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學校組織了完成了職前教育網中的兩項職業(yè)測評—霍蘭德職業(yè)興趣測試和職業(yè)人格測試之MBTI這對我大學生在生活上以及在以后的工作中起到不少作用。

一般表現出一定的職業(yè)興趣傾向性，每個人在面對就業(yè)擇業(yè)的時候。也往往有各自更適合的工作領域，自身也是這樣。

其核心是按照不同的職業(yè)特點和個性特征將人分為六類：技能型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型，霍蘭德的職業(yè)興趣理論。這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對相應職業(yè)類型感興趣，當我就業(yè)擇業(yè)的時候，興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎。本測驗是基于霍蘭德(Holland職業(yè)興趣測驗的本土化產品，不僅能夠測出你對什么類型的事情和工作感興趣，而且還反映出你做事心態(tài)、以及你部分性格特點。

追求完美，這次測評中的結果是技能型(A型)11分；研究型(B型）13分；文藝型(C型)15分；社會型(D型)15分；企業(yè)型(E型）11分；事務型(F型)15分。通過這次測試我知道自己在職業(yè)方面更傾向于文藝型(C型)社會型(D型)事務型(F型)文藝型：15該類型的人屬于理想主義者。不重實際，想象力豐富，富有創(chuàng)造性，具有獨創(chuàng)的思維方式，直覺強烈、敏感，情緒波動大，較沖動，免費范文不服從指揮。社會型：15該類型的人有強烈的社會責任感和責任心，關心社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用，為人友好，熱情，開朗，善良，善解人意，助人為樂，易于合作。事務型：15該類型的人服從權威，講究秩序，責任感強，高效率，穩(wěn)重踏實，細心仔細，有條理，耐心謹慎，依賴性強。所以：測評讓我充分了解自己。

對于我來說，興趣是成功的重要推動力。如果能夠選擇到與自己興趣愛好相符合的職業(yè)，將可以使自己在工作中找到快樂和滿足感，也更容易獲得成功。職業(yè)心理學的研究表明，一個人對某種工作有興趣，能發(fā)揮他全部才能的80%-90%并且能長時間保持高效率而不感到疲勞；如果對某種工作不感興趣，則他才能只能發(fā)揮20%-30%并且容易疲勞。所以，以后我擇業(yè)的時候，應該盡量選擇與自身興趣相匹配的職業(yè)類型和職業(yè)環(huán)境。

除了應該優(yōu)先選擇那些與自身的職業(yè)類型相匹配的職業(yè)環(huán)境外，還要考慮一些別的因素：然而,實際的職業(yè)選擇中。

因為個體本身常是多種職業(yè)興趣類型的綜合體，首先。單一職業(yè)傾向顯著突出的情況往往并不多見，因此在具體擇業(yè)的時候，除了得分最高的職業(yè)類型外，得分第二高的職業(yè)類型中的相關工作，有時同樣也可以予以考慮。

由于興趣的可行性差異，其次。職業(yè)興趣脫離客觀條件，過于浪漫，往往想得好，做不到職業(yè)興趣建立在切實可行的基礎之上如結合自己所學的專業(yè)、社會的職業(yè)需求等，最后心想事成，獲得成功。論文寫作所以，以后我擇業(yè)時，除了要考慮與自己職業(yè)興趣外還要兼顧考慮獲得職業(yè)成功的現實可能性。

人格指一個人在一定情況下所作行為反應的特質，人格(person源于拉丁語Persona也叫個性。心理學中。即人們生活、工作中獨特的行為表現，包括思考方式、決策方式等。世界上關于人格理論的劃分有很多種，本測評采用的MBTI人格理論，目前國際上最流行、企業(yè)中應用最廣泛的理論之一。

待人友好真誠，根據測評我更好的解到自己。測評結果是您有一副熱心腸。慷慨大方，希望能真實具體地幫助別人。您健談親切，好交際，善于合作，集體活動的積極參與者。體貼有禮貌，易于共事，需要和諧并且能夠創(chuàng)造一種和諧的氛圍。您比較多愁善感，盡責，做事有條理。鼓勵和贊揚聲中您能工作得十分出色。對于那些對人的生活有直接的顯而易見影響的事情感興趣。也可能存在以下問題：過分在意別人的情感和想法，可能忽視自己的內心需求，需要學會給人空間，必要的時候說“不”并考慮一下自己提供的幫助是不是別人所需要的為了維護和睦的人際關系，對沖突常常采取回避和妥協(xié)，不能積極、正面地處理；對批評或漠視過于敏感，容易沮喪和郁悶；容易陷入情感和細節(jié)中，通常很難變通。

入黨申請書適合從事與人打交道，根據測評結果社會型的工作很適合我例如：教師、社會工作者、志愿者、法律顧問等。測評還說有出色的人際交往能力。并通過廣泛的合作來維持友好關系、關注細節(jié)的工作，例如市場、公關、媒介、人力資源、咨詢、顧問、保險等。

比較深刻的認識到自己對未來職業(yè)選擇有一個大概的規(guī)劃，總之：通過職前教育網中這兩項測試。解到自己的性格，職業(yè)性格，以及適合的職業(yè)，會從自己的實際出發(fā)，根據自己的興趣情況規(guī)劃一下自己未來可能選擇的職業(yè)，合理的規(guī)劃自己的大學學習生活，為自己未來選擇職業(yè)打好基礎。