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老干部大學的工作，很多都是通過班主任貫徹落實的。下面談談我當班主任的點滴體會。

一、鼓勵學員繼續跟班學習，保證學員不流失。

報名參加電子琴班學習的人特別多，報不上名的還托人找關系，即積極又熱情，一定要參加電子琴班學習。最初我校的電子琴招5個班，目前增加到16個班。可是，學習一段時間后，一些學員就學不下去了，缺課現象逐漸增加，有的干脆提出“不念了”。這種情況是什么原因造成的呢？怎樣才能把學員吸引回來呢？通過了解，學員不愿到校上課主要有二個原因，一是怕老師考試，二是和會彈琴的同學相比，覺得自己差的太多，怕別人笑話。于是，我利用課前10分鐘，對學員進行了耐心細致的思想工作。我告訴大家，第一，我已經和老師進行了溝通，今后上課不再考試，大家不要有壓力，輕松來上課，心情要愉快。第二，來晚了不劃遲到，不要著急，家里事情提前安排好。過馬路要注意安全，身體不好隨身帶點藥。第三，學習不要和別人比，要和自己比，剛來時我們什么都不懂，更不會彈琴，學習一個階段后已經懂指法了，也懂和弦了，有沒有進步呢？有進步！有進步就要繼續學下去；第四，對于不來的，電話溝通，表揚和鼓勵他的長處。此外，在工作中我還采取了幾個方面的措施：一是多表揚、多鼓勵，使他們感到學習有進步、有樂趣；二是把家庭住址較近的學員組成課外學習小組；三是如果學員在指法上不清楚，遇到不會彈的地方可以電話溝通；四是因事請假不來上課的，由同桌或是班委會將筆記抄好，交給本人。

葫蘆絲初級班原有20人，升中級班預報名卻只有7人。根據這種情況，我組織班委會和學員骨干開會，還在班內進行了動員，沒來的學員也都通過電話與他們取得聯系。第二次正式報名時，全班20名全都報了名。

二、選好班委會。

班委會是班主任的得力助手。選出那些有能力，有水平、熱愛集體，愿意為班級服務的老同志擔任班長、班委是非常重要的。他們能主動團結在班主任老師周圍，認真貫徹學校規章制度，積極開展各項活動。如在我校開展“雙敬雙愛”活動的過程中，各班在班長和班委的組織下，不僅好人好事多了，還積極寫稿，反映班級風貌。在校慶20年之際，各班在班委會的帶領下，積極響應學校號召，利用業余時間排練節目，借衣服，租花束，買化妝品，沒用錢自己湊，從不向學校提出任何要求。不讓學校和老師操心。

三、以誠相待，培養青年教師。

擔任班主任不只是聽課，記日志，更重要的是了解教師講的怎樣？學員明不明白？學員有哪些意見和要求？學校領導讓我給青年教師講講，怎樣上好每堂課，我把看到的，聽到的，學員反映的毫無保留地講給年輕老師。一是教師要結合老年人的特點備好課，寫好教案，認真上好每一節課。二是上課時要注意組織教學，不能光講課，不注意課堂紀律。三是板書字跡要工整，合理安排板書位置。四是教師裝飾要得體大方，手首飾不能戴太多。五是教態上精神要飽滿，口齒要伶俐，吐字要清晰，聲音要有起伏。在日常教學中，我經常按照這五個方面的要求來提醒年輕老師，把自己的經驗耐心地傳授給他們。總之，班主任要對青年教師以誠相待，使他們更加熱愛老年教育事業，更快地成長。