導語：巡防工作結合教育深刻體會一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、管理的嚴肅性和教育的深刻性相結合

公安巡防工作本身是與社會環境密切聯系的開放系統，要想在這種環境下保持巡防中隊的高度集中統一，必須維護管理的嚴肅性，使事事有章可循，件件有法可依。不然的話，巡防中隊的管理就沒有巡防警隊的特點，警隊也就失去了應有的戰斗力。教育也同樣，只有教育中把道理講深刻，嚴格的管理才能順理成章。

二、管理的靈活性和教育的多樣性相結合

管理要強調靈活性和多樣性結合。靈活性在于因人而異，教育的對象是人。人如其面個不相同。因此。多樣性也在于因人而異。把教育和管理統一起來，這是做好巡防中隊思想工作的一項重要內容。為了保證巡防隊伍具有嚴格的組織紀律，和緊張有序的工作環境。要在管理中加強思想教育，教育干警自覺地遵守各項規章制度，幫助干警們正確處理民主與集中、自由與紀律、個人與集體等各方面的關系，把嚴格的紀律建立在高度自覺的基礎上。

三、管理的強制性和教育的灌輸性相結合

任何管理都帶有一定的強制性，完全沒有一點強制性，不叫真正的管理。教育也要講灌輸。實際上，我們這支巡防隊伍不是要不要灌輸，而是要灌輸什么，怎樣灌輸的問題，正確的不主動向人們灌輸，腐敗的東西就向人們灌輸。因此，管理和教育該狠則狠，該慈則慈，只有剛柔相濟，管理和教育才能收到實效。

四、管理的示范性和教育的典型相性結合

能給人以方向、給人以激勵、給人以啟迪。沒有示范性的管理，發人們做什么。示范和典型都是一面旗幟。往往使人厭煩，沒有典型的教育，往往使人茫然。因此，巡防隊伍要搞好管教結合必須在管理的示范性和教育的典型性上動腦筋。

教育中要運用典型，全新的快速警務巡防試用模式。管理中運用示范。示范能直觀地教育人怎樣做，典型能啟

五、管理無形性和教育的無意性相結合

無心插柳柳成蔭，有心栽花花不活。巡防隊伍管理和教育也要從無形處到有形事，無心處做有心人。工作實踐中長長有這種情形，有心管理和教育都達不到目的而無意中卻收到意想不到效果。這就告訴我要把管理和教育寓于潛移默化之中。無論是管理的無形性，還是教育的無意性，關鍵在于平時打基礎。如果一個巡防中隊一貫紀律嚴明，教育深入細致，那么干警、協勤在執行紀律的過成中，就不存在什么強制性，因為本身都具有一定的自覺性，就用不著跟在屁股后面，甚至有時領導考慮不到問題，下面就能給領導考慮很周全，這也是無形性，無意性的效果。

六、自我管理和自我教育相結合

外因只能通過內因起作用。嚴格的講不是我們去解決干警的思想問題，而是我們幫助干警去解決思想問題。真正解決問題最終還要靠干警自己。因此，引導干警自覺進行思想教育，自覺管理自己，是公安隊伍中管理和教育的重要方法。自我教育和管理的方法很多，如對照規章找差距、總結工作找教訓、提倡寫思想日記進行自我鑒定、自我總結等，這即有利于自身素質的提高。又有利于管理教育水平的提高。