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《一》學習科學發展觀心得體會

通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發展觀已成為我們的重大國策，作為一個當代小學校長，我就學習科學發展觀的收獲，談以下幾點體會。

必須全面準確地把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求，堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。

1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。

2、以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。

3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。但由于市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。

4、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，推進中國的經濟的發展，實現中國經濟的振興，并讓中國的國際經濟地位上一個新的臺階，這五個統籌的實質，就是在全面建設小康社會和實現現代化的進程中，選擇什么樣的發展道路和發展模式，如何發展得更好的問題。

《二》學習實踐科學發展觀心得

“在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的大作出的戰略決策”，其重大意義在于用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果武裝和統一全黨思想，保持共產黨員先進性，深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定，動員全黨更好地為實現黨的大提出的宏偉藍圖和行動綱領而團結奮斗。開展學習實踐科學發展觀是當前和今后一個時期的首要政治任務。當前的世界形勢和國情黨情都發生了深刻的變化，若想在深刻變化的國際環境中推動我國發展、若想真正實現全面建設小康社會奮斗目標、若想以改革創新精神全面推進黨的建設，就必須在全黨深入學習實踐科學發展觀。

在學習實踐科學發展觀的過程中，我認為首先應該注意把握好三個方面，概括的講就是深入實際、提升境界，全面發展。

一是在學習實踐科學發展觀的過程中要緊緊結合工作實際和業務職責，學以致用，優化工作。物質決定意識，意識反作用于物質。學習實踐科學發展觀必須從自己的工作實際出發，不能坐而論道，也不能盲目作為。從工作實際中的現實問題出發，從科學發展理論中尋找破解，發揮主觀能動性。用科學的思維創新舉措，用創新的方式方法提高工作效率。深入思考，調查研究，由表及里，由此及彼，著眼長遠，立足當前，循序漸近，逐步拓展。

社會和諧靠畫筆是畫不來的，民生改善靠口號是喊不來的，經濟發展靠嘴巴是講不來的。學習實踐科學發展觀本身就是一個不斷實踐與創新的過程，也是一個不斷發現問題解決問題的過程，所以不要在實踐中掩蓋矛盾，逃避問題，只有正視矛盾，發現問題，面對挑戰，樹立信心，不畏縮，不后退，才能去尋找破解，才能以科學發展的理念來認識它，才能用科學發展的思想去解決它，才能在這個實踐的過程中檢驗我們學習實踐科學發展觀的效果與實績。同時，這個過程中我們又可以發現新的不足，面對新問題與困難，進而深入的以科學發展的理念去思考它，破解它。這個過程本身，正是深入學習實踐科學發展觀的過程。

二是在學習實踐科學發展觀的過程中要注意不斷提高理論修養，不斷提升思想境界。力量來自于信念，先進來自于信仰。只有有了理論上的深刻認知，才能擁有工作中的時刻清醒；只有有了理論上的深刻把握，才能擁有行動上的及時自覺；只有有了理論上的深刻武裝，才能擁有實踐中的堅定果敢。我想這也正是我們黨始終不放松用先進理論武裝全黨武裝人民的道理。理論修養是最好的防腐劑，理論武裝是最先進的武裝。信念的滑坡是衰敗的開始，信仰的失落是滅亡的端睨。

“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”的前提是深刻認知，基礎是融會貫通，其途徑是工作實踐。建設服務型機關、學習型機關、創新型機關、廉潔型機關，需要科學發展觀深入每個公務員的心，而不僅是背概念，記條條，那樣的結果只能是與解放思想相背的教條主義和本本主義。

思想理論建設是黨的建設的根本，理論素質是黨員干部思想政治素質的靈魂。學習開啟智慧，理論成就事業。要適應不斷變化的國際國內形勢，要解決好各種新矛盾新問題，跟上時代步伐，實現新的發展，必須加強學習，提高理論修養，提升思想境界，進而不斷提高黨性修養和領導水平。堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝黨員干部頭腦是理論武裝的基本任務，只有通過學習，才能深刻理解科學發展觀的科學內涵和精神實質，才能準確把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能不斷提高馬克思主義理論水平，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。三是在學習實踐科學發展觀的過程中還要與自我的全面發展相結合，即要德才兼修。以人為本是科學發展觀的核心，以人為本的發展就是全面的發展。對于個體而言，全面發展最基本是就是要做人與做事并重，才能與品德兼修。做人是做事的基礎和前提，而會做人則是會做事能做事的先決條件。良好的作風首先來自于健康的人格和正直的人品；廉潔的修養首先來自于思想的堅定和情趣的有節。能否克制住欲望，能否頂得住誘惑，能否耐得住寂寞，能否經得住考驗，關鍵不是靠才華多少能力多大，而是要靠堅定的信仰與健康的思想品德。

德才兼備自古就是成事與用人的第一標準。德與才不可分割，德，體現為人格；才，體現為能力。它們既互別互異，又相得益彰。有德無才，雖是好人，但屬庸人，難以出色完成工作，擔當不了重任。因其崗位勝任能力有限，在工作上難以取得突出的成績，所以只能委以小用。“有德無才者”，可以通過學習修煉、崗位磨礪和潛能開發，那么，勝任能力會隨著工作經驗的不斷積累而不斷提升，最終也能夠勝任重要的崗位，或許還能創造出“驚人一跳”的業績。而有才無德者，雖然有才，但才不足以濟其奸，所以不可用。正如《資治通鑒》中講的那樣：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”“才勝德謂之小人，小人挾才以為惡，挾才以為惡者，惡亦無不至矣。”

當然，學習實踐科學發展觀所需要做的遠遠不止于這些，這只是在我看來對于個人而言需要特別提醒的幾個方面。在日常生活和工作中，我們處處都可以學習實踐科學發展觀，只要我們學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，懂得以辯證的思維來認識問題、分析問題、處理問題。學習沒有止境，實踐亦沒有盡頭，認知只是相對的，階段的，而去落實、去行動才是永恒的。

《三》學習實踐科學發展觀活動心得

近期省郵政公司開展了學習實踐科學發展觀活動，根據《省郵政公司深入習實踐科學發展觀活動學習調研階段具體工作方案》精神，公司黨支部提出了本公司的具體學習實施方案，并于月日召開了動員大會、安排了集中學習，對每個黨員提出新的要求，這在我的思想上引起高度重視。通過對《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》的學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是我黨理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。

一、學習實踐科學發展觀的重大意義

科學發展觀，是馬克思、列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結，是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。黨的大將科學發展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發，總結新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經驗得出的重要啟示。

科學發展觀更是針對當前發展中存在的問題，適應市場經濟和全面建設小康社會的需要提出的重大戰略思想，也是我們黨對社會主義現代化建設規律進一步深化認識取得的重大成果。科學發展觀作為經濟社會發展的基本原則，是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。

二、深刻把握和全面理解科學發展觀的內涵

科學發展觀是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調和可持續發展。所謂堅持發展，就是要堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；所謂全面發展，就是要著眼于經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的發展；所謂協調發展，就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發展的需要，為子孫后代著想。

1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發展的觀念。但我們必須清醒地認識到，提出全面、協調、可持續的發展觀，并不意味著發展經濟已退居次要位置，更不意味著經濟建設不重要了。經濟發展是社會發展和人的發展的基礎，我們要始終堅持以經濟建設為中心不動搖。沒有過去20多年的高速增長，就沒有今天的大好局面。

我們既不能以經濟發展代替社會發展，也不能因為強調發展的全面性而否定經濟發展在社會發展中的基礎地位，更不能否定經濟建設這個黨的工作中心。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。

2、以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出來的。首先，我國是共產黨領導下的社會主義國家，我們發展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協調、可持續發展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發展的需要和享受的需要。其次，我們發展的目的是為了促進人的全面發展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。因此，我們要深刻認識到，發展作為執政興國的第一要務，不只是經濟的量的增長，還包括經濟結構的優化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面發展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。

3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出科學發展觀問題的，它表明，科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。就全面、協調、可持續發展的要求而言，造成許多現實問題與矛盾的原因固然不少，但關鍵的一點還是市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。

4、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，這五個統籌是實現科學發展觀的根本要求。其實質，是在全面建設小康社會和實現現代化的進程中，選擇什么樣的發展道路和發展模式，如何發展得更好的問題。

統籌城鄉發展的實質，是促進城鄉二元經濟結構的轉變。我國正處在深刻的社會轉型過程中，從城鄉二元經濟結構向現代社會經濟結構轉變，將是今后幾十年我國社會經濟發展的基本走向；統籌區域發展的實質，是實現地區共同發展。保持比較發達的地區快速發展的勢頭和扶持落后地區的發展，都是國家的既定政策。地區差距問題要在工業化、城市化和市場化的發展進程中逐步得到解決；統籌經濟社會發展的實質，是在經濟發展的基礎上實現社會全面進步，增進全體人民的福利；統籌人與自然和諧發展的實質，是人口適度增長、資源的永續利用和保持良好的生態環境。我國是人均資源比較少的國家，資源約束是伴隨工業化、現代化全過程的大問題，工業化和城市化道路的選擇，發展模式、發展戰略和技術政策的選擇，乃至社會生活方式的選擇，都必須考慮資源約束和環境承載能力；統籌國內發展和對外開放要求的實質，是更好地利用國內外兩種資源、兩個市場，順利實現中國經濟的振興。中國的國際經濟地位正在發生帶有根本性的變化。我們現在面臨著和改革開放初期甚至和十年前完全不同的外部環境。

三、樹立和落實科學發展觀必須正確處理好幾個關系

1、正確處理好改革、發展與穩定的關系。發展是硬道理，只有堅持發展，才能提高人民的生活水平，才能保持社會的穩定。改革是推動發展的強大動力，是解放和發展生產力的必由之路。穩定是推進改革和發展的前提。牢固樹立科學發展觀，一定要把改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度統一起來，把不斷改善人民生活作為處理改革、發展、穩定關系的重要結合點，在社會穩定中推進改革發展，通過改革發展促進社會穩定。

2、正確處理好物質文明、政治文明與精神文明的關系。牢固樹立科學發展觀，一定要正確認識和處理物質文明、政治文明和精神文明三者的關系。一定要堅持以科學發展觀為指導，既大力促進物質文明發展，也大力促進政治文明和精神文明發展，并努力使它們相互配合、相互促進、相互協調。

3、正確處理好經濟增長、經濟發展與社會全面發展的關系。經濟增長、經濟發展和社會全面發展之間存在著相互依存、相互補充、相互促進的關系。經濟增長、經濟發展是社會發展的基礎和前提，社會發展則是經濟增長、經濟發展的目的和保障。只有經濟不斷發展，才能為社會全面發展提供必要的物質基礎，才能有條件增加就業，消除貧困，提高人民群眾的生活質量和生活水平，促進社會全面進步。

4、正確處理好經濟增長、經濟發展與可持續發展的關系。牢固樹立科學發展觀，一定要把保持經濟快速增長與合理保護環境、科學利用資源結合起來，把經濟發展建立在生態良好循環的基礎之上，努力實現經濟協調發展，社會全面進步，資源永續利用，環境不斷改善，生態良性循環的協調統一，堅定不移地走可持續發展道路。

科學發展觀，既是我們工作中必須長期堅持的重要指導思想，也是解決當前經濟社會發展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。

樹立科學發展觀的關鍵是樹立正確的政績觀，正確的政績觀核心是執政為民。要把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；要把實現人民群眾的利益作為追求政績的根本目的；要把實現經濟社會的可持續發展作為創造政績的重要內容；要把重實干、求實效作為實現政績的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評價政績的重要尺度。

落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區、不同行業、不同收入群體的人們，都能在經濟發展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。

落實科學發展觀，必須改進作風，不斷提高執政水平。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。

作為公司的領導班子成員，要自覺地用科學發展觀指導各項工作，一切以公司發展為中心，積極配合好公司總經理的工作，努力提高公司的核心競爭力，實現公司的可持續發展；樹立以人為本的管理思想，深入一線，關心員工，充分調動廣大員工的主人翁意識；提高系統思考的能力，提出建議或作出決策時盡可能考慮全面，綜合各種因素。

總之，通過不斷的學習，我認識到在深入貫徹落實科學發展觀的偉大歷史進程中，我們這些基層的管理人員要把學習貫徹科學發展觀作為思想政治建設的主線突出出來，把樹立科學發展觀轉化為推進企業快速發展的生動實踐，不斷增強加快發展的緊迫感、危機感、責任感，以只爭朝夕的精神，勤奮扎實的工作態度圓滿完成各項任務。

《四》領導干部學習科學發展觀心得體會

黨的屆四中全會提出：要“運用科學發展觀干事創業”，“提高領導班子和領導干部推動科學發展、促進社會和諧能力”，當前，努力提高領導干部學習力、親和力、執行力，切實提升運用科學發展觀干事創業的水平，無論對于貫徹屆四中全會精神，還是深入開展學習實踐活動，都具有十分重要的意義。

1.提高學習力，增強領導干部運用科學發展觀進行科學決策的能力水平

增強運用科學發展觀干事創業的水平，首先就要提高運用科學發展觀決策的水平。決策的正確與否，往往取決于決策者知識的多與少，視野的寬與窄，調查的深與淺，思考的慎與疏，這些都無不與學習有關，只有堅持學習、善于學習的人，才會有廣博的知識，寬闊的視野，科學的方法，慎密的思維，從而才能大大提高自己的科學決策水平。學習力是一個人學習能力的具體體現。學習力的提高，不是一朝一夕的事，而是一個持之以恒、日積月累的過程。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。黨的屆四中全會強調，要“建設馬克思主義學習型政黨”。世界形勢不斷變化，中國社會不斷發展，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任所肩負的重大職責。各級領導干部要端正學習態度，切實增強學習的自覺性和緊迫感，勇于學習、善于學習，把學習的成果轉化為工作的能力，不斷提高運用科學發展觀實施正確和科學決策的水平。首先，要緊跟時政學習。學習馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，用中國特色社會主義理論體系來武裝頭腦。學習社會主義核心價值體系，通過學習，堅定理想信念，始終保持立場堅定、頭腦清醒，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性，胸懷全局謀事、決策，把各項工作放到全市、全省、全國大格局、大趨勢中去謀劃，增強工作的前瞻性和預見性，搶占制高點，掌握工作主動權，提高科學決策水平。其次，要緊貼工作實際學。要根據形勢任務的發展變化，及時明確學習內容。把學習、調研有機結合起來，建立符合實際、客觀、簡便易行的評估領導干部學習狀況的機制，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、法律、科技、文化、社會和國際等各方面知識，學習網絡信息知識，在學習中拓寬視野，提高戰略思維、創新思維、辯證思維，統籌思維能力，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和黨的建設。第三，要著眼解決問題學。要緊密聯系認識和解決改革發展中出現的新情況新問題來學，把學習理論同研究解決人民最關心最直接最現實的利益問題、本地區本部門改革發展穩定的重大問題、黨的建設突出問題結合起來，特別是事關群眾柴米油鹽、衣食住行等具體利益的問題結合起來學，努力提升大事、要事、難事、急事決斷和處理水平。

2.增強親和力，優化運用科學發展觀干事創業的人文環境

黨的事業，不是少數人的事業，而是廣大人民群眾的事業，只有相信群眾，依靠群眾，發動群眾，才能做好黨的事業，只有善于把黨的主張變成群眾的自覺行動，黨才有力量。因此，我們每一位領導干部必須深深懂得緊密聯系群眾，增強與人民群眾的親和力，是我們事業無往不勝的法寶。當前，要按照科學發展觀的要求，發展經濟，構建和諧社會，迫切需要提高領導干部的親和力。作為一名領導干部，如何提高自己的親和力，培養與群眾的感情基礎呢？主要有三個途徑：一是要堅持以德為重，樹立愛民品格。品格的力量是無窮的。高尚品格會跨越時間的長河，穿過地域的阻隔，植根于人們的心靈，并始終在人們的日常生活和實踐中發揮潛移默化作用，從而產生巨大的業績。這是被無數事實證明的真理。而情感資本可以鑄造優良品格。作為一名領導干部，要時刻省悟自身，反思自己，檢查測評自己，把挑剔的鏡子轉向自己，多從自身查找不足，做到“慎微”、“慎獨”、“慎欲”、“慎終”；要注重黨性修養，把黨性修養作為伴隨黨員領導干部終身的、永無止境的過程。做到時時處處事事不放松；要堅持寬厚正派為人，要堂堂正正處事，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，努力做到不為名所累，不為利所縛，不為失所怨，不為欲所惑，不為色所誘。二是要堅持以民為本，樹立為民意識。領導干部要以服務民生為價值取向，時時處處以民為先，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力辦難事，堅持不懈辦好事。領導干部要以真情察民情，放下架子，俯下身子，與群眾傾心談心，融洽感情，做到“呼聲怨聲指責聲聲聲入耳，好事難事熱點事事事關心”，貼近群眾，認真調研，樂于與基層群眾交朋友、打交道；要以真情解民憂，樹立正確的工作理念，把領導干部的工作功能作用定位為解民憂，把民生民意當作決策反映的“睛雨表”和工作衡量的標尺。在利益抉擇時“多想”，決策決斷時“兼聽”，服務群眾時“善謀”，為民維權時“敢言”；要以真情謀民利，牢固樹立“公仆”情懷，始終定位好“公仆”的角色，做到不利民生的板不拍，有損民利的事不為，傷害民情的話不言，切實發揮各級黨組織的組織優勢和政治優勢，發揮黨員干部的先鋒模范作用，帶領群眾致富奔小康。三要堅持以廉為要，樹立親民形象。要增強領導干部的親和力，關鍵看領導干部的自身形象。自古至今，“民不畏我嚴而畏我廉”，只有做到“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常懼法紀之威”，時時刻刻嚴格要求自己，才能保持勤政廉政的好形象。為廉要把好“三關”：要把好初次關，“君子慎始而無后憂”，堅決不開“第一次”的閘門，不開“下不為例”的口子；要把好小節關，“不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德”，要從小處嚴起，不讓腐敗從小節上打開缺口；要把好親友關，講親情不錯位，重友情不變味，任何時候任何情況下，公權都不為親友子女謀利。為廉還要“三勤”：要勤“洗頭”，常洗腦中的私心雜念，時刻保持清醒的政治頭腦，堂堂正正做人，規規矩矩做事；要勤“洗手”，保持自己的手干干凈凈，不該拿的堅決不拿；要勤“洗腳”，不該去的地方堅決不去，使自己做人有“底氣”，做事有“硬氣”，從政有“正氣”。

3.增強執行力，確保貫徹落實科學發展觀在實踐中取得成效

領導執行力是領導踐行科學發展觀的具體行動和實踐表現。馬克思曾經說過：“一步實際行動比一打綱領更重要”。說而不抓等于白說，抓而不力等于白抓。行動不一定有結果，不行動一定沒有結果。機會永遠只給執行能力強的人。貫徹落實科學發展觀，實現科學發展，和諧發展、跨越發展、迫切需要領導干部提高執行力。一是率先垂范，在親歷親為中提高執行力。“火車跑得快，全靠車頭帶”，任何一項工作的推動，光有領導者的發號施令是不夠的，還必須有領導者的模范帶頭。計劃任務一旦確定下來，領導者就應下定決心，不怕困難，排除阻力，率先垂范，并迅速組織力量，明確任務，分清責任，劃定時限，馬上行動，付諸實施，全力推進。二是改革創新，在轉變觀念中提高執行力。科學發展觀的貫徹落實，必須是在沖破許多舊的觀念、舊的體制機制的束縛中才能獲得新生。要提高領導干部的執行力，就必須通過改革創新破除制約科學發展的體制性、政策性、觀念性障礙，充分發揮資源配置、績效評估，分類指導和管理等政策和導向作用。作為一名領導干部必須具有強烈的改革創新意識，要有一股干勁、膽識和氣魄，執行力才能得到升華。三是責權一致，在明晰責權中提高執行力。不斷提高領導干部的執行力是職責所在，也是事業所需。要使領導干部執行力跟上發展步伐，就必須不斷強化責任意識。要堅持依法依規的原則，主體明確，責權一致的原則，上下對應，確保政令暢通的原則，從實際出發，有利于發展的原則，提高工作效率，創造良好的干事創業的環境。四是真抓實干，在工作落實中提高執行力。實踐出真知，實踐長才干。每一個領導干部只要在踐行科學發展觀的過程中，求真務實，總結經驗、把握規律、大膽創新，才能真正增長自己的執行力。

《五》實踐科學發展觀學習心得

科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。黨的大決定在全黨開展學習實踐活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續和深化，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。

開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，我積極投身到這重大指導意義和現實意義的學習活動中。“國家興亡，匹夫有責”，國家的發展是全國人民辛勤勞動的匯聚，作為一名共產黨員，我們更應該將國家的發展為幾任，將科學發展觀深入到思想，行動的深處。有人抱怨社會沒有為其提供為國家發展做貢獻的機會，其實只要從自己做起，將自己做到最好，這就已經為一直以來都強調的科學發展做出了自己的努力！

一、要深入貫徹落實科學發展觀，而我們要落實它，最基本最重要的就是全面協調的發展自己。

深入貫徹落實科學發展觀要求我們全面、協調的發展自我，這不僅僅是以上三點的要求，不僅僅是體現在完善知識結構上，還要求我們要擁有健全的人格。這樣才能夠積極的開放自我，正確地認識自己，坦率地接受自己并對生活持樂觀向上的態度；心胸開闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對不同的人際交往對象表現出合適的態度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關系中具有吸引人，深受大家的喜歡；人生態度樂觀向上，生活態度積極熱情，有正確的人生觀與價值觀，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨立、自信自尊，并具有自我發展、自我塑造與自我完善的能力。更重要的是能夠充分開發自身的創造力，創造性的生活，發現生命的意義并選擇又意義的生活。

二、在日常生活中“克己復禮”就是落實科學發展觀的最好形式

我們日常生活中司空見慣的種種“生活中的壞習慣”：亂扔垃圾；闖紅燈；隨地吐痰亂停亂放；亂涂亂畫；隨意插隊等等，其實把自己身上那些不文明的言行改掉，就是用實際行動響應黨中央、國務院號召的最好表現。

雖然要改掉甚至根除長期形成的種種陋習，確實不易而且剛剛開始的時候還是非常不適應。其實，只要我們每個人時時刻刻把對文明的理解和尊重放在心中，對我們來說，往往很多時候，只不過是舉手之勞而已，但是我們每個人的這一小步，積少成多，聚沙成塔，就會成為我們國家和社會文明進步的一大步！

三、盡力做好應屆大學生就業幫扶工作

自金融危機以來，大學生就業更難了。結合我司招聘需要，在員工錄用時盡力給應屆大學生提供實習機會及優先錄。其實只要是大學生通過誠實勞動來為社會創造價值，來實現自己的價值，就是現在社會所倡導的。勞動著的素質普遍提高了，社會才能更好地發展。大學生應根據勞動力市場的需求，找到自己的位置和發展空間，實現自己的人生價值。

四、貫徹落實科學發展觀，立足于本職工作。

聯系到本身實際工作，我認為解放思想就是以科學發展觀為指導，在本職工作上上一個新的臺階。要做好本職工作，必須要加強學習，提高專業知識水平。為掌握新的業務知識，提高工作能力，定期參加培訓。

參加工作一年多了，我從一個涉世未深的畢業生，成長為一個職業化的員工，雖然工作中也會遇到種種困難，但是我沒有放棄，堅持做到每天進步一點點，在逆境中成長，成熟。在專業知識上有了很大的提高，工作效率上也有了改善.在維格銳玻璃科技有限公司工作的日子里，學習了很多，有了很多去接觸和學習先進人事的機會，在這里感謝我的領導藍老師。今天，我能自信的應對自己的工作，在工作中不斷總結經驗，我也對自己的未來充滿信心。作為一名工作者，應積極倡導堅持以科學發展觀為指導，樹立新觀念、強化新意識，要與時俱進，不斷提高理論函養，增強透析能力，充分運用發展觀的思維對在工作上可能出現的問題加以分析、加以解決。工作上要解除固有思維定勢的束縛，突破盲從的思維惰性，大膽實踐，增強使命感和責任感。對于管理上存在的軟肋，把落實科學發展觀與工作緊密結合起來，圍繞中心工作，加強責任意識和創新意識，不斷改變工作作風，不斷提高工作效率，提高管理水平，更好地完成工作。加強部門自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，在領導的支持和同事們配合下，牢固樹立和落實科學發展觀。

學習實踐科學發展觀是為了更好地增強意識、提高能力、改進工作，促進發展。結合對科學發展觀的學習，發現自己工作中的不足，才能更好地理清思路，確定自己的努力方向。照科學發展觀方案要求，結合自身思想和工作實際，經過認真學習和廣泛征求意見，深入思考，在實踐活動中，發現個人存在不足。

1、在學習上，政治理論學習不足，理論水平不高。平時多側重業務學習，對政治理論學習缺乏自覺性和深入細致的精神，有時有應付交差的思想，沒有真正做到用科學的理論來指導具體的實踐工作，做到邊思考邊學習邊總結。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。最近一直都比較忙，沒有花時間去學習黨政知識，需要批評和改善。

2、在工作上，開拓創新精神還很不夠。在工作中有一定的上進的意識，但思路不寬，不能夠很好的掌握法律法規，與時俱進創造性地開展工作。對要求自己標準不狗高，全局意識不強。在自己分管和主抓的工作方面花費的精力較多，盡管也知道全局意識的重要性，但在有些時候考慮問題不夠全面、細致。

產生問題的主要原因：

（一）持之以恒抓學習的勁頭不足。勤于學習，善于鉆研，及時總結，是一個人成長進步的根本。自己對學習是一直是比較重視的，在工作中能夠堅持學習，業余也能夠擠時間學習，但有時忙于工作和事務，往往不能堅持經常的學，系統的學，有現用現學的現象，致使對政治、經濟和社會生活中一些問題缺乏深入的思考和科學的分析，思想認識水平受到局限，個人素質、修養和能力的提高也受到束縛。

（二）世界觀改造還不夠徹底。對照科學發觀的要求，自己的思想深處存在著世界觀改造不夠的問題。我經常想，現在的工作崗位，是黨培養教育、領導、同事幫助支持和自己勤奮工作的結果，來之不易，自己能夠做到對黨很忠誠、對同志很坦誠、對事業很投入，自我感覺良好，在世界觀方面沒什么問題，不知不覺中，責任感、緊迫感、進取精神不同程度地出現淡化和弱化的現象，表現在黨性、黨風、黨紀方面也有一些差距和不足。

通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心立即整改措施。

今后努力的方向：

1、提高學習能力，進一步增強自身素質。在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，學習業務知識。在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并努力將所學所得指導自身的本職工作。

2、顧全大局，做好本職工作。要有全局意識，今后要加強領導藝術方面的學習，在實際工作中，向領導請教、向同事學習，做工作的有心人。

3、提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著各項工作的開展和不斷的深入，將面臨的和不可避免的新情況、新問題會越來越多，工作任務也會越來越重。要適應形勢的發展，就要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創新意識和能力。要以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。

總之，通過學習實踐活動，我對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的理解進一步加深，能力素質得到新提升，思想認識得到新提高。今后要努力把理論運用到實踐當中，用黨的知識武裝自己，清醒的認識到自己，不驕不躁，謙虛謹慎，努力完成自己的工作。

深入落實科學發展觀，從我做起，相信只要每個人每天進步一點點，明天將會更美好。