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2009年，隨著兩會的召開，響應十七大精神號召，全黨掀起了深入學習實踐科學發展觀的熱潮。通過再一次認真學習，我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。自己也有了些許的感受與想法，現將學習心得總結如下：

科學發展觀是立足我國社會主義初級階段基本國情，總結三十年年來我國改革開放和現代化建設的成功經驗，借鑒國外在發展過程中的發展經驗和教訓，揭示了經濟社會發展的客觀規律，反映了我們黨對發展問題的新認識。

發展是黨執政興國的第一要務，是解決中國所有問題的關鍵。提高黨的執政能力，首先要提高黨領導發展的能力。提高貫徹落實科學發展觀的能力，是不斷提高黨領導經濟社會發展水平的必然要求。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是運用馬克思主義的立場、觀點、方法，認識和分析社會主義現代化建設的豐富實踐，深化對經濟社會發展一般規律的認識的成果，從而成為我們推動經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設必須長期堅持的根本指導方針。不斷深化對科學發展觀的認識，思想是行動的先導。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識上的自覺性與堅定性。對科學發展觀的認識愈深刻，貫徹落實科學發展觀就會愈自覺愈堅定。公務員之家:

我們要堅持理論與實際相結合，因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求貫穿于各項工作、學習和生活中。時時刻刻牢記以人為本的觀念，節約資源的觀念，保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念。思想決定意識，意識指導實踐，實踐檢驗認識，通過重視、理解、實踐三個環節來落實科學發展觀。科學發展觀堅持以人為本：歷史唯物主義認為，人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者。堅持以人為本表明了中國共產黨人看到了人民群眾的偉大力量。

作為一名大學生，我們的一言一行不僅代表著個人的氣質、談吐、學識和風貌，更代表著學校的形象；作為一名積極分子，我們的一舉一動代表著個人的品行、修養、道德與素質。作為學生，我們應該結合當前形勢、所處環境和自身身份成為科學發展觀的積極先行者和忠實實踐者，結合自身定位，用科學發展觀來武裝頭腦，促進自身的全面發展的科學發展。我作為大二學生，應該不斷豐富自身的專業知識技能，提高創新能力，務實肯干，提高認識問題、分析問題和處理問題的能力，結合專業領域要有目的、有方向的刻苦學習、抓緊學習、善于學習，提高理論水平、提高知識層次、增強學習能力。同時在科學發展觀的指引下，還要廣泛涉獵人文、社會科學等，博覽群書、修學儲能、修身養性，提高政治素質和思想道德，加強世界觀、人生觀、價值觀的教育改造，全面地審視自己，改正缺點，克服弱點，發揚優點。注重人格的健全、身心的健康、覺悟的提高。培養濃厚的集體榮譽感、強烈的社會責任感和歷史使命感。同時要積極的參加體育鍛煉，強身健體，欲文明其精神，必先野蠻其體魄。要積極的參加社會實踐活動和集體活動，以求能增長見識、開闊視野、活躍思想、鍛煉交際和培養性格。

總之，我們要不斷深化對科學發展觀的認識，進一步深刻理解科學發展觀的重大意義，全面把握科學發展觀的理論體系，把學習科學發展觀與學習馬克思主義哲學結合起來。要提高掌握科學發展觀的理論水平和提高實現科學發展的知識水平。要用科學發展觀來指導自己，抓住重點、推動學習，結合實際、深化學習。我們要充分發揮自己的主觀能動性，思想上保先進，理論上下功夫，行動上求實干，自信自尊、自我發展、自我塑造、自我完善，積極的開放自我、正確的認識自我、坦率的接受自我，才能做到全面發展、科學發展、與時俱進，做一個對祖國對社會有用的人。