導(dǎo)語：學(xué)習(xí)黨的十七大心得體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2007年10月15日上午,舉世矚目中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕.總書記代表中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會向大會作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》的報(bào)告.身為教師,我們自然會關(guān)注教育,從總書記的報(bào)告中,我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

在十七大報(bào)告中,教育被當(dāng)作以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)的六大任務(wù)之首,以相當(dāng)大的篇幅給予了重視.其中又再次突出強(qiáng)調(diào)了教育的公益性,并表示將加大財(cái)政對教育投入,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭,進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育.

十七大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)教育要優(yōu)先發(fā)展,把優(yōu)先發(fā)展教育提到人才強(qiáng)國,民族振興的高度,把促進(jìn)教育公平作為促進(jìn)社會公平正義,建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ).作為一名教育工作者,倍感責(zé)任重大.鄧小平同志曾經(jīng)說過,不重視教育的領(lǐng)導(dǎo)者是不清醒,不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者,是領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)的.我們黨歷來非常重視教育,十七大報(bào)告表明,我們黨在借鑒和繼承古今中外一切優(yōu)秀教育思想成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展,并明確提出教育是國家發(fā)展,民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ),這是我們建設(shè)社會主義和諧社會的根本要求,表明我們黨對教育重要性的認(rèn)識達(dá)到了新的高度.我們一定要深刻領(lǐng)會,在今后的工作中扎扎實(shí)實(shí)地加以貫徹落實(shí)。

優(yōu)先發(fā)展教育是作為改善民生問題中的第一方面提出的,這就要求我們教育工作者要從人民幸福安康的角度去思考教育,對待教育,堅(jiān)持育人為本,德育為先,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,辦人民滿意的教育。

從科學(xué)發(fā)展觀的角度思考學(xué)校的發(fā)展和改革.黨的十七大報(bào)告明確指出了科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,根本方法是統(tǒng)籌兼顧.這對于教育具有重要的指導(dǎo)意義.學(xué)校的發(fā)展如何圍繞以人為本如何做到學(xué)校協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展如何幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展這些問題都值得我們思考。

促進(jìn)教育公平是實(shí)現(xiàn)社會公平,構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ).受教育的權(quán)利是每個公民受法律保護(hù)的基本權(quán)利,也是社會發(fā)展對人自身發(fā)展提出的要求,保證每個人不輸在起跑線上關(guān)鍵在于接受教育.而教育公平的核心應(yīng)該是"兩個確保",確保人人實(shí)現(xiàn)受教育的權(quán)利,確保人人獲得適合自己發(fā)展的教育機(jī)會.

堅(jiān)持教育公益性質(zhì)是這次報(bào)告中對教育定位的一個新的表述,一方面表明了黨和政府對教育的高度重視和不斷加大財(cái)政對教育投入的力度和決心,另一方面說明教育是一個惠及大眾的奉獻(xiàn)愛的事業(yè),體現(xiàn)了十七大報(bào)告中關(guān)于:"社會和諧人人有責(zé),和諧社會人人共享"的理念.同時也要求我們教育工作者更加規(guī)范我們的辦學(xué)行為,規(guī)范教育收費(fèi).而教育公平和教育公益性質(zhì)二者是相輔相成的關(guān)系,堅(jiān)持教育公益性質(zhì)有利于推進(jìn)教育公平,實(shí)現(xiàn)教育公平將會更好地保證教育的公益性質(zhì)。

保障教育的公益性,就必須正視當(dāng)下教育所遇到的現(xiàn)實(shí)問題.一個不容忽視的事實(shí)是,高學(xué)費(fèi)讓教育門檻依然偏高,教育的公益性不時面臨著教育產(chǎn)業(yè)化的誘惑.有調(diào)查顯示,20年前,大學(xué)學(xué)費(fèi)只有200元,現(xiàn)在已高達(dá)5000元,漲幅達(dá)25倍.一名農(nóng)民辛辛苦苦13年的收入,才能供得起一名大學(xué)生.教育作為稀缺的資源,仍然沒有普及到全社會.正是因?yàn)榻逃写嬖谥@些問題,所以強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持教育的公益性質(zhì)就顯得十分必要。

保障教育的公益性,關(guān)鍵是政府要加大財(cái)政投入.數(shù)據(jù)顯示,去年,全國財(cái)政安排農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)1840億元,全部免除了西部地區(qū)和部分中部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段5200萬名學(xué)生的學(xué)雜費(fèi).今年,這一范圍將擴(kuò)大到全國農(nóng)村.在部分省份,比如廣東省,不但農(nóng)村學(xué)生免學(xué)雜費(fèi),連城市學(xué)生也加入到了這一行列.這些都表明,在教育事業(yè)上,政府投入逐年增加.但盡管如此,也應(yīng)看到,我們的財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比重還有待提高,3%的比例與實(shí)際需要相比,還有較大差距.因而,報(bào)告中提到的加大財(cái)政對教育投入,無疑是教育的最大福音.范文中國,原創(chuàng)范文樂園

事實(shí)上,教育的公益性還體現(xiàn)在它的平等性上,不能將公民分為三六九等,提供不同的教育,而是要一視同仁.因而,必須確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育.民眾更期盼著這些保障性措施能夠擴(kuò)大到高等教育.面對著大學(xué)高學(xué)費(fèi)的現(xiàn)狀,雖然教育部專門表示,高等教育學(xué)費(fèi)5年內(nèi)不漲價(jià),可是公眾盼望的恐怕不只是不漲價(jià),還希望把那些不該漲價(jià)的降下來,畢竟作為公益性的教育事業(yè)是不能隨意漲價(jià)的。

我作為一名中學(xué)校長,要把學(xué)習(xí)十七大的熱情化作勤奮工作的激情,并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來,決心立足教育本職,拓展教育思路,創(chuàng)新教育成果,營造和諧的干群關(guān)系,融洽的師生關(guān)系,團(tuán)結(jié)互助的師生關(guān)系,引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)、和諧、創(chuàng)新發(fā)展。