呼聲，想方設(shè)法為老百姓辦實(shí)事、解難題。有些時(shí)候自然不自然地流露出長(zhǎng)官意識(shí)，千方百計(jì)為群眾服務(wù)的宗旨還需進(jìn)一步樹(shù)牢。

2、創(chuàng)新操作意識(shí)不強(qiáng)。由于長(zhǎng)期在政府工作，圍繞縣委中心工作抓操作、抓落實(shí)，研究單項(xiàng)工作的時(shí)候較多，到縣委工作以來(lái)，思維方式調(diào)整的比較慢，站在縣委的角度宏觀把握、研究工作思路的意識(shí)還有待于加強(qiáng)。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新思維，用老方法解決新問(wèn)題。比如，在推進(jìn)城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)......

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第二篇:政協(xié)干部作風(fēng)建設(shè)剖析材料

根據(jù)州委、州政協(xié)對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體部署，我本著實(shí)事求是的原則，對(duì)本人自身的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)行了深入剖析，查找存在的問(wèn)題，分析深層次原因，并提出下一步努力的方向和措施。

一、個(gè)人存在的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面。理論學(xué)習(xí)上不夠系統(tǒng)、全面、深入，僅僅停留在單位安排的學(xué)習(xí)，有時(shí)因忙于工作而放棄了學(xué)習(xí)。工作時(shí)間以外的時(shí)間把握不好，沒(méi)有積極主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)。沒(méi)有很好的做到理論聯(lián)系實(shí)際，大多時(shí)候是就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒(méi)有將理論學(xué)習(xí)同本職工作很好的結(jié)合起來(lái)。

2、工作及履職作風(fēng)方面。雖然能夠以科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)履行自身崗位職責(zé)，指導(dǎo)下級(jí)工作。但工作積極性仍然不夠，對(duì)上級(jí)安排的工作，雖然都按時(shí)完成了，但工作積極性、主動(dòng)性不夠高，工作成效不太顯著，表現(xiàn)在工作片面性、隨意性較大，而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實(shí)質(zhì)問(wèn)題少，注重近期效應(yīng)，忽視長(zhǎng)期影響，缺乏預(yù)見(jiàn)性探索與研究。

3、維護(hù)團(tuán)結(jié)作風(fēng)方面。能夠始終堅(jiān)持組織上的所有決策、決議，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)下屬。但在個(gè)人時(shí)間上對(duì)職工的該愛(ài)程度依然有待提高，未能對(duì)所有職工的思想動(dòng)態(tài)、生活動(dòng)態(tài)做全方位的了解，也未能及時(shí)幫助他們解決生活中的各種難題，雖然有一顆愛(ài)護(hù)同事的心，但行動(dòng)上未能落實(shí)到位。

4、紀(jì)律作風(fēng)方面。在大的問(wèn)題上，能夠堅(jiān)定不移的與組織保持一致......

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第三篇:藥監(jiān)機(jī)關(guān)推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)剖析材料

人是生產(chǎn)要素中最活躍的因素，也是腐敗問(wèn)題的最終落腳點(diǎn)。腐敗作為一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，其產(chǎn)生、發(fā)展、消亡具有一定的規(guī)律性，不同的社會(huì)歷史時(shí)期，其產(chǎn)生的根源、表現(xiàn)形式和演化趨向不同，但無(wú)論是產(chǎn)生根源還是表現(xiàn)形式，關(guān)鍵因素還在于“人”。因此，切實(shí)提高廣大干部職工的綜合素質(zhì)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)中首要問(wèn)題之一；切實(shí)抓好制度的落實(shí)，調(diào)動(dòng)廣大干部職工敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督、勤于監(jiān)督的積極性是反腐倡廉工作的重要內(nèi)容。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育和作風(fēng)建設(shè)，提高干部綜合素質(zhì)，形成以貪為恥、以貪為惡的思想觀念。

大量事實(shí)證明，一些干部腐敗墮落的一個(gè)重要原因是，他們放松了世界觀和人生觀的改造，缺乏高尚的人格、美好的操守、堅(jiān)強(qiáng)的政治素質(zhì)和良好的工作生活作風(fēng)。而這些都是通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、思想教育和實(shí)踐鍛煉培育而成的。因此，只有堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)干部的教育，不斷加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，加大干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，逐步提高干部綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)，在干部中形成以貪為恥、以貪為惡的觀念，才能從根本上杜絕腐敗。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。古人說(shuō)“學(xué)猶殖也，不學(xué)將落”。如果不思進(jìn)取，不肯學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，就很難擺脫低級(jí)趣味，成為高尚的、有道德的人；就很難提高辨別能力，抵御各種誘惑。現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，食品藥品安全問(wèn)題的日益突出，監(jiān)管任務(wù)的越加繁重，這些都要求干部職工必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其需要提高自身素質(zhì)、品格和能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)于廣大干部來(lái)說(shuō)，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、思想，特別是鄧小平理論，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以確保人民所賦予的權(quán)力，用來(lái)為國(guó)家和人民服務(wù)；其次是加強(qiáng)各種現(xiàn)代知識(shí)的學(xué)習(xí)，以保證有足夠的知識(shí)和能力適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)。

（二）強(qiáng)化教育。堅(jiān)強(qiáng)的政治素質(zhì)和為政清廉的思想意識(shí)，要靠長(zhǎng)期的潛移默化的思想教育，要靠入耳入腦、發(fā)人省悟的思想政治工作，所以要立足教育，著眼防范。同志在十五大報(bào)告中也指出：“教育是基礎(chǔ)、法制是保證、監(jiān)督是關(guān)鍵”。要深入持久地開(kāi)展以講學(xué)習(xí)、講政治、講原則為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)制度、規(guī)定，學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育，大力開(kāi)展塑造形象工作，不斷提高干部的思想政治素質(zhì)，正確對(duì)待和行使人民賦予的權(quán)力，增強(qiáng)公仆意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到自尊、自愛(ài)、自重、自省、自警、自律和自勵(lì)，經(jīng)受住權(quán)力、金錢(qián)、美色的考驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)教育中，必須將學(xué)習(xí)教育制度化、定量化、考核化，把學(xué)習(xí)教育工作作為一項(xiàng)日常性工作來(lái)抓，與干部的評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉升、工資福利等掛鉤，促進(jìn)廣大黨員干部加強(qiáng)道德修養(yǎng)以切實(shí)提高干部綜合素質(zhì)，強(qiáng)化廉潔從政，監(jiān)管為民、護(hù)民、利民的意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，筑牢兩道防線。

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求。有些干部經(jīng)常會(huì)存在著攀比心理、從眾心理、心安理得心理、僥幸心理，他們追求虛榮、隨波逐流；他們?yōu)槔习傩罩\了福利，往往覺(jué)得受益于人是理所當(dāng)然，受之無(wú)愧；有的自視高明，總以為自己的所作所為別人不知道。為此，我們應(yīng)該在全社會(huì)、全系統(tǒng)、全機(jī)關(guān)倡導(dǎo)好總書(shū)記總書(shū)記在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上提出的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，形成良好的工作生活習(xí)慣......

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第四篇:辦公室秘書(shū)作風(fēng)建設(shè)自我剖析材料

我今年3月份到辦公室秘書(shū)科工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，對(duì)新的工作環(huán)境由陌生到認(rèn)識(shí)再到逐漸熟悉，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作，各方面都取得了一定的進(jìn)步。但與其他同志相比仍感到自己在知識(shí)、能力和工作作風(fēng)上有很大差距。圍繞這次作風(fēng)整頓，針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開(kāi)展以后的工作。對(duì)前階段的工作不足之處很多，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，未盡之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多指點(diǎn)。

一是在業(yè)務(wù)能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。前階段接觸的工作主要是對(duì)文件的核對(duì)、印發(fā)，參與會(huì)議記錄并寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要等。反思自己在工作中的表現(xiàn)，感覺(jué)在工作當(dāng)中還不夠細(xì)心，在文字的校對(duì)、數(shù)據(jù)信息的采用、行文的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面不時(shí)有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)交辦到手中的工作，要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保不出紕漏，不給工作帶來(lái)任何不利影響。

二是在主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識(shí)水平方面還有差距。平時(shí)只滿足于讀書(shū)看報(bào)，對(duì)一些典型的文件資料和領(lǐng)導(dǎo)講話沒(méi)有仔細(xì)的研究，對(duì)讀過(guò)的文件有不明白之處，一略而過(guò)，不求甚解，不能透徹理解領(lǐng)會(huì)文章的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想。沒(méi)有仔細(xì)的研究，自然就學(xué)不到文章的精華，也就談不上能力的提高了。今后一定要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話要努力抓住其中的“關(guān)鍵點(diǎn)”進(jìn)行分析，使自己寫(xiě)出的文章達(dá)到有預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性和可操作性的要求。

三是工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。在平時(shí)工作中，工作主動(dòng)性差，遇到問(wèn)題總是等領(lǐng)導(dǎo)指示，不積極通過(guò)提高自身能力來(lái)解決問(wèn)題，一定程度上還存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想；缺乏敬業(yè)精神，對(duì)文字人員應(yīng)該掌握的一些數(shù)據(jù)和常識(shí)，只知道大概，沒(méi)有搞精搞細(xì)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做的更好。需要在以后的工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。

幾天來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話材料，結(jié)合自身的實(shí)際情況......

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第五篇:學(xué)校作風(fēng)建設(shè)自我剖析材料

屈指一數(shù)，在教育戰(zhàn)線上已工作八年了。參加工作以來(lái)，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，自我認(rèn)為認(rèn)為是一名思想定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教育工作者。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了目前加強(qiáng)學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性。二十一世紀(jì)，教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師和學(xué)校提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，作為一校之長(zhǎng)，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)閷W(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的成敗，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，我校在行風(fēng)建設(shè)中確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，個(gè)別教師的行為嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，降低了教師在人民心目中的地位，人民群眾對(duì)學(xué)校工作有意見(jiàn)，有想法，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，扭轉(zhuǎn)本地教育質(zhì)量滑波的局面，重塑教師往日良好形象，正我?guī)煹拢T我?guī)熁辏钱?dāng)前擺在我們每個(gè)教育工作者面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，是勢(shì)在必行的一大舉措。

人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，我們教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。近年來(lái)，盡管全國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境受到大氣候的影響不景氣，但上級(jí)財(cái)政部門(mén)想方設(shè)法首先確保我們教師的預(yù)算內(nèi)工資按時(shí)足額兌現(xiàn)，并通過(guò)多種渠道解決發(fā)放預(yù)算外部分，這些無(wú)不充分體現(xiàn)了黨和人民政府對(duì)教師的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)......

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第六篇:組織生活會(huì)作風(fēng)建設(shè)剖析材料

按照這次組織生活會(huì)的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上的重要講話和作風(fēng)建設(shè)等有關(guān)文件，按照總書(shū)記提出的八個(gè)方面良好風(fēng)氣的標(biāo)準(zhǔn)，深入查找了自身存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)將我本人查擺出的問(wèn)題和今后努力的方向作如下匯報(bào)：

一、存在的不足：

1、思想作風(fēng)方面存在思想觀念轉(zhuǎn)變不到位的不足。

主要表現(xiàn)在思想上跟不上公司領(lǐng)導(dǎo)的步調(diào)，思想觀念上沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，與鐵路發(fā)展的客觀要求，與提速攻堅(jiān)的要求還存在著差距，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的高度。為推進(jìn)鐵路跨越式發(fā)展，從部到集團(tuán)、到公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大干部尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，提出了一些新思路和新方法、新標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，我還存在自覺(jué)不自覺(jué)地承襲老的工作思路去思考問(wèn)題，用老的工作方法去解決問(wèn)題，用舊的標(biāo)準(zhǔn)去要求工作的現(xiàn)象。由于思想觀念轉(zhuǎn)變不到位，盡管自己很敬業(yè)，也取得了一定的成效，但總體來(lái)說(shuō)效果并不明顯，與預(yù)期的目標(biāo)還有不少差距。

2、學(xué)習(xí)方面，存在著學(xué)習(xí)刻苦，但深度不夠不足的問(wèn)題。我在內(nèi)地干過(guò)扳道員、調(diào)車員、調(diào)車長(zhǎng)、中間站站長(zhǎng)，當(dāng)過(guò)客運(yùn)科長(zhǎng)，熟悉車務(wù)和客運(yùn)系統(tǒng)各個(gè)部門(mén)的分工、工作重點(diǎn)和管理關(guān)鍵，算是務(wù)出身，務(wù)系統(tǒng)、務(wù)系統(tǒng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域。從來(lái)到的第一天開(kāi)始，我就下決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，所以我始終保持著刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，不斷摸索，不斷充實(shí)、不段完善，從一些基本的東西學(xué)起，逐步深入，循序漸進(jìn)。遇到技術(shù)難題，就請(qǐng)教專家，做到了不恥下問(wèn)，多方求教。到目前，我只敢說(shuō)我基本熟悉了工、電務(wù)兩個(gè)專業(yè)的工作特點(diǎn)、人員情況以及設(shè)備狀況，摸索出了其中的一些規(guī)律，積累了不少成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但具體對(duì)、務(wù)兩個(gè)專業(yè)的技術(shù)來(lái)說(shuō)，我懂的不多，懂的不深。

3、工作作風(fēng)方面，存在著兩個(gè)方面的不足。一是緊迫感不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對(duì)提速攻堅(jiān)的重大政治意義和其艱巨性、復(fù)雜性、緊迫性認(rèn)識(shí)以及我段面臨的困難估計(jì)不足。沒(méi)有進(jìn)入象面臨提速攻堅(jiān)這樣非同一般的重大戰(zhàn)役前的思想準(zhǔn)備，思想上沒(méi)有一種需要迎頭趕上的緊迫感。依然用常規(guī)思考問(wèn)題，工作安排還是按部就班，沒(méi)有采取超常規(guī)的措施和對(duì)策，安排工作太重視循序漸進(jìn)，工作節(jié)奏慢，總是走完第一步、第二步后，再跨走第三步，沒(méi)有采取一、二、三跑步走的跨越式工作辦法。二是存在畏難情緒。成立的兩年是在困難中前進(jìn)的兩年，我們解決了一些問(wèn)題，克服了一些困難，從整章建制，狠抓人員素質(zhì)入手，總體來(lái)說(shuō)安全基本穩(wěn)定，發(fā)展趨勢(shì)良好，但這些解決困難中被動(dòng)解決的多，迎難而上，主動(dòng)出擊的少，存在面對(duì)困難缺乏披荊斬棘、勇往直前的無(wú)產(chǎn)階級(jí)大無(wú)謂革命精神。尤其是工作從一個(gè)最原始、最古老線路一下發(fā)展到國(guó)內(nèi)乃至世界比較先進(jìn)的鐵路線路過(guò)程面臨的人員素質(zhì)、作業(yè)方式、組織模式的轉(zhuǎn)變，在現(xiàn)有人員、設(shè)備狀況要面對(duì)第六次大提速的挑戰(zhàn)所產(chǎn)生的諸多困難時(shí)，有被困難嚇倒的現(xiàn)象，存在知難而退的念頭。

4、生活作風(fēng)方面。始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，時(shí)刻提醒自己，不論是在做任何事情、在任何情況下，都做到了謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。在生活中，注重提高自身修養(yǎng)，努力做到生活正派、情趣健康。時(shí)刻牢記“不矜細(xì)行，必累大德”的古訓(xùn)，嚴(yán)格遵守中央、部黨委、集團(tuán)、公司關(guān)于廉潔建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化自律意識(shí)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，秉公用權(quán)、廉潔從政，在管好自己的同時(shí)，注意管好親屬和身邊工作人員，努力做到清清白白做人，公公正正做事，樹(shù)立了良好形象。

5、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。能堅(jiān)持民主集中制原則，正確處理個(gè)人同組織的關(guān)系、全局與局部的關(guān)系，注意維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局；在主持黨政聯(lián)席會(huì)議、辦公會(huì)議時(shí)，能夠認(rèn)真聽(tīng)取其他領(lǐng)導(dǎo)同志和部門(mén)的意見(jiàn)建議，集思廣益，以利于科學(xué)決策；與其他領(lǐng)導(dǎo)成員之間，注意(本文摘至:范文大全)相互尊重、相互配合，不搞自由主義，不搞一言堂；堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨委的決定，顧全大局，令行禁止。注重解放思想、更新觀念，堅(jiān)持走群眾路線，深入基層、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究......

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