導語：建設(shè)學習型黨委機關(guān)干部心得體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、學習關(guān)系一個城市的興衰成敗

當今世界，是知識經(jīng)濟的時代。產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟繁榮與科學技術(shù)進步、創(chuàng)新能力的提升，與學習之間的關(guān)系，從來不曾像今天這樣緊密。

科學技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾。知識總量呈幾何級數(shù)增長，知識更新速度大大加快，近50年來人類社會所創(chuàng)造的知識比過去3000年的總和還要多。聯(lián)合國教科文組織的埃德加富爾先生預言：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人?！彼悦鎸λ蚕⑷f變的世界（英文翻譯“瞬息萬變”是thechangeseverynanosecond納秒，即10-9），與年俱進不行、與月俱進不行、與日俱進也不行，要與時俱進，也就是要分秒必爭。

縱覽中外歷史不難發(fā)現(xiàn)，善于學習，不斷汲取人類社會發(fā)展的有益成果，始終是一個民族和國家興旺發(fā)達的強大動力。17世紀末至18世紀初，俄國沙皇彼得一世身為一國之君，卻甘愿以學生身份遍訪西歐諸國，尋師問道，學習先進的科學文化知識。他的“不恥下問”雖然激起軒然大波，卻為守舊的俄國帶來蓬勃朝氣，大大改變了俄國的落后狀況。

德意志民族的學習精神也是值得稱道的。雖然希特勒上臺后大搞文化專制主義，大肆清除“非德意志文化”，蓄意制造民族仇恨，掀起了排猶、殺猶的黑色風暴。但戰(zhàn)后，有良心的國家領(lǐng)導者，深刻地反省歷史，虔誠地謝罪，主動地清除法西斯文化和專制主義的孽源、禍根，承續(xù)了民族的好傳統(tǒng)，廣學博取，學習世界上一切先進的東西，汲取了各民族之精華，僅僅30年就在廢墟上建成世界強國。

日本民族自古就以好學著稱。公元646年的“大化革新”時，日本正處于封建社會初期。他們從政治、經(jīng)濟、文化等各方面大舉學習中國的唐朝。日本人把這一時期稱之為“唐風時代”。“唐風時代”是日本發(fā)展最好的時期之一。但是，日本真正的快速崛起是“明治維新”時期。實際上，明治維新的第一步就是從學習開始的，特別是二戰(zhàn)后，除所擁有的大海、石頭和廢墟，沒有多少優(yōu)越的物質(zhì)條件，復興與崛起靠的就是日本民族自強不息的學習與奮斗精神。

而素有民族大熔爐的美國，是一個由大小一百多個民族組成的移民國家。為了美利堅的“永恒生存”和“頂天立地”，建國后第一要務是開展全民性的學習。教育是國家法定的責任，學習是公民的法定義務。美利堅強起來、富起來，都是同“薈萃精英”、“收購知識”、“培育智慧”分不開的。

中國發(fā)展歷史上朝代的興衰、城市的起落都是與學習相關(guān)。改革開放30年的歷史來看各個城市的發(fā)展有快有慢，有興有衰。有不少當年改革開放之初到經(jīng)濟特區(qū)學習的城市，今天發(fā)展得比經(jīng)濟特區(qū)還要快還要好。實踐已經(jīng)證明并繼續(xù)證明學習關(guān)系一個城市的興衰成敗。

二、先學、善學是特區(qū)城市特有的品質(zhì)

今年是**經(jīng)濟特區(qū)建立30周年?；仨?*30年的發(fā)展歷史，可以說就是一部不斷學習、不斷創(chuàng)新的歷史。1980年在鄧小平的倡導下，中央決定在廣東深圳、**、汕頭，福建廈門等設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)，作為改革開放“中國第二次革命”的“突破口”、改革的“試驗田”和“窗口”，

（小平指出：“特區(qū)是窗口,是技術(shù)的窗口、管理的窗口、知識的窗口，也是對外政策的窗口?！保┰谌珖跋茸咭徊健?。從特區(qū)開始，中國向世界敞開了博大的胸懷；從特區(qū)開始，啟動了新時期中國邁向經(jīng)濟騰飛的第一步。這“試驗田”、“窗口”就是知識和智慧的集聚，要“先走一步”首先就要先學一步，多學一些，才有先行先試的底氣和力量。1982年9月鄧小平在黨的十二大上提出建設(shè)具有中國特色社會主義重要命題的同時，指出：“我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國的實際出發(fā)，無論是革命還是建設(shè)，都要注意學習和借鑒外國經(jīng)驗?！?992年鄧小平在南巡談話中明確地說：“特區(qū)姓社不姓資。”“社會主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢，就必須大膽吸收和借鑒人類創(chuàng)造的一切文明成果。吸收和借鑒當今世界各國包括資本主義發(fā)達國家的一切反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進經(jīng)營方式、管理方法。”這就賦予了經(jīng)濟特區(qū)率先學習的任務和特質(zhì)。**人牢記小平的教導，努力學習、銳意改革、勇于創(chuàng)新，敢為天下先：成為創(chuàng)辦第一家“三來一補”企業(yè)的城市，第一個創(chuàng)建中外合作經(jīng)營酒店，第一個國際賽車場，第一個帶有飛行表演的國際航展，第一個獲得聯(lián)合國“國際改善居住環(huán)境最佳范例獎”，第一個重獎科技人才，第一個跨境工業(yè)區(qū)的城市。這些“第一”無不是特區(qū)人先學、重學、尊重知識、尊重人才的結(jié)果。

三、特別能學習是實現(xiàn)**城市理想的迫切需要

當前各地區(qū)、各城市應對國際金融危機沖擊，調(diào)整不合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量效益需要創(chuàng)新；突破資源環(huán)境瓶頸制約實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護雙贏，實現(xiàn)節(jié)能減排需要創(chuàng)新；實現(xiàn)城市又好又快發(fā)展的競爭之源來自創(chuàng)新，創(chuàng)新之源來自學習，作為特區(qū)城市要先行先試，建設(shè)生態(tài)文明新特區(qū)，科學發(fā)展示范市就是要有特別之為，特別之為就是特別能學習。

**要建設(shè)學習型城市，首先要通過發(fā)揮黨校作為培訓和輪訓黨政干部的主陣地、主渠道作用，建設(shè)學習型黨組織和學習型政府，從而引領(lǐng)社會建設(shè)學習型組織；其次，按照分級、分類和全員培訓的要求，整體推進黨政干部的培訓工作。把教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來，注重培訓的針對性；第三，通過建設(shè)學習型黨組織和學習型政府，引領(lǐng)社會建設(shè)學習型城市。以創(chuàng)建學習型機關(guān)、學習型社區(qū)、學習型企業(yè)、學習型學校、文明市民學校等活動為載體，深入開展黨的創(chuàng)新理論、世情、國情、省情、市情的形勢教育，形成關(guān)注大勢、愛國愛市的良好風氣；通過開展讀書沙龍、知識演講、公益性講座，捐贈圖書等活動，形成知書、讀書、品書的愛書氛圍；結(jié)合**發(fā)展目標，進行不同部門、行業(yè)、崗位練兵、業(yè)務比賽等，寓建設(shè)生態(tài)文明新特區(qū)、科學發(fā)展示范市、《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《橫琴總體發(fā)展規(guī)劃》的學習教育于其中，形成**特區(qū)城市發(fā)展理想廣泛宣傳于市民之中，并在參與活動中潛移默化地深入民心；注重聯(lián)系群眾身邊事例，運用群眾的語言，采用群眾喜聞樂見的形式，找準群眾關(guān)心的問題，推動科學理論與創(chuàng)新知識進機關(guān)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進企事業(yè)單位；借助現(xiàn)代化的宣傳手段，各部門各單位及街道社區(qū)，借助局域網(wǎng)、手機短信、宣傳欄、黑板報等形式開展知識宣傳，使**形成濃厚的學習風氣。