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總書記在中央學習《文選》報告會上明確提出，要把學習《文選》與推進各項工作緊密聯系起來，“把‘三個代表’重要思想轉化為為黨和人民的事業不懈奮斗的堅定信念，轉化為觀察和解決問題的科學方法，轉化為指導改造客觀世界和主觀世界的行為準則。”“三個轉化”的要求給我們黨學習《文選》，全面實踐“三個代表”重要思想指明了方向。

一、提出實現“三個轉化”要求的重要現實意義

我們黨是一個學習型的政黨，歷來十分注重學習，只有通過不斷的學習才能提高自身的執政能力，體現自身的先進性，實現中華民族的偉大復興。這就要求我們必須解決學習中面臨著的諸多問題，在學習“三個代表”重要思想中努力實現“三個轉變”，用不斷發展著的馬克思主義武裝全黨，在理論上保持先進性，以先進的理論指導黨的事業不斷走向新的勝利。

首先，把“三個代表”重要思想轉化為黨和人民的事業不懈奮斗的堅定信念，才能解決目前黨員干部隊伍中存在的理想信念動搖的問題。我們黨所處的歷史階段和內外環境發生了深刻的變化，一是從世情來看，經濟全球化向縱深推進甚至影響到政治領域，科技日新月異，知識經濟已發揮重大作用，各國綜合國力競爭日益激烈；二是從國情來看，我國正處于社會轉型期中最敏感的階段，是社會發展中矛盾的凸顯時期；三是從黨情來看，我們黨是老黨、大黨、執政時間較長的黨，其自身建設和管理水平也面臨著新的考驗。同時，我們必須清醒地看到，黨內目前仍然存在著一些與黨的先進性要求不適應、以及與科學的發展觀不符合的問題。在這種背景下，通過實現“轉化”堅定共產主義的理想和信念就顯得十分迫切和必要。

其次，把“三個代表”重要思想轉化為觀察和解決問題的科學方法，是解決我們不少黨員干部在工作中方法陳舊、方式簡單粗暴的需要。在領導工作中，各地、各部門只有結合自己的實際情況，因地制宜、因時制宜地把“三個代表”重要思想貫穿于各方面的工作，并轉化為觀察和解決問題的科學方法，才能解決自身發展中存在的突出矛盾和問題。當前不少干部對我國社會發展的特點和規律認識不深，解決復雜矛盾的辦法不多，管理社會事務、協調利益關系、處理人民內部矛盾、維護社會穩定的本領不強，思想方法、知識水平和工作能力不能適應新形勢下工作的新要求。對此必須通過學習“三個代表”重要思想來加以解決。

再次，把“三個代表”重要思想轉化為指導改造客觀世界和主觀世界的行為準則，是解決我們不少黨員干部在理論學習中流于形式的需要。當前，黨員干部的主流是好的，但毋庸諱言，部分黨員干部的素質特別是思想政治素質仍然存在著與形勢發展不適應或不完全適應的情況。有的黨員干部特別是年輕干部，由于對人民奮斗的歷史經驗不夠了解，缺乏嚴格的長期的黨內生活和艱苦環境的鍛煉，政治上還不夠成熟，在思想作風上和組織紀律上還需要進一步錘煉；有的領導干部，官僚主義、形式主義盛行，沒有正確的權力觀和政績觀。這些問題出現的原因，客觀上講是多方面的，根本的一點是：體現黨先進特質的黨員先進性、純潔性受到侵蝕，黨員干部平時不注重學習，不注重黨性修養，放棄了世界觀的改造。惟有把“三個代表”重要思想轉化為指導改造客觀世界和主觀世界的行為準則，用黨的理論創新成果引領多樣化的社會思想，才能全面提升黨員的素質，保持和發展黨的先進性，使黨永遠立于不敗之地。公務員之家版權所有，全國公務員共同的天地!

二、做好“三個轉化”，實現認識上有新提高、運用上有新收獲

理論是管思想、管方向的。《文選》具有很強的現實針對性和鮮明的時代特征，集中展現了馬克思主義中國化的新發展及其重大成果，特別是同志集中全黨的智慧創立的“三個代表”重要思想，需要我們在不斷深入學習的過程中提高認識水平，進一步增強踐行“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，尤其是形成自覺運用科學發展觀研究和解決實際問題的求實態度和創新精神，從而推動社會主義現代化建設事業更快更好地發展。

首先，通過學習《文選》，要進一步系統地認識社會主義社會發展的規律，堅定共產主義信念。理論上的成熟是政治上成熟的基礎。作為馬克思主義中國化的新成果，“三個代表”重要思想進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題，集中起來就是深化了對中國特色社會主義的認識。讓廣大黨員真正懂得馬克思主義是科學，走中國特色社會主義道路、實現共產主義是社會歷史發展的客觀規律和必然選擇。

其次，通過學習《文選》，能進一步認識到黨面臨的歷史方位所發生的變化，能自覺有效地改進我們工作的方式方法。我們應該看到，我國經濟社會發展處于關鍵時期。我國的人均國內生產總值已經突破1000美元，在這樣一個發展階段，有可能出現兩種結果：一種是進入“黃金發展時期”，經濟社會協調發展；另一種是進入“矛盾凸現時期”，經濟社會徘徊不前，甚至出現社會動蕩和倒退。要避免后一種情況的出現，就要通過學習來促進思想觀念的更新，努力解決影響改革發展的觀念性、體制性障礙，使各項工作進一步體現時代性、把握規律性、富于創造性。工作中要改進方式方法，樹立群眾觀點，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，讓廣大人民群眾共享改革成果。

再次，把對《文選》的學習與運用密切地結合起來，并重在運用上下功夫。科學理論來自于實踐，并最終要用來指導實踐。我們在學習《文選》過程中實現“三個轉化”，其根本目標是將“三個代表”重要思想應用于我們改革開放和現代化建設的事業，這樣才能做到不僅僅停留在認識上的提高，而做到運用上不斷有新收獲，也才能推動我們正在做的事業不斷取得新進展、新成效，從而盡快實現社會主義現代化建設的宏偉目標。