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在接到《中共*縣教育局委員會關于在全縣教育系統開展作風建設集中教育活動的通知》并聽取了應局在教育系統作風建設主題教育活動動員大會上的講話后，我們迅速行動起來。具體做法如下：

一、于20*年11月17日上午，就召集班子成員認真仔細地分析、研究局活動通知和應局講話精神，我們充分認識到作風建設主題教育活動即是一個平臺，又是一個載體，即要把活動開展得轟轟烈烈，又要把工作做得扎扎實實，在此基礎上，我們通過研究，制定了步路鄉中心小學開展“作風建設活動”的實施方案，成立領導小組。當天晚上5:00就在中心小學多媒體教室召開了全鄉教師作風建設主題教育活動動員大會。在會上，我傳達了應局長《以作風建設主題教育活動為載體，全面推進教育事業跨越式發展》的重要講話精神，并要求大家充分認識到作風建設的重要性，特別是認真貫徹好應局長的講話精神；嚴格按照活動要求，認真組織實施，要清醒認識到作風建設中存在的問題，認真抓好整改，提高“作風建設主題活動”的針對性。把作風建設落到實處，促進教風學風的轉變；進一步增強質量意識、發展意識、大局意識和責任意識，創建一個集學習型、廉潔型、效能型、節約型和服務型于一體的文明學校。

二是營造氛圍。上周二*學校就刊出了作風建設活動專題黑板報，校園里掛了兩條宣傳橫幅“以作風建設活動為載體，全面推進教育事業跨越式發展”“抓作風、帶教風、促學風、興校風”，營造了濃厚的氛圍。本周在此基礎上，我們又把應局講話三個轉移“把發展教育的理念加快轉移到人民群眾的需要上來；把教育的工作重心加快轉移到內涵建設上來；把育人模式加快轉移到學生的全面發展上來”制成宣傳牌放在學校醒目的地方，把應局講話的“六個不”（不該說的話不說；不該辦的事不辦；不該拿的東西不拿；不該吃的飯不吃；不該去的地方不去；不該交的朋友不交。）制作成小牌子，放在教師的辦公桌上，作為我們步路鄉教師的座右銘，讓每個教師在內心上認識到：作為教師在作風建設活動中應該做什么，怎么做，達到什么要求。做到人人心中有目標、有任務。

三、11月18日，經過班子研究，為了把作風建設落到實處,我們首先從改革學校的接待制度上入手,決定在學生餐廳旁建一間小餐廳，以后一切接待工作在此進行，做到接待不出校門。說干就干，雷厲風行同，當日就開始動工，要求十天內交付使用，預計本周四可以完工，投入使用，并添置了大圓桌、消毒柜、整套碗筷，共投入了兩萬多元資金。

四、全體師生開展了“快樂大課間”活動，教師做健美操（上周一周內，每天中午教師學習一小時），學生做操，師生一起跑步，把課間操時間延長為半個小時，做到師生互動，培養了師生健康的生活情趣，增強團隊協作的精神，提升了作風主題教育的品味。快樂大課間活動已于本周正常開展，教師們對此活動積極性非常高。

五、由校級領導牽頭，和全體中層干部一起平整了操場跑道。由于學校在改造學生宿舍樓，工程車輛經常進出，造成了跑道損壞，我們充分發揮領導的示范作用，利用業余時間平整了跑道。另外，向村干部宣傳教育局作風建設活動并動員了村民義務為學校疏通清理圍墻外的長期堵塞的水溝。

六、開展教師讀書活動，統一購買《給教師的建議》，專門印發了讀書筆記卡，落實讀書活動制度，寫體會文章3000字以上，于十二月上旬召開讀書活動交流會。規范校本培訓，扎實開展政治學習和業務學習，定于每周三中午一小時*作為教師業務學習時間，并改變業務學習方式，每次業務學習先由一位教師作“觀點報告會”5—10分鐘，事先準備脫稿演講，內容是最新教育理念、教育信息、教育動態，也可以是自己的教學案例，進行交流，做到資源共享，再由教研組織其它內容的業務學習。

七、11月24日晚五點半在中心小學多媒體教室組織全體黨員教師觀看《讓師德在教育中閃光》專題片，并組織進行討論每個黨員教師在作風建設中應該做什么。最后，我對全體黨員教師提出了三點要求，一是在作風建設活動中，要加強學習，帶頭學，帶頭用；二是在作風建設活動中，黨員教師要設立示范崗，在師德師風學習提高、教育教學、班主任工作、敬業愛崗等方面起模范帶頭作用。三是在作風建設活動中，要求以更加積極的姿態投身到教育教學中去，嚴以律已，在各個崗位中充分發揮帶頭和示范作用，使步路鄉的教育教學更上一層樓。

下階段工作：

1、計劃本周五，開展以“提高自我，關愛生命”為主題專題實踐系列活動，邀請消防隊指導學生消防緊急疏散演練、自救逃生知識培訓、指導寄宿制學生疊被等生活自理能力培養，到時請鄉政府主要領導、教育局領導參加，并邀請電視臺為活動報道。

2、開展“三走進”活動。①專家請進校園，十二月初，邀請市教科所張國榮同志作專題講座；邀請椒江下陳中心小學校長作學校校園文化講座。②校領導走進課堂，建立經常性聽課、隨堂聽課制度，本著質量意識，發現問題，及時解決。③教師走進學生家庭，建立家校聯系卡，向家長宣傳作風建設主題教育活動目的、內容，協調學校與家庭的教育步調，促使教育教學質量的提高。

3、開展作風建設活動專題大討論。組織全鄉教職工圍繞“作一名人民教師應該做些什么”、“作為一名黨員、領導干部該做些什么”、“教育工作者應該如何貫徹落實科學發展觀”以及當前教育工作面臨的熱點難點問題開展大討論，重新學習應局講話精神，切實提高對開展該項活動的重要性、必要性的認識，并每人寫一篇自查報告，認真查找在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的問題。

4、開展“安全、文明、推普”月活動，注重德育工作細節，教師做好傍樣作用，從學生的衛生習慣、平時的言行舉止到內在的思想意識，分層、分步進行規范，集中對學生進行安全、文明、推普等教育，把德育工作落實到實處。

5、利用學校網站開辟“作風建設主題教育活動”專欄，供廣大師生、家長學習交流。