導(dǎo)語(yǔ)：樹(shù)科學(xué)人才觀心得體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。當(dāng)今世界，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源，人才在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越具有決定性意義。面對(duì)日趨激烈的國(guó)內(nèi)外人才競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，我們必須徹底解放思想，樹(shù)立科學(xué)的人才觀，大力營(yíng)造有利于人才脫穎而出的環(huán)境，充分發(fā)揮人才的作用，為全面建設(shè)小康社會(huì)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供重要保證。

一、深刻理解總書(shū)記提出的三個(gè)“牢固樹(shù)立”，把握好科學(xué)人才觀的內(nèi)涵。

1、牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念

這一論斷科學(xué)闡明了人才對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用。具體來(lái)說(shuō)就是：⑴人才資源成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展的第一資源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人的智力將爆發(fā)革命，這場(chǎng)革命將以開(kāi)發(fā)人才資源和充分發(fā)揮人的創(chuàng)新能力為中心，人們將不再以擁有土地和錢財(cái)?shù)亩嗌僬撠?cái)富，而主要以知識(shí)的多少、智力的高低和創(chuàng)新能力的大小論貧富。⑵人才競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的根本和核心，人才在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越具有決定性意義。⑶全面開(kāi)發(fā)人才資源是全面建設(shè)小康社會(huì)的根本目標(biāo)，我們不僅要解決經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平逐步提高之后如何進(jìn)一步推進(jìn)人才的全面開(kāi)發(fā)問(wèn)題，也要解決人的主體地位、作用日益突出的情況下如何以人才的全面開(kāi)發(fā)來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的問(wèn)題。

2、樹(shù)立人人都可以成才的觀念

人人都可以成才的思想觀念是科學(xué)人才觀的中心部分，提示了科學(xué)人才觀的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。樹(shù)立科學(xué)的人才觀，一方面要明確人才的內(nèi)涵和衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)；另一方面又要充分認(rèn)識(shí)人才成長(zhǎng)的主要途徑。

第一，重新界定人才的內(nèi)涵。要堅(jiān)信人才存在于人民群眾之中。也就是說(shuō)，只要具有一定的知識(shí)和技術(shù)，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，在社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的實(shí)踐中作出積極貢獻(xiàn)的，都是黨的國(guó)家需要的人才。

第二，確立新的人才標(biāo)準(zhǔn)。就是要在堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t下，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，不唯學(xué)歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份，不拘一格選人才。

第三，深入研究成才的途徑。隨著時(shí)代的發(fā)展，人才資源開(kāi)展的途徑正在不斷拓展：一是自主性開(kāi)發(fā)。強(qiáng)調(diào)人才自身的覺(jué)悟性和能動(dòng)性，通過(guò)人才個(gè)體自身不斷努力，完善和發(fā)展自身的智能素質(zhì)。二是培養(yǎng)性開(kāi)發(fā)。就是樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)觀念，不斷改革教育培訓(xùn)的機(jī)制、內(nèi)容和方法。通過(guò)師生間的雙向信息交流、知識(shí)與技能上的互動(dòng)達(dá)到開(kāi)發(fā)人才的目的。三是使用性開(kāi)發(fā)。各單位的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)放手使用人才，讓他們主動(dòng)挑重?fù)?dān)、扛大梁，幫助他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干。四是政策性開(kāi)發(fā)。政策及其落實(shí)構(gòu)成人才開(kāi)發(fā)的社會(huì)環(huán)境，政策符合人才成長(zhǎng)規(guī)律和人才管理原則，則人才輩出、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步。為了使人才在全面建設(shè)小康社會(huì)中發(fā)揮出更大作用，應(yīng)制訂出一系列人才的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)政策，以營(yíng)造一個(gè)人才輩出的社會(huì)環(huán)境。

3、樹(shù)立以人為本的觀念

樹(shù)立以人為本的思想觀念，就是要把促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置，努力營(yíng)造鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的社會(huì)環(huán)境。以人為本的思想觀念說(shuō)明了人才工作的目的與任務(wù)，是科學(xué)人才的根本出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)。

一要理解和尊重人才。不同人才，需求不同，稟性各異，因而要充分理解人才的特殊稟性，合理滿足各類人才的需要；充分尊重人才的選擇，尊重人才的勞動(dòng)，尊重人才的創(chuàng)造。努力創(chuàng)造條件，營(yíng)造良好環(huán)境，一視同仁地為各類人才提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人才的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，使各類人才有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的滿足感，有貢獻(xiàn)社會(huì)的成就感，有得到社會(huì)承認(rèn)和尊重的榮譽(yù)感。

二要關(guān)心和保護(hù)人才。做好人才工作，首先要帶著感情來(lái)關(guān)心人才，以深厚的人情味和親和力感召人才，用感情的力量，營(yíng)造出一個(gè)“拴心留人”的環(huán)境，包括充滿希望的工作環(huán)境、和諧融洽的人際環(huán)境、民主活潑的學(xué)術(shù)環(huán)境、舒適安全的生活環(huán)境和受人尊重的社會(huì)環(huán)境等。其次要正確對(duì)待人才的正當(dāng)利益和合理需要，關(guān)心人才的事業(yè)和利益，想人才之所想，急人才之所急，幫人才之所困，多辦實(shí)事、多辦好事，不斷改善人才的工作條件和物質(zhì)待遇。還有就是要制定和完善與國(guó)際接軌的人事人才法規(guī)體系，在人才管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)人才權(quán)利的保護(hù)，包括經(jīng)濟(jì)權(quán)利、政治權(quán)利以及人身安全、受尊重等精神權(quán)利，特別是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，促進(jìn)形成公平競(jìng)爭(zhēng)、保護(hù)創(chuàng)新的良好社會(huì)環(huán)境。

二、不斷推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，著力解決制約人才發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。

人才工作的活力取決于體制和機(jī)制。樹(shù)立和貫徹科學(xué)的人才觀，必須堅(jiān)持把是否有利于促進(jìn)人才的成長(zhǎng)、是否有利于促進(jìn)人才的創(chuàng)新活動(dòng)、是否有利于促進(jìn)人才工作同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)決破除那些不合時(shí)宜、束縛人才成長(zhǎng)和作用發(fā)揮的觀念、做法和體制，推動(dòng)人才工作體制和機(jī)制的全面創(chuàng)新。

1、建立合理的人才流動(dòng)機(jī)制，打破人才流動(dòng)中的城鄉(xiāng)、區(qū)域、部門、行業(yè)、身份、所有制限制。要疏通黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍之間，公有制組織和非公有制組織之間，以及不同地區(qū)之間的人才流動(dòng)渠道，促進(jìn)人才合理流動(dòng)。既要從企事業(yè)單位選拔優(yōu)秀人才進(jìn)入國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作，又要從國(guó)家機(jī)關(guān)選拔專業(yè)人才到企事業(yè)單位創(chuàng)業(yè)，制定大范圍內(nèi)的公務(wù)員輪崗交流辦法，有步驟、有計(jì)劃地對(duì)公務(wù)員實(shí)施輪崗，促使公務(wù)員隊(duì)伍保持生機(jī)與活力。

2、建立科學(xué)的選人用人機(jī)制，改變選人用人上的隨意性。要加快事業(yè)單位人事制度改革，推行新進(jìn)人員考試制，勞動(dòng)關(guān)系聘用制，人事關(guān)系制；按照“堅(jiān)持凡進(jìn)必考、改進(jìn)考核辦法、推進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)上崗”這一基本原則，進(jìn)一步完善公務(wù)員制度，逐步試行某些公務(wù)員崗位的雇員制、特聘制；繼續(xù)推行聘用制和崗位管理制度，促進(jìn)由固定用人向合同用人、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，從制度上把人才從行政依附的束縛中解放出來(lái)。

3、建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正重學(xué)歷、資歷，輕能力、業(yè)績(jī)的傾向。要強(qiáng)化能力和業(yè)績(jī)的導(dǎo)向作用，積極探索和完善資格考試、業(yè)績(jī)考核、能力測(cè)評(píng)和同行評(píng)議相結(jié)合的專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)方法，對(duì)于職業(yè)性、經(jīng)驗(yàn)性、技藝性較強(qiáng)，具有社會(huì)公認(rèn)性的系列和專業(yè)，可采取直接認(rèn)定資格的管理制度。

4、建立科學(xué)的淘汰機(jī)制，打破人才管理上的終身制。要在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位普遍建立人員績(jī)效考核制度，建立正常的淘汰機(jī)制，解決有進(jìn)無(wú)出的問(wèn)題。對(duì)各類人才的選拔、使用、管理，實(shí)行動(dòng)態(tài)制。

5、完善分配激勵(lì)機(jī)制，打破分配上的平均主義。在行政機(jī)關(guān)內(nèi)部，要根據(jù)“德、能、勤、績(jī)、廉”的考核結(jié)果，逐步拉開(kāi)收入差距。在事業(yè)單位，大力推行崗位工資制、績(jī)效工資制、技術(shù)入股分紅制等多樣化分配制度，切實(shí)做到收入分配政策向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜，使有能力、有業(yè)績(jī)、有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才先富起來(lái)。

樹(shù)立和貫徹科學(xué)的人才觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要堅(jiān)持不懈的艱苦努力。要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門各司其職、密切配合，社會(huì)力量廣泛參與的人才工作格局下，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)；要認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，增強(qiáng)人才工作的自覺(jué)性；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，改進(jìn)管理方式，堅(jiān)持依法行政，減少行政審批；組織人事部門作為人事管理綜合部門，更應(yīng)以飽滿的熱情、積極的姿態(tài)、一流的標(biāo)準(zhǔn)，解放思想，走在前列，為全面建設(shè)小康社會(huì)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。